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3 [3 n# @1 p8 [( I4 W9 U一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。）V 1. ##是合理情绪疗法的核心之点。- w" r e" ^& ~0 n
A. 改变诱发性事件5 U# I: D8 y% }9 r) s0 V
B. 改变不合理的想法! Y- q1 H& B4 J! Y& L2 O) R
C. 改变个体的情绪2 B9 i: f2 u/ ~" F! s2 o* f1 w
D. 改变个体的行为! c2 e+ k* t2 Z7 [9 a( s; s4 o. h- k
满分：1 分
- W; y$ Z5 y" k, k2. '异常心理的判断标准不包括
7 h, A: w( \- \3 @A. 社会标准. ?* i. Q# r. C, `" i: f8 M; p! R
B. 统计标准0 }8 q- D# V: Z* w
C. 道德标准8 b. o. @$ k) r1 H; x' j R
D. 医学标准
9 q: ?! k2 J* ] 满分：1 分
8 O- J, d' N( t u( [3. '对情绪、思维和行为的控制程度进行调节的能力被称为
" n8 W { _9 c0 `A. 心理活动强度( `2 a2 `( Z( q- D: m; X3 K
B. 心理活动耐受力& e1 T9 y2 m3 G
C. 心理康复能力
5 D% N/ a; l. ^; eD. 心理自控力
2 }. ]1 _' G8 f# b# b& s# V2 F 满分：1 分5 k4 @% P; v& A9 ]
4. '患者角色的行为超过了与其疾病严重程度相应的行为强度属于6 z5 @+ v7 Z. n2 a% `1 V# m( @, w
A. 患者角色行为缺如5 F9 V. J$ L9 ^6 J
B. 患者角色冲突9 f" `' D: m Q$ Z
C. 患者角色减退
/ U8 I" i( |, W/ k2 ED. 患者角色强化2 p" P6 P, V5 g2 }& Y7 b9 ~! `
满分：1 分" ]) n" S4 e" } x
5. '感受性是& X5 x# M2 M4 c, w3 w4 q0 T( h9 w
A. 能引起感觉的最小刺激量5 k1 q" B) Y# I
B. 感觉器官对适宜刺激的感觉能力
7 w ^5 t/ O) BC. 感觉阈限的大小
& F+ z& r: K9 H+ rD. 最小可觉差的大小1 `1 V# ^; g6 Y2 q9 T
满分：1 分 S4 O5 \, ]% R! y5 {! |6 d/ F9 ~- k
6. '应激过程中的认知评价受以下因素的影响4 t: b5 n' c4 H# `( {' X' g2 j0 M
A. 生活事件的性质9 o9 H* P W$ B- ~' ]& G. G" V1 S# j
B. 个性特征
8 } x- o" [! h2 v S' XC. 社会支持& ?% E3 K6 T4 Z
D. 以上均是
; z4 A% ~' |5 J7 k/ m0 z2 C: p 满分：1 分- M3 r. A5 |; \! t
7. '强烈而短促的情绪状态被称为6 W7 b8 Z5 N3 j; a6 u6 ~+ G" \
A. 愤怒
$ K6 D& H! Y6 w- jB. 激情% p# H7 B- Q) {+ b3 V8 Y5 w2 X
C. 应激
) g: F* Y" p, y ?! TD. 心境' i' L7 O8 \) a
满分：1 分
+ r: O- U4 C( ?" d n! t8. '下列哪项不是患者心理4 r6 r3 t* X- o' Q. t: a" K
A. 孤独心理. d& x! U S5 m. S
B. 自豪心理' z9 S$ T9 I1 s ?$ _6 m# M+ r
C. 期待心理2 l! q' t1 p$ Z5 o2 d* s+ c) B
D. 焦虑、恐惧心理
+ Z: ~; w1 V7 S- @$ Z 满分：1 分
0 _4 N; p8 W6 W( u) D9. 根据马斯洛的需要层次理论，##在最高层。8 O+ W9 X4 j# S' O S
A. 尊重的需要
G5 A. [2 L% h# P+ a, z. TB. 归属和爱的需要* r# n. u6 r6 @1 R6 ^ V
C. 缺失需要
/ o) \9 ?# x/ hD. 自我实现
- E$ g- }& |' ^1 | 满分：1 分
I+ e: x" {$ H# ^9 u5 M10. '有的人遇事总是举棋不定，优柔寡断，这说明他们的意志缺乏
6 c0 ^3 Y& p' F' l- ]A. 独立性 j; S* s6 _1 L) L" A) l& x, J
B. 自制性. t; C: P0 F Y# Y+ b
C. 果断性
, E: K* N% n0 h& c7 T0 ND. 坚韧性
' J* l, p2 y: j. X% W+ y6 y) Q$ l 满分：1 分
# @ q, s) ~2 M/ T11. '一般情况下，躯体疾病患者在住院时不大可能产生的心理变化是
. j- S. ~! T- s* k T6 _A. 感到自己更独立自由
0 Z1 u9 L. T& d- ?8 YB. 情绪低落, J; Z" i/ x; F" M2 s/ B
C. 更多的关心自己身体的感觉和状态3 {! P( N/ K: S0 z& l$ [9 @) }
D. 感到时间过得很慢
! X" W) A3 F7 x/ s" q 满分：1 分 V" `! k4 O- O& l& w( H; K) }
12. '当生活环境的条件改变时，个体试图采用忍耐环境的这种适应方式是
" e5 f% U# p* x. V' o( `A. 积极适应7 q; U( H1 J" g
B. 消极适应
7 Q. W! w0 L/ @9 G+ h7 n3 N9 CC. 主动适应. s2 P9 p% ~* T" o w- c* s
D. 拒绝适应8 x; J- Q# G7 { }+ B, }' K
满分：1 分
# T7 T$ h6 @* W2 e5 u8 l13. '与高血压和冠心病的发病密切相关的性格特点是
9 W/ q8 ~' {" B* `) mA. B型人格
# T6 A- k& R3 W% n5 c! _) _6 PB. AB型人格
! w$ \# o# E; Z4 ~6 [/ c. IC. A型人格- \( Z6 E- y) |' g
D. C型人格- P" x: N+ p- V5 U
满分：1 分
% T M0 `) m% K. o, X; F& ]- ?14. '一位亲眼目睹美国9．11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕。这属于1 ~& v$ m9 v. D" @
A. 形象记忆7 u# N' C" ?( j X+ b
B. 情景记忆
2 B$ C) n0 ?8 W% o" V6 @+ pC. 情绪记忆1 j. Y( S, }: l' `2 P* G. C/ r
D. 动作记忆
) i% C6 J n+ t) c! q% j. ? 满分：1 分
* x3 ?4 b& M9 t) n. R15. '异常心理的评估方法不包括
# Q$ l( P2 [ K4 qA. 面谈法( L0 ^. _; K+ d! b( }" M
B. 心理测验0 J+ Z. U: ]4 z) p" t2 r3 Q
C. 测谎法
: ?( x5 h8 Z9 }$ S$ l8 kD. 观察法
$ e! m3 B K1 b( X& K 满分：1 分
, y& {8 z/ W% j* [9 X# C6 T( M8 Z16. '情绪和情感所反映的是
* A7 U. f8 x9 b- b. j# ?A. 客观事物的本质属性! y; h( b" ~! \2 K- x8 Q3 L
B. 观事物的外部现象
6 a8 Z. F8 c' A( TC. 客观事物之间的关系
: H1 ^; W0 y6 `7 gD. 客观事物与人的需要之间的关系4 S4 o; D) [4 r! q8 x
满分：1 分) M I2 l: [5 H$ u
17. '下列哪项不属于A型性格特点2 ~) ?5 O; V( Y# s
A. 富有竞争性9 }) u( ?. C: I4 I
B. 比较被动" H6 k! Q, x* d0 }; q. i2 b
C. 有雄心
2 I: H/ y$ E. wD. 争强好胜
7 z# t G+ X( C, B8 o7 Q. S 满分：1 分
- R/ N2 r- z9 r18. '应激时物质代谢变化特点是) z$ W" P2 a( f+ [
A. 分解减少，合成减少
- r/ J; `1 u% e+ {B. 分解增加，合成增加! Q* r' ~# @4 M- X6 s) h# \+ {
C. 分解减少，合成增加. r8 _) u0 K9 N, @7 ]
D. 分解增加，合成减少$ Z: @( k7 W! ~1 l
满分：1 分
; _- {$ l R* g e7 ?6 N" \19. '一般适应综合征（GAS）分以下三期5 m9 Q8 r6 H! M$ X3 L
A. 警戒期、阻抗期、衰竭期
7 E9 E" U0 _/ R) Z; m4 sB. 觉醒期、阻抗期、适应期' K' Q8 K7 M; z" @/ ]
C. 警戒期、阻抗期、适应期4 n3 k* d4 {0 Y9 H4 Y$ z. E0 { ^: `
D. 觉醒期、阻抗期、衰竭期3 N% T2 n) ]; d9 f9 [. b- [& O
满分：1 分
9 N1 g; ^' `0 _. K- } z. i20. '对于人的举止行为是否合乎一定的道德准则而产生的态度体验是
( F' k3 g+ l' u1 [3 h* e* o9 RA. 理智感4 j! b# c& h3 W+ Q; i
B. 美感
( L3 G- k5 T6 G6 `& o1 f. h8 JC. 激情, r5 K% f8 d7 D4 C
D. 道德感
2 A" \) h$ t' D4 Y/ K2 B, P 满分：1 分 " c# U. a# ?4 G3 Y
* b, Y7 [0 @, w/ h6 C% ]二、简答题（共 5 道试题，共 15 分。）V 1. '动机冲突3 t6 t A- R" }' z* P9 [
1 i" K5 G! {9 x9 E0 y: F/ z
8 }, B( P/ _# J/ J4 F1 w/ } 满分：3 分
6 g3 K" c! }- z/ N2. '应激源
5 @% l2 M1 [0 Y1 R6 u' T
& ^6 Y [$ S: ~% Y G/ d& T6 u$ j# Y4 k3 g/ x: k
满分：3 分& R/ b! r, V9 r, V5 I2 r0 h* Z( `/ Z
3. '知觉的理解性
$ N q$ k3 b' Z# }8 n+ w2 [6 [5 G/ c6 N2 b( w
! r4 E- C# F6 V, ]; U
满分：3 分
. F! J, H$ Q$ q# n4. '情绪
! v7 M# A. A1 u# l9 u4 ^" p) o# \7 R, L3 z5 l3 i! L
, T3 o; t8 Q: t7 U2 V9 L+ X 满分：3 分
* ^ w' s' q! v) h! p9 [8 l5. '气质3 P2 \8 l; ^, P, T1 x& c
/ H# v' E* G% h# [- N/ F5 w
. F' O6 F6 \1 R 满分：3 分
3 H3 y6 C# z3 G- ]
0 d2 e% x. [) ?' ~# g: g三、论述题（共 3 道试题，共 25 分。）V 1. '心理社会因素引起消化性溃疡的可能机制是什么？5 X& r2 {0 G2 Q* C' M- }' j
4 y& O; V. s, n& s- e: K1 ?
9 T: X3 o8 u" p( L- N' A0 @. M 满分：10 分
" e1 I6 `" n' H2. '传统心身病症有哪些？# @$ o: J7 v2 t9 r2 K
4 K, h6 _& U! ?9 E, B+ t& s
/ e( g$ T( Z! D3 o y F: A" S 满分：7 分
/ G X. O) k9 s9 @/ F. S" f3. '老年患者的护理要点。
6 B. K' K Z& ]& I4 p4 ?0 n0 \2 }; h$ w$ g
2 c$ m& c. u! b$ P" S6 B 满分：8 分 9 O3 {' |; l- C) O6 c. Y
2 c1 ~$ `0 L1 T6 o% a四、判断题（共 10 道试题，共 10 分。）V 1. '活动中困难的大小是衡量意志强弱的主要标志。1 r! g. j: s: l$ |$ I6 K: K c0 u
A. 错误) M+ k- R5 `. n" _, |0 ?
B. 正确
# h" Z0 h9 r1 N0 [) Y 满分：1 分
# U4 M4 c6 e; _- S2. '几个刺激物同时作用于同一感受器时产生的感觉对比叫做继时对比。
% `1 X( ]/ B# Q" H7 KA. 错误
% v9 `& ?1 Z1 k+ a. r PB. 正确
0 [- Y- V0 w4 F; R! R/ j A 满分：1 分& X; o% u7 P6 w$ _( e6 M
3. '护理心理学是心理学和护理学相结合而形成的一门交叉学科6 H z) @/ \ j" ?# N% Z# M
A. 错误
( t I7 R& L" m6 Y* ~B. 正确
" y5 `4 k% C" T( N0 s 满分：1 分0 v5 O+ v# S; D7 o( c0 ^
4. '暗适应是感受性提高的过程。. k2 F7 M1 e! ?
A. 错误
% T9 m7 h2 }! z1 TB. 正确
% z2 w/ v& p1 \8 y1 [. {% k9 b 满分：1 分
2 [9 _1 ^! k( J8 W5 G/ ~, V9 a5. '心理防御机制是精神分析学说的一个基本概念，是一种潜意识的心理保护机制。
5 A' U9 X/ q, ^3 u6 gA. 错误0 a' M) P6 [4 E
B. 正确0 o8 \6 w$ y/ }6 O, D1 G
满分：1 分
; `$ Z4 H1 _+ z) M, E: L: \6. '错觉可以通过主观的努力加以克服。4 K8 J! H4 a+ P9 k1 O
A. 错误
( F, ^6 n3 j. b3 Y4 \B. 正确' h: F7 z& O7 z# V
满分：1 分
9 D6 f9 ~' O' ~: f: b1 n# S5 [7. '原识记材料的巩固程度有助于再认和回忆的准确性和速度。+ e# T% O1 Y9 R& n
A. 错误3 S, s; m8 ?4 A: d0 I3 t, L% u+ E
B. 正确$ C6 x) b9 A7 |! ~
满分：1 分: B3 F* L% {3 E1 H/ Y
8. '味觉、嗅觉和平衡觉都不会受到其他感觉的影响而发生变化。$ f/ a2 h! _/ b( k7 `& O# e" v! B
A. 错误
* F; Q$ M+ M* ?4 b+ nB. 正确
6 Q0 C2 R7 c9 P 满分：1 分
% ^5 j6 w7 u5 ?+ S9. '神经活动的强度是指大脑皮层细胞经受强烈剌激或持久工作的能力。& s3 B* i4 ~' d+ D0 h: w
A. 错误
' e/ R' p& ]: K T. u- Y: fB. 正确
; P; J9 _, F/ \1 E 满分：1 分 N' _* k" O) n, a4 c1 ^
10. '意志行动的前提是有目的的行为。( m$ F0 e5 p+ l/ q# A L
A. 错误- [$ A, g$ z1 @& k8 J7 F
B. 正确9 f- O5 f8 u# m9 G( U$ `1 T
满分：1 分 6 _. U3 e- y6 R% V8 Y
: @5 @! [ c: k! w9 d: }+ h* R8 Z五、主观填空题（共 9 道试题，共 30 分。）V 1. 根据应对的针对性分类，可以把应对分为和。' i3 m7 ~( R) L
试题满分：2 分$ i( L* o7 c% r+ }
第 1 空、 满分：1 分 ' n( W. U- F( ^
第 2 空、 满分：1 分 $ V9 L; U8 R1 b3 C% t( s3 |
2 O5 L- V+ ]' ]$ X7 H7 x; v2. 护理心理学的研究对象，主要包括和两大类。
% |( F3 T& V1 w' D 试题满分：2 分8 o5 H$ s7 y ~% P9 o$ z- z
第 1 空、 满分：1 分
* L) R. r! |$ l: _/ @ @) C& K: B% |第 2 空、 满分：1 分 5 K1 Z- v# e5 U. F( W/ j0 _
' t: k0 G) H% B, W1 }4 N
3. 影响人格形成和发展的因素极为复杂，概括起来主要有两个方面：一是，二是。
6 }# T. V; X% Z/ j: { 试题满分：2 分" r! Q, |" R! V6 n$ ~8 R) d
第 1 空、 满分：1 分 ( ~. s2 B' R+ @' o. G5 G
第 2 空、 满分：1 分
: F7 N& m/ k q% ^; n7 a* y6 s- W
- v+ B" } U& j z; R4. 应激的生理中介因素由、和组成。5 }2 G3 D5 h2 c1 Q1 W
试题满分：3 分
A! C* S. V+ U5 t% D# w- ~4 N" N第 1 空、 满分：1 分 # G) H1 J: ]1 E2 s# z) o/ Y" a; h4 A
第 2 空、 满分：1 分
1 ^* ^+ M9 N/ f* }/ P第 3 空、 满分：1 分 7 D& S# C( N; x7 V
% t1 ?8 w! d4 T1 y, F, u/ z1 V
5. 兴奋和抑制过程有三个基本特性，即神经活动的、和。% x1 E( C% q0 u7 s" N
试题满分：3 分, N8 w6 C7 ^6 [) z) f
第 1 空、 满分：1 分
" y( L& t" I3 H9 x7 `' n第 2 空、 满分：1 分 4 z9 M( K6 G3 v& s7 J% t+ p
第 3 空、 满分：1 分 * ]5 v2 q0 s7 D( Z9 @, Y s& d
+ Q' @; ` h# C: ?/ s0 D* L
6. 人格的主要特征包括、、和。
& O1 T. L0 w2 t4 H+ w$ [ 试题满分：4 分
( l/ }7 J& ~2 e第 1 空、 满分：1 分 - q8 X; r4 o- J5 I& A" H% H
第 2 空、 满分：1 分
D. F( V9 T# [6 ], m5 G4 e第 3 空、 满分：1 分 & R3 L/ @2 M7 R! h# H* j8 C
第 4 空、 满分：1 分 / J6 o* h/ X' V& P. [
2 L8 }& V' }7 {
7. 性格是一种十分复杂的统一体，包含各种性格特征，如、、和。( \; M" {, s" Q' N- c
试题满分：4 分9 W4 H. ~) }9 _" Y
第 1 空、 满分：1 分
$ E5 K; h6 J5 v- |( e4 v第 2 空、 满分：1 分
$ |3 h# N/ N: e+ b# f第 3 空、 满分：1 分 2 Z) A) i8 U/ [- S( J6 I
第 4 空、 满分：1 分
, `& |6 ]. ~. b/ ]5 x1 l# I5 F T- D
8. 影响人格形成和发展的因素极为复杂，具体包括、、、和。9 L3 M* H( t* N/ g: J
试题满分：5 分6 ?# b& d2 j1 o; ]2 ~
第 1 空、 满分：1 分
/ E" d6 {0 u4 e/ e$ d$ I0 s# g' y第 2 空、 满分：1 分
. c' c( p8 B2 O& k- u+ i! B5 {第 3 空、 满分：1 分
# r4 z2 j! `- q% v" U8 U第 4 空、 满分：1 分
- [- f( Z n2 @第 5 空、 满分：1 分 5 s7 E8 s% E& b: e
" S& K6 w) d2 N: J9 v
9. 美国心理学家马斯洛的需要层次理论认为，需要是按层次发展的，由低级向高级分为五层，即、、、和。
) w; F! U0 R2 x: C8 W2 x6 ]: ? 试题满分：5 分
& k4 h* e, r1 _! t- V; {! V% t第 1 空、 满分：1 分
/ K# |+ |1 N: f% { {第 2 空、 满分：1 分 ; w4 _' L- R+ D! K k+ L# f6 a) m: z' J
第 3 空、 满分：1 分
. i* x2 }2 O: H4 |6 q8 P! O第 4 空、 满分：1 分
/ ]# B1 u! Z3 I第 5 空、 满分：1 分 % D( U4 W- g3 z. p; D5 e7 |
6 ? N* L0 m3 r3 O9 P
1 n3 H, W# C% X7 i* k谋学网(www.mouxue.com)是国内最专业的奥鹏作业资料，奥鹏离线作业资料及奥鹏毕业论文辅导型网站，主要提供奥鹏中医大、大工、东财、北语、北航、川大、南开等奥鹏作业资料辅导，致力打造中国最专业的远程教育辅导社区。 |
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发表于 2014-9-24 17:42:22
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