东师《学前儿童家庭教育》2014春第一次在线作业（随机）

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一、多选题（共 25 道试题，共 62.5 分。）V 1.  陈鹤琴家庭教育方法论坚持的原则是
A. 体现了对孩子的充分尊重，尊重孩子的人格，尊重孩子的个性
B. 注重因势利导，不搞强制命令和简单粗暴
C. 体现教育孩子是一种艺术，父母必须有强烈的教育意识，注意发现并及时抓住一切教育时机，及时、适时施教
D. 父母必须有高度的理智，不感情用事，要克制无益的感情冲动，教育小孩子时，保持平静的心情和稳定的情绪
      满分：2.5  分
2.  建立科学规范的以幼儿园为中心的管理机制有（）
A. 成立家长委员会
B. 确定与社区间的定向联系制度
C. 在社区间成立服务机构
D. 是欢迎家长及社区人员参与监察幼儿园工作进行。
      满分：2.5  分
3.  恩格斯运用了摩尔根的大量研究成果，证明了在人类漫长的历史发展中先后出现了不同的家庭形态：
A. 血缘家庭
B. 普那路亚家庭
C. 对偶家庭
D. 一夫一妻制家庭
      满分：2.5  分
4.  广义的家庭结构应包括家庭的（）等。
A. 关系结构
B. 主体结构
C. 经济结构
D. 职业结构
      满分：2.5  分
5.  家庭的功能有（）
A. 生育功能；性生活功能
B. 抚养和赡养功能；经济功能
C. 教育和社会化功能；感情交流功能
D. 休息和娱乐功能；宗教功能和政治功能
      满分：2.5  分
6.  社区学前教育机构的运行机制主要（）
A. 是教育行政部门以正规化幼儿园为重点，要求园方在提高自身教育质量的同时，承担对邻近的正规与非正规园、所的保教业务指导工作，以点带面，推动学前教育事业的发展
B. 是在经济较发达地区，基层政府组织有至于教育的力量
C. 是教育科研单位集中一定的科研基金，组织专家、学者深入社区举办实验点，探索社区保教工作的规律
D. 是有些地区突破幼儿园、学前班的单一模式，因地制宜建立幼儿游戏组、家庭活动站、亲子活动中心、大带小游乐园等，开展多种多样非正规学前教育活动
      满分：2.5  分
7.  学前儿童家庭认知教育的主要任务是：
A. 丰富孩子的知识经验
B. 激发孩子的学习兴趣
C. 培养孩子的动手、动口、动脑习惯
D. 促进孩子智力、能力的发展
      满分：2.5  分
8.  学前儿童家庭品行教育的要求（）
A. 应培养孩子的责任心
B. 应培养孩子的主动性
C. 应培养孩子的同情心
D. 应培养孩子的合群性
      满分：2.5  分
9.  幼儿园为社区服务的职能包括（）
A. 是通过完成双重任务为所在社区服务
B. 是对文化的传播
C. 是实现幼儿园教育资源的社区共享
D. 是发挥社会宣传职责
      满分：2.5  分
10.  陈鹤琴家庭教育方法论坚持的原则有（）
A. 体现了对孩子的充分尊重，尊重孩子的人格，尊重孩子的个性
B. 注重因势利导，不搞强制命令和简单粗暴
C. 体现教育孩子是一种艺术，父母必须有强烈的教育意识，注意发现并及时抓住一切教育时机，及时、适时施教
D. 父母必须有高度的理智，不感情用事，要克制无益的感情冲动，教育小孩子时，保持平静的心情和稳定的情绪
      满分：2.5  分
11.  家庭关系的特点有（）
A. 家庭关系是以婚姻血缘为纽带的
B. 家庭关系最为持久、稳定
C. 家庭关系表现出一种其他任何社会关系都不曾有的连续性和承先启后性
D. 家庭关系受到法律的保护和道德的监督
      满分：2.5  分
12.  家庭、幼儿园和社区合作的模式有（）。
A. 以幼儿园为主导的合作模式
B. 以家庭为主导的合作模式
C. 以幼儿为主导的合作模式
D. 以社区为主导的合作模式
      满分：2.5  分
13.  近年来，全球经济发生了巨大的变化，人们的意识形态也相应的发生了根本的转变，特别是对人自身价值的重新认识促使家庭的功能也在不断的变化，从大的方面来讲，主要体现在：
A. 生育功能逐步退化
B. 生产功能从丧失到恢复
C. 消费功能由平均到多元；赡养功能弱化
D. 教育功能分化；政治和宗教功能不断削弱。
      满分：2.5  分
14.  在执行适度性原则时，家长要注意的是（）
A. 抑制孩子的不良行为
B. 称赞孩子的努力
C. 惩罚孩子的过失
D. 奖与惩相结合
      满分：2.5  分
15.  建立科学规范的以幼儿园为中心的管理机制是（）
A. 是成立家长委员会
B. 是确定与社区间的定向联系制度
C. 是欢迎家长及社区人员参与监察幼儿园工作进行
D. 是与家长们建立良好的人际关系
      满分：2.5  分
16.  主干家庭的特点是代际关系比较复杂，一般来讲，人口也相对于核心家庭较多，包括（）等。
A. 夫妻关系
B. 亲子关系
C. 祖孙关系
D. 婆媳翁婿关系
      满分：2.5  分
17.  学前儿童家庭健康教育的主要要求是
A. 应关注孩子饮食的安全
B. 应关注孩子游玩的安全
C. 应关注孩子脑部的安全
D. 应关注孩子看电视的安全
      满分：2.5  分
18.  学前儿童家庭品行教育的主要任务是：
A. 培养孩子良好的品德
B. 塑造孩子文明的行为
C. 陶冶孩子积极的情感
D. 提高孩子社会交往的能力
E. 形成孩子活泼开朗的性格
      满分：2.5  分
19.  学前儿童家庭教育原则有（）
A. 科学性原则
B. 理智性原则
C. 指导性原则；渐进性原则
D. 适度性原则；一致性原则
      满分：2.5  分
20.  “核心家庭”这一名称来源于西方，是指已婚夫妇与未婚子女组成的家庭，家庭内只有三种家庭关系：
A. 夫妻关系
B. 亲子关系
C. 兄弟姐妹关系
D. 婆媳翁婿关系
      满分：2.5  分
21.  家庭是以（）关系为纽带的社会生活组织，是唯一合法的人类再生产的场所。
A. 婚姻
B. 血缘
C. 辈数
D. 收养
      满分：2.5  分
22.  50—90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点是。
A. 普遍性和稳定性
B. 灵活性和变化性
C. 多样性和创造性
D. 个体性和区域性
E. 科学性和规范性
      满分：2.5  分
23.  间接的家庭教育指的是（）和子女成长产生的潜移默化和熏陶。
A. 家庭环境
B. 家庭气氛
C. 家庭关系
D. 父母言行
      满分：2.5  分
24.  学前儿童家庭情感教育的重要意义是（）
A. 有利于学前儿童身体健康发育
B. 有利于学前儿童心理健康发展
C. 有利于学前儿童语言健康发展
D. 有利于学前儿童认知能力发展
      满分：2.5  分
25.  学前儿童家庭教育的理智性原则运用时的注意事项有（）
A. 调节情绪
B. 规定限度
C. 全面整合
D. 杜绝溺爱
      满分：2.5  分

二、判断题（共 15 道试题，共 37.5 分。）V 1.  所谓家庭关系，又称家庭和谐关系，是家庭成员之间根据自身的角色在共同生活中形成的人际互动联系，是家庭的本质要素在家庭人际交往中的表现形式，是家庭成员之间一切社会关系的总和。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
2.  家庭是人一出生就投入的社会文化环境，是人生的第一所学校。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
3.  所谓家庭功能，是指家庭在人类生活和社会发展方面所能起到的作用，即家庭对于人类的功用和效能。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
4.  家庭结构是指家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
5.  血缘家庭的特点是：按辈数划分婚姻集团和范围，同辈的人构成夫妻圈子。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
6.  核心家庭的主要特点是人口多，结构简单。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
7.  偶婚制家庭的特点是：男女双方同居前没有贞操观念，同居后也没有互相的独占，可以自由离弃；男女双方及其子女组成的小家庭，没有独立的家庭经济，因此脆弱而不稳定；男女结成配偶，有明确的婚姻关系，但这种婚姻关系不是以感情为基础，而是以方便和需要为基础的；妇女占统治地位，实行母系血缘关系为纽带、成员共同参与生产活动、平均分配的原始共产制家庭经济。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
8.  在家庭教育中，家长既要关心热爱孩子，又要严格要求孩子，做到情感与智谋相结合，理性施爱，促进孩子的健康发展。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
9.  家庭教育是一个人从出生到离世，连续不断地接受的教育。它对人的终生发展会产生巨大的影响。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
10.  “普那路亚”是美国夏威夷语，意思为“亲密朋友”。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
11.  家庭教育是个别教育，家庭中教育者和受教育者往往都是个体的家庭成员，对人的影响教育较之学校教育和社会教育具有较强的针对性。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
12.  家庭是一个历史范畴，作为人类生活的组织形式，家庭并不是从来就有的、一成不变的，家庭是人类社会发展到一定历史阶段的产物，它可以说是人类社会中最普遍的一种社会制度和文化现象。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
13.  在对孩子进行审美教育的时候，家长尤其要重视让孩子用自己的眼睛去发现美，用自己的心灵去体会美，用自己的双手去创造美。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
14.  家庭是由两个成员组成的，家庭中每个成员的存在都依赖于其他成员的存在，他们各自都有一定的角色，互相关联、互相维持。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
15.  以社区为主导的合作模式，即以社区群众为依托，依靠基层社区政府各部门的力量，因地制宜地创设条件，组织实施各种教育活动，这种模式与我国的社区发展的现状相适应，正在城市与乡村、沿海和内陆发展。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分

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