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2014年春季《幼儿园课程论》期末考核

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发表于 2014-8-31 22:06:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
期末作业考核
+ D- H9 w7 K2 ~5 i+ p《幼儿园课程论》
2 Z6 M+ e$ n$ Y5 N  y: i% c
' v! A9 ^4 h% U) s' I5 G) n满分100分- w9 G: r: n4 e% c9 P3 `. l
+ d: b9 O4 B6 }
一、名词解释(每小3分,共12分)
. k! s! e/ q/ C) D2 d( ^  ^1.幼儿园课程2 ^% X# M! ~: Y' C  Z8 C: n2 ?
2.终身教育   4 D3 d1 ~5 i0 \0 Z+ M
3.幼儿园课程目标    # H9 I% q! o9 k. V  m0 _
4.幼儿园教育活动( n; i4 O, L* u& i
二、简答题(每小题8分,共40分)' }) L9 b0 j; M9 f4 h! ~
1.幼儿园课程的特点有哪些?; O  J3 ~/ o+ U% P5 k: a; @
2.认知理论的幼儿园课程具有哪些共同的特点?6 ~' M! s! b6 I, D
3.幼儿园课程评价包括哪些内容? ' ?3 w' y2 i$ c1 l% ~5 p; E$ ~- }
4.确定幼儿园课程目标的依据是什么?
% `8 o& C/ ~- Z- ]7 J2 y5.幼儿园教育活动设计应具备哪些基本特征?
6 }2 r$ m7 z- b4 I三、论述题(每小题15分,共30分)
6 M& [, C; K8 N4 o/ i1.试述五指活动课程的内容并评价五指活动课程。
$ x8 ]) @% H2 _& H8 _$ V2.论述几次幼儿园课程改革的特点及对我们的启示。
6 r8 ^' x' @/ L5 R! b四、应用题(共18分)
; ?2 m* W7 f% y" }" Q, X1.运用幼儿园课程相关理论设计一个小班社会领域的教育活动。! e& q( ?5 A/ A. s0 V- r5 M

3 R6 {! ~0 N) b* D* f/ f. L

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