东北大学14秋学期《创造学》在线作业资料3辅导资料

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* n" E0 [5 M* S一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.  前意识活动量表的发明者（ ）
A. 罗基奇
B. 霍兰与贝尔
C. 普林斯顿
D. 爱迪生
      满分：3  分
# I3 ?1 D- O) f# ^- @2.  按照马斯洛的理论，人类的最低层次的需要是（ ）
+ P. h6 F2 K  L3 l, p% QA. 生理需要
B. 安全需要
C. 社交需要
: q( F! P6 k! p9 [D. 成就感需要
2 r, c0 z1 ]" \! C; D$ \      满分：3  分
3.  通过列举事物缺点获得新信息或改进方案的一种创造方法（ ）
A. 希望点列举法
B. 特性列举法
C. 缺点列举法
7 |( B3 A4 v) @5 Q2 gD. 案例列举法
      满分：3  分
4.  智力激励法用于解决（ ）
' X) D5 W1 X; w( OA. 复杂的问题
4 M6 H1 S  \  V- j; L6 {1 vB. 简单的问题
C. 单一问题
+ s, @! |, j6 rD. 综合问题
5 `8 {' G* }* `! h- U, x* ?: x      满分：3  分
5.  对原始的、杂乱无序的创造才能加以思绪的条理化和结构的合理化以形成一种有序的、稳定的创新素质是指：（ ）
- E" k( }1 N# V6 H& m. GA. 创造才能的发现
" v9 p" U+ Q) q% E$ t9 _B. 创造才能的培养
C. 创造才能的整合
D. 创造才能的应用
. M; F! ~, A0 o2 g      满分：3  分
6 B0 h; D" X! ]; L; K! e" w' M6.  人们将积木玩具的结构方式移植到机床领域，创造了组合机床，应用的移植技法是：（ ）
A. 原理移植
B. 方法移植
C. 结构移植
- V1 }, b) _0 S# X- T7 V9 \+ @D. 推测移植
      满分：3  分
7.  我们观察树的年轮，要选择合适的树种横面，说明：（ ）
) V. @) ]  Q6 J0 ~: f4 B& i$ OA. 观察对象是可观察的
B. 要选择典型的观察对象
C. 要选择合适的观察顺序
D. 要对复杂的观察对象进行分析
, e  L2 V1 I: r" l      满分：3  分
% J0 I# M$ w% S4 O. E8.  发散性思维的三个特征是相互关联的，其中关键是（ ）
A. 思维的流畅性
) X. V# o, W6 n( K: m/ P0 ]' j$ _B. 思维的灵活性
# P( m% ?" x; RC. 思维的独特性
0 u8 o: h  f" [% X2 k2 {D. 思维逆向性
* u7 s) g( a" v      满分：3  分
2 r% O; N# e8 B8 z4 ~9.  将国外企业的管理经验直接应用于我国企业的经营管理上，该移植方法为：（ ）
A. 直接移植
B. 间接移植
C. 推测移植
D. 特殊移植
      满分：3  分
- t2 o" ?- g+ \. S10.  默写式智力激励法的正确顺序是（ ）
* q( z/ U3 O; Y1 m* Z6 x. XA. 会议准备、进行轮番性默写激智、筛选有价值的方案
B. 进行轮番性默写激智、筛选有价值的方案、会议准备
& z+ W6 O" ]/ ^! gC. 进行轮番性默写激智、会议准备、筛选有价值的方案
2 V9 X6 P! V( G! JD. 会议准备、筛选有价值的方案、进行轮番性默写激智
6 N+ f5 {0 A; m6 d2 C      满分：3  分

二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.  提高产品价值的途径包括：（ ）
A. 在产品功能不变的前提下降低成本
B. 在成本不变的前提下，提高产品质量
! V1 R% w- W6 a, M( I7 P4 |C. 使成本略有增加，大幅度提高功能
( e. h5 A/ a2 h8 R/ U' P7 |D. 不但成本下降，而且产品功能增加
      满分：3  分
  m. q2 e" U7 o2.  常用的观察方法有：（ ）
* R( L  i* b6 D/ w7 `, `A. 寻根溯源观察法
& v- U- D* K& K1 V  C( ]# ^% KB. 比较对照观察法
( B, i& s% J# h- p: P- r' hC. 顺序方位观察法
& @- m% Z! Y' `% g- iD. 全面综合观察法
      满分：3  分
4 {% S% ?. V$ A& ]3.  灵感思维通常具有（ ）
0 s' ^, }  P" x% H2 [, ^A. 突发性
* i8 k' Z1 K2 z9 UB. 随机性
; R3 h9 Y. \7 {; X. HC. 独创性
( r( ?3 }4 A( p$ w# ^/ {9 @0 RD. 亢奋性
3 a$ j5 V# G' ?2 ^+ Z- O4 Z      满分：3  分
3 Y& v9 k5 m! p5 d; d4.  观察的基本程序要素包括：（ ）
A. 观察目的
B. 观察对象
8 Z, y( Z" ^7 C- e: nC. 观察的计划和方法
D. 观察结果
      满分：3  分
, v1 t  u! z- G5.  思维方式分为：（ ）
A. 再现思维
B. 创造思维
) H& o% R0 N+ o" S7 U. _C. 开放思维
D. 封闭思维
      满分：3  分
) R5 @8 B, t$ z- I, o6.  创造学的研究方法有：( )
A. 案例研究法
5 q* g" ?0 f6 `6 D6 vB. 追踪研究法
) ^/ @$ _- ?  X7 q) g7 j% z6 ]C. 实验研究法
D. 系统研究法
+ e) M2 E& a, X: T" Y      满分：3  分
* d: [% [' y# w/ a0 Q7.  创造过程中的机遇具有（ ）
A. 意外性
B. 偶然性
C. 必然性
9 B% Y" M' m" M7 q# r5 u8 DD. 客观实在性
4 v  B2 A# P/ k8 p; X      满分：3  分
8.  问题列举法可分为（ ）
A. 缺点列举法
B. 希望点列举法
" H8 {! ]# f/ F' y7 }4 pC. 特性列举法
D. 案例列举法
      满分：3  分
9.  默写式智力激励法的一般程序是（ ）
A. 选择新方案
( T4 l  u# K5 }  EB. 会议准备
% ~# _6 q6 n- `' K9 T* FC. 进行轮番性默写激智
D. 筛选有价值的新设想
      满分：3  分
# W+ F& l' F. D3 \1 D" u10.  类比创造法的步骤包括：（ ）
% l) T! w' b4 W- gA. 类比对象选择
! j6 `& l0 Q) i$ Z2 ]0 yB. 类比方案选择
2 \4 M" ?. M( f( A" \% g8 v2 UC. 类比设计
1 |" {+ i% b, U+ V& b- lD. 产生创造成果
      满分：3  分
1 m# A& x# U! N$ N1 N  X3 w
三、判断题（共 10 道试题，共 40 分。）V 1.  析因实验是一种已知原因去寻找未知结果的实验方法。（ ）
  |& l2 t. x( x" \" a- DA. 错误
B. 正确
      满分：4  分
6 R7 W+ W6 B, M/ R. v2.  观察是实验的发展，实验是观察的前提。（ ）
) y4 y' ~" s$ c; ?A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
8 a: C, G0 y, q( U3 I1 r. L; A% F3.  所谓“优势想法”，是指那种得心应手且根深蒂固的想法，这种想法一旦成为经验，在对待新问题时便先入为主，排斥更新主意。（ ）
A. 错误
! G: ~: ^+ }% w" s' [3 V  NB. 正确
      满分：4  分
4.  bLoaded=true; init(); 实验研究法是借助实验方式对创造活动进行观察与思考的一种研究方法。（ ） bLoaded=true; init();
# m" V* B8 e2 t( zA. 错误
B. 正确
7 Y5 g- X8 w# m: E$ i      满分：4  分
1 K8 E3 `: B) ?: t# E. L5.  观察目的研究过程中可能会发生变迁，但要分析这种变迁有何意义，值不值得深入研究，盲目的变迁观察目的，可能造成到处掘井而不见水源的结果。（ ）
A. 错误
B. 正确
* p8 }9 b; s0 [" }      满分：4  分
& ~, N0 c7 F5 P# f' G0 m) {6.  完全意外机遇是指原本想创造某种东西，但结果却意外地创造了完全正确不同的另一种东西，甚至更有价值的东西。（ ）
# R% I% \, A" I. O1 m. jA. 错误
B. 正确
7 N" U) S  D, f2 N; E7 @      满分：4  分
- _1 [* h/ b! U- _& p0 T7.  学科能力指的就是学科知识。（ ）
- c! o1 {/ i2 n7 \/ F1 ^A. 错误
# U7 F- b; Y6 @- [) P, @9 DB. 正确
& C- X; n8 T8 W% L5 ]( I      满分：4  分
8.  创造学的诞生，揭示了创造活动的规律，指出从事创造应遵循的基本原则和走向成功的方向。（ ）
A. 错误
B. 正确
' @8 v& @, B/ m      满分：4  分
9.  所谓联想，是指人在头脑中塑造过去未曾感触过的事物的形象化，或者将来才有可能实现的事物形象的思维方式。（ ）
( a) V' B+ q; m; BA. 错误
B. 正确
      满分：4  分
1 D' A: U) {, \- t10.  创造才能开发的基本途径是实施创造教育和开展创造性实践。（ ）
' n5 J# s4 G9 K9 UA. 错误
; G( H8 S7 {! M& J3 EB. 正确
      满分：4  分
! E* [( m8 n9 n2 ~1 i) p! H8 A
. w! p' R: r* m谋学网(www.mouxue.com)是国内最专业的奥鹏作业资料，奥鹏离线作业资料及奥鹏毕业论文辅导型网站，主要提供奥鹏中医大、大工、东财、北语、北航、川大、南开等奥鹏作业资料辅导，致力打造中国最专业的远程教育辅导社区。