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一、单选题(共 20 道试题,共 60 分。)V 1. 毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是( )。
A. 培养有社会主义觉悟有文化的劳动者
B. 培养德智体全面发展的社会主义新人
C. 培养又红又专的社会主义接班人
D. 培养脑体结合的社会主义建设者
满分:3 分
2. 教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为 ( )。
A. 学生只有机械记忆的能力
B. 教师的知识、能力是不一样的
C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约
满分:3 分
3. 开始最早、持续时间最久、影响范围最大的教育是( )。
A. 学校教育
B. 社区教育
C. 家庭教育
D. 行会教育
满分:3 分
4. 50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )。
A. 学科课程理论
B. 结构主义课程论
C. 实用主义课程论
D. 综合课程论
满分:3 分
5. 从时间上看,相对其他教育形式来说,家庭教育的特点是
A. 开始最早持续最短
B. 开始最早持续最长
C. 开始较晚持续最长
D. 开始较晚持续较短
满分:3 分
6. 德育在中小学生品德形成发展中起( )。
A. 决定作用
B. 保证作用
C. 主导作用
D. 条件作用
满分:3 分
7. 杜威所主张的教育思想被称作是
A. 存在主义教育思想
B. 要素主义教育思想
C. 实用主义教育思想
D. 永恒主义教育思想
满分:3 分
8. 根据马克思主义的观点,造成人的片面发展的根本原因是( )。
A. 畸形劳动
B. 私有制
C. 社会制度
D. 社会分工
满分:3 分
9. 教师是教育活动的组织者和领导者,在教育过程中起 ( )。
A. 强制作用
B. 辅助作用
C. 主导作用
D. 中介作用
满分:3 分
10. 教育目的与教育目标的关系是( )。
A. 教育目的与教育目标没有差别
B. 教育目标是教育目的的具体化
C. 教育目标可以取代教育目的
D. 教育目的可以取代教育目标
满分:3 分
11. “读书之法,在于循序而渐进”一句说明教学中应遵循( )。
A. 启发性原则
B. 循序渐进原则
C. 巩固性原则
D. 因材施教原则
满分:3 分
12. 在近代,最早系统地论述教育问题的专著是
A. 《爱弥尔》
B. 《大教学论》
C. 《普通教育学》
D. 《教育论》
满分:3 分
13. 教育过程的关键是实现( )。
A. 教师讲授过程
B. 学生学习过程
C. 校长管理过程
D. 教材呈现过程
满分:3 分
14. 我国最早专门论述教育教学问题的著作是
A. 《论语》
B. 《学记》
C. 《孟子》
D. 《中庸》
满分:3 分
15. 教育制度的类型是多种多样的,可以从多种角度进行划分。下面从教育阶段角度划分的一种教育制度是( )。
A. 高等教育制度
B. 特殊教育制度
C. 奖惩作息制度
D. 封建社会的教育制度
满分:3 分
16. 在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代,这种功能称之为( )。
A. 教育传递—保存文化功能
B. 教育传播—交流文化功能
C. 教育选择—提升文化功能
D. 教育创造—更新文化功能
满分:3 分
17. 制定教学计划首先考虑的问题是
A. 学科设置
B. 学科开设的顺序
C. 课时数
D. 学年编制和学周安排
满分:3 分
18. 与一般身体锻炼相比,学校体育更具有 ( )。
A. 随意性
B. 娱乐性
C. 自觉性
D. 系统性
满分:3 分
19. 马克思人的本质观认为( )。
A. 人的本原由物质构成
B. 人是一切社会关系的总和
C. 人性善
D. 人性恶
满分:3 分
20. 按教育内容的分类来说,法制教育属于( )。
A. 美育
B. 体育
C. 德育
D. 智育
满分:3 分
二、多选题(共 10 道试题,共 20 分。)V 1. 我国德育的内容包括以下哪些具体方面?( )。
A. 集体主义教育
B. 爱国主义教育
C. 法制教育
D. 世界观教育
满分:2 分
2. 反映家庭教育中存在问题的说法的
A. 方法科学
B. 家长对孩子期望偏高
C. 片面重视孩子的智力开发、文化学习
D. 不能全面关心孩子的成长
满分:2 分
3. 教育与生产劳动相结合的基本含义是
A. 教育与生产劳动相结合
B. 生产劳动与教育相结合
C. 先教育后劳动
D. 先劳动后教育
满分:2 分
4. 列哪些有关教育的论述出自《论语》?
A. 不愤不启,不悱不发
B. 教也者,长善而救其失者也
C. 教,上所施,下所效也
D. 学而不思则罔,思而不学则殆
满分:2 分
5. 小学课外活动的基本组织形式有
A. 群众性活动
B. 小组活动
C. 个人活动
D. 文化艺术活动
满分:2 分
6. 教育的“三个面向”是指教育要
A. 面向学生
B. 面向未来
C. 面向现代化
D. 面向世界
满分:2 分
7. 社会实践有利于( )。
A. 掌握系统的文化科学知识
B. 教育与生产劳动相结合
C. 加强对学生的管理
D. 形成学生的主体性
满分:2 分
8. 教学原则包括( )。
A. 整体性原则
B. 理论联系实际原则
C. 直观性与抽象性相结合原则
D. 系统性与循序渐进相结合原则
满分:2 分
9. 未来教育的发展趋势将呈现的特点是
A. 国际化
B. 民主化
C. 多样化
D. 终身化
满分:2 分
10. 学校管理的方法有 ( )。
A. 行政方法
B. 经济方法
C. 法律方法
D. 思想教育方法
满分:2 分
三、判断题(共 10 道试题,共 20 分。)V 1. 教育的对象是人,教育的出发点也是人。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
2. 课程改革的基本理念是为了每个学生的和谐发展。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
3. “百年大计,教育为本”就是说明教育是决定社会发展变革的最根本力量。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
4. 教育在阶级社会里具有鲜明的阶级性
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
5. 学科课程依一定的逻辑顺序排列 ,但忽视学生的个性发展。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
6. 教师的职业道德在很大程度上也是教师个人道德品质的反映。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
7. 社会政治、经济制度是制约教育结构与学制的重要因素。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
8. 教育总是随着政治经济的变化而变化,教育是由社会生活条件、政治经济制度决定的。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
9. 杜威认为儿童的兴趣和经验是组织课程的出发点,课程应以儿童的活动为中心,而不是以学科、教材为中心。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
10. 教育同生产劳动结合,就是同直接体力劳动结合。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
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