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一、单选题(共 10 道试题,共 40 分。)V 1. 领导的()对领导效能具有决定的作用。
A. 目标方向
B. 能力
C. 效率
D. 效益
满分:4 分
2. ( )是社会主义领导活动的中心内容,是各项领导活动的根本目的和行为准则。
A. 指导
B. 服务
C. 管理
D. 学习
满分:4 分
3. 领导科学的基本问题是( )。
A. 领导与管理的关系
B. 领导与服务的关系
C. 领导与用人的关系
D. 领导者与被领导者的关系
满分:4 分
4. 下面四种影响力中( )是一种强制性影响力。
A. 知识
B. 品德
C. 才能
D. 权力
满分:4 分
5. ( )是优化领导集体素质结构的前提。
A. 改革完善干部管理制度
B. 转变观念
C. 开发人才资源
D. 搞好后备队伍建设
满分:4 分
6. ()是领导活动的最终结果,是领导效能的最本质的内容。
A. 领导效率
B. 领导效益
C. 领导能力
D. 领导效能
满分:4 分
7. 下列属于实践型的人才的是()。
A. 李政道
B. 巴金
C. 王进喜
D. 李四光
满分:4 分
8. 领导体制的性质由()决定。
A. 领导体制的结构属性
B. 领导体制的社会属性
C. 领导体制的自然属性
D. 领导体制的本质属性
满分:4 分
9. ()是社会主义区别于资本主义的主要标志,也是我国领导体制的基础。
A. 民主集中制
B. 人民群众是国家的主人
C. 中央集权式的统一领导与管理
D. 坚持共产党的领导的核心作用
满分:4 分
10. ( )是领导者的首要条件。
A. 知识素质
B. 能力素质
C. 政治素质
D. 法律素质
满分:4 分
二、多选题(共 5 道试题,共 20 分。)V 1. 判断“科学的决策”的是非标准有()。
A. 具有准确的决策目标
B. 实现决策目标所付出的代价小
C. 决策的执行结果能够实现确定的目标
D. 决策执行后的作用相对少
E. 决策的执行始终在监督之下
满分:4 分
2. 决策活动具有的基本特征有()。
A. 针对性
B. 选择性
C. 实施性
D. 优化性
E. 目标性
满分:4 分
3. 领导在确定组织目标时应遵循()。
A. 对等原则
B. 随机原则
C. 评估原则
D. 互惠原则
E. 选择原则
满分:4 分
4. 在领导活动中贯彻民主公开原则( )。
A. 是群众对领导实行民主监督的前提
B. 有利于加深领导与群众的情感交流,促进领导目标的实现
C. 有助于领导决策
D. 能够较好地体现出社会主义领导的本质就是服务
E. 是提高行政效率的一种行之有效的方法
满分:4 分
5. 领导实践的特征有( )。
A. 超脱性
B. 目标性
C. 依附性
D. 协调性
E. 组织性
满分:4 分
三、判断题(共 10 道试题,共 40 分。)V 1. 战略的全局性特征说明在进行战略指导时可不必考虑局部问题。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
2. 领导效能是领导活动的出发点和归宿。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
3. 没有决策就没有领导。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
4. 选才用人是领导者的基本职能。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
5. 领导体制的特征是指:鲜明的阶级性;严密的体系性;普遍的约束性。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
6. 领导者没有法定权力也能实现领导职责。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
7. 领导者的职权是与个人相联系的,是一种特权。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
8. 坚持批评与自我批评的领导作风是社会主义领导本质的要求。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
9. 领导者是领导活动的主体。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
10. 尊重知识、尊重人才与依靠人民群众是矛盾的。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
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