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2014年春季《教师专业发展》期末考核

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发表于 2014-9-7 22:45:15 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
2014年春季 期末作业考核, r9 P! ~" a" ~) b1 w
《教师专业发展》
5 F+ {4 ~$ D# s; f
! {* ]% O. K$ j满分100分
; n+ b! ]( A' v4 c/ Q8 Y% K7 ]0 W
一、简答(每题10分,共40分)% s7 [0 Q1 [! @$ H9 M( M- A8 a
1.合作对于促进教师专业发展有何重要意义?
* R7 P" C9 g, c& ~) `2.新型的师生关系有哪些基本模式?9 `5 s& }* E/ M  e  v, Q
3.根据舒尔曼的论述,教师的知识结构应包括哪些组成部分?  I7 n- `/ A7 M  {; g  R
4.适应新课程的教学,教师当前应着重发展哪些方面的能力?, z/ N, |" @% B* ]
* N1 P% ]& X( j* Q0 a$ U/ m/ H8 `
二、辨析题(每题15分,共30分)
8 C% X; ]7 A9 T! C) h- F2 b7 Y8 ]1.教师的心理健康就是指教师没有心理疾病。+ S, B7 S1 w8 w) g
2.教师评价必须注重定量评价与定性评价相结合。
& R; @6 ~* X& J$ k% a$ V; _( C" I  b7 r+ _
三、论述题(每题15分,共30分)+ @6 S1 |; m0 z  X5 _* K# z0 Z7 \
1.简要论述学生发展对于教师发展的价值。; W* }2 A- g' ?* {
2.试比较与分析反思性教学与常规教学的差异。
" C4 |3 y' }5 x4 U* J
3 @) Q( F* x* t3 v7 N( c$ l

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