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% f2 P- _: W! N4 Z6 |* q
( e, x5 X% x$ B( y1 [' u一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1. 测验量表可靠的程度被称为：
0 {7 x. c! W4 k9 YA. 常模7 _4 \7 |, {% b
B. 信度
1 p( m. X$ Y D3 g V& PC. 效度3 T8 b9 O1 H2 k9 W
D. 建构效度
9 f4 E# H. Q) L- H1 U8 j 满分：3 分
7 f& ]1 q; T. f5 b2. 下列说法不正确的是 :
, K4 ?8 M- o" n7 {! T3 @A. 文化是一种个体特征 v, w, X7 u! X& c8 V. E+ A L
B. 文化是精神活动的产物' Q, ?# _7 ]. s$ W% }
C. 文化具有相对的稳定性和独立性
% [: u( _2 D) I$ B) zD. 文化是发展的0 W1 A6 p i+ Y& ]
满分：3 分4 Z+ G [9 D. R! K3 U' n
3. 技能工资方案与什么理论相吻合 ？
* h) A1 J+ m7 D( K6 Q) [8 C" jA. ERG理论# b6 I6 {1 c! Z; d& G
B. 双因素理论4 [+ ]2 T0 t. p
C. 认知评价理论* L5 C! E. O$ g! K, _
D. 目标设置理论4 l9 y+ Y5 M9 W9 A0 Q5 N7 S2 ^& d
满分：3 分
; l* n; D$ @. w8 e- P4. 复杂人假设相应的管理理论是 :
& k/ P9 e" h! AA. X理论: |) f' Z8 u0 \ q
B. Y理论
+ W: i5 i4 `' b' W, R# J) UC. 超Y理论
* V$ \7 ^( W3 V/ p ~* OD. 人际关系理论* s& t' N, w2 A6 Q+ ?+ J" m
满分：3 分$ o- u" w* V" }8 W/ \- _. g5 ?- X
5. 态度形成的阶段是
- V: v0 M' k$ x, H: EA. 服从) {. w' r# a3 W' g7 Z
B. 同化; @/ r, C: t+ @1 t$ q+ E6 }0 {! y8 ~
C. 内化# r( v) Q, [" h/ {! Z5 Q
D. 服从＋同化＋内化2 i- k+ m! f/ y# R) n" c& H
满分：3 分
8 [! M7 }( T* |3 f5 i6. 4． 正式用“管理心理学”名称是：
1 H/ w6 B# z: e3 TA. １９４９年
% a' l6 @: |- l, P8 cB. １９５２年* T5 _" Q( ?; t' g [
C. １９５８年
" V; k% D: w6 @0 R- h- ^2 KD. １９６０年2 W* H. X( i2 _; @. y2 T
满分：3 分. _9 _. S( ?; U% P8 S
7. 谁在《企业中的人性方面》一书中，提出X与Y理论，并提倡Y理论反对X理论?
+ q9 z# I% i/ H8 K RA. 雪恩（E.H.Schein）
3 s/ h; K+ n# J# W5 O2 n% w% _7 gB. 麦格雷戈（D.McGregor）+ T5 c% b( X+ {. A/ i
C. 梅奥（E.MAyo）
Z( v% r- ]! U. a' fD. 马洛（A.J.MArrow）
, `- ^, a, L' h% ^( C 满分：3 分
1 ~8 ?2 ~4 G! P4 S/ {( G8. 主张“ 法、术、势 ”相结合的法治思想者是! j/ u$ x4 F! I. c6 p$ f/ H! z
A. 老子+ S# k# e/ ]7 v- R# |
B. 荀子/ I* U3 [7 O9 m) I
C. 孟子3 ?! b* u% z# g, U$ W
D. 韩非# g# A8 G. b+ Y+ A7 u
满分：3 分
, E, d" Q9 m6 G% _6 A+ A9. 被一些管理学家称为“人事管理之父”的是：
" I: l1 I1 U; g1 }A. 查尔斯•巴贝奇+ I! `1 [; S4 E% J! r& j
B. 罗伯特•欧文
$ c0 T+ ]; d1 b' E) |5 ?% r3 NC. 丹尼尔•麦卡拉姆
2 h5 k9 z2 n* mD. 亨利•甘特/ l/ O" t( x4 l) t4 q9 z5 a
满分：3 分# L% V: k. Q0 P4 B+ _% ?' @
10. 自动人假设的管理理论是：' R. Z Y1 m* g2 u o" J6 r; P
A. X理论
{; k5 {7 v/ [. TB. Y理论
: V; }- N M( O* n( VC. 超Y理论* j+ u% B& A1 c, }
D. 人际关系理论 _$ l4 Z4 F Q; d' l
满分：3 分 ; u" |7 V2 L. G \; w: T1 s
" c* p" j$ r+ Y* w1 T: ^二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1. 态度形成和转变的阶段有 ：
/ d7 L' V. f, _( qA. 服从
) @4 U3 \- w% i4 s' l# J# wB. 顺从+ p! ?9 H1 G2 A2 L1 r
C. 同化1 @5 {: ]+ ^# \# q4 T5 I
D. 内化
! Z+ X+ G' e" C( e1 @+ H; s 满分：3 分
3 N$ N3 N5 p: h* `. t2. 经济人假设的管理特点不包括：
$ R" a+ G, F+ ?- yA. 主要采用任务管理忽视人的心理因素的作用# v3 e. g" H/ n; L: w9 Y" q
B. 管理工作只是少数人的事，工人只是服从命令，无须参与管理
1 t# Q* `6 G+ \; ?. e* u! I' |7 v" S; UC. 管理人员不只注意任务，应关心人，满足人的需要
1 O; w* l+ M' L% y( s8 r2 SD. 管理人员不只注意指挥、计划、组织和控制，应重视职工间的人际关系与培养职工的归属感和整体感
! B+ z; V1 ]8 s1 A7 t# x( l/ y! s 满分：3 分
2 H0 ~, D! l( M9 Z) A% j2 f3. 根据双因素激励理论分析，下列因素中哪些不是激励因素 ？& G2 Y' c" D* b
A. 工资0 V2 B$ c S# q( v5 L7 }3 `! E- l( x
B. 工作安全性
7 A2 h+ V* g2 v, c! X o, zC. 工作富有成就感! h7 |) a1 ~* X1 x) E& ]# ]
D. 工作环境
. F. r9 D4 f2 x0 G 满分：3 分
7 |8 Z9 P V: {" C9 i4. 态度的心理结构包括哪些成分?
- k, w J" ]) z. o) F& t: y d- OA. 认知
) r' s( k- i/ m3 [! WB. 情绪
1 b) z+ X& O0 D0 bC. 意向
9 W G% I; L2 b. m1 UD. 行为
2 |) U0 i7 |' C( W" R 满分：3 分5 Z$ q5 p& _$ X- \8 F
5. 下列哪些不属于内容激励理论 ？
6 G# m9 f+ v: l0 FA. 亚当斯的“公平理论”9 h) g2 w$ W0 Z7 T! c# x0 r' p& C
B. 条件反射理论# _" h+ r. y9 D% z1 n7 F! x# p
C. 马斯洛的“需要层次理论”7 M, X4 w4 p d/ s0 b) K8 e& C
D. 赫茨伯格的“双因素理论”
. P% }, s6 \. h 满分：3 分
. y, C" y8 {: T: }" w6. 下列哪些属于内容激励理论 ？
! s. ^. L3 E4 F5 l8 H; EA. 麦克莱兰的“成就需要理论”5 ~/ Q8 s( W$ C6 f A
B. 赫茨伯格的“双因素理论”! E3 G9 y2 V* v9 T. T6 s
C. 归因理论
$ k) g* r3 b Z) lD. 波特尔和劳勒的“激励过程模式”
2 z$ _! c6 I7 W5 x$ q4 y, L 满分：3 分% ]* _5 I4 _% N1 M" _
7. 民族文化的“四维度”包括 :$ W3 ~: I3 O P' Q& t3 W
A. 权力距离
! y) x I# p5 S2 I8 QB. 不确定性避免* C) D5 c- Q! w: [
C. 个人主义—集体主义
0 ]& r" e$ f/ I5 E) f/ Y- ]D. 男性度—女性度, ^) I' t4 W* F2 [6 I8 k
满分：3 分7 f j! F, I. s* t1 b( Z
8. 泰勒的科学管理理论体系包括哪三 部分?4 p9 t7 U, T1 e3 h* x/ h
A. 时间和动作研究7 [+ U* T& j% O5 x3 s# ]( J
B. 任务管理; u G F+ g; C0 p& F& Q
C. 职能化的组织管理, j0 l3 o4 p4 j6 p( _# A
D. 绩效管理
) M, f# Z W8 \8 ^% J 满分：3 分
- r6 i6 D% G% ?* t7 w/ ~* W- \9. 社会人假设的管理原则不 包括:
0 Q8 @9 X! F Q1 o' z$ D3 n) UA. 主要采用任务管理忽视人的心理因素的作用/ v5 }/ s8 L( ^* j" ~
B. 奖励重点提倡内部激励4 m% _' k7 ^7 T0 p4 S
C. 提倡集体奖励; T% s3 H% O8 T: H- B1 r# f y
D. 管理人员不只注意任务，应关心人，满足人的需要. n) z" d; d9 O9 |; l
满分：3 分
) Q' p+ a+ `" C" P6 k10. 根据双因素激励理论分析，下列因素中哪些不是激励因素？
, e I: ` `4 h C- V9 Y7 k( bA. 工资8 ]6 @# k0 j$ a, B0 g, ^5 I: }* E
B. 工作安全性
@4 X$ A7 r" }2 [" q; l7 KC. 工作富有成就感, @# f9 B7 p! V* Y
D. 工作环境1 X3 o3 _! ~* {9 r# F4 [& p
满分：3 分 8 E4 m4 T' g' c( u
) F o& L- e2 s2 D2 W3 E0 j5 X- Z* K三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 复杂人假设的管理理论分别是超Y理论。& m/ R( }* r) ]) U# n: C
A. 错误% z) N K4 o! P
B. 正确" w9 o" c' G% H3 e9 [
满分：2 分- L* k% Q. c& `3 L
2. 行为塑造过程中,只要所要求的行为出现,就给予强化,这种过程叫做连续强化。
8 M# N1 P Q% t, b, x) jA. 错误
k. V- \: d( [) _ \! [3 V- fB. 正确( G- V0 O, h1 r. o k& c" @
满分：2 分
3 d7 G: F" ^" B1 W7 f, M5 l3. 偏见是一种不正确的态度。0 Q$ R3 v& K" r3 E) B$ l; _
A. 错误
; j6 J- S% q1 W6 ~B. 正确6 f3 Q4 H; y5 I: i" F( S. {: E
满分：2 分
& I0 D. t D) Q f! N/ }! C0 r4. 智力并不是特殊的能力 。
7 t* c# h; K5 m8 H( ^8 w0 m& zA. 错误
. @+ f6 E/ ?8 ~9 Z' `B. 正确5 X+ q1 _5 `/ K4 Q5 H
满分：2 分
8 V; c) k0 |" O! y" Y3 E) x/ F5. “复杂人假设”的管理理论是应变理论即超Y理论。9 ]! y4 \. p2 L1 |) e' q; s
A. 错误
) u% w# ]3 u: d; @B. 正确% o% h4 @0 E2 K5 o$ h) D
满分：2 分
8 B% Y( z4 I" l0 r( P& d6. 信度即指一个测验量表的可靠程度。4 I% {% `& l. a, v3 Q$ E1 v
A. 错误
/ p* N% t, g) W ~- h0 B" H) LB. 正确, w g) d8 p& f
满分：2 分8 h" U* j5 F" q4 M6 Q& M _ t
7. 法约尔被称为“ 组织理论之父 ”。
; J, P2 H9 h* H) [4 R- Q, r yA. 错误
4 J5 e' h' M; B; xB. 正确0 O; `$ w6 Q' u
满分：2 分, G! V2 Y& h2 [. d6 a4 u3 ?7 F/ ?
8. 态度形成包括顺从、同化两个阶段。
$ v5 q( E9 Q7 ^, ]. PA. 错误- V" G+ V2 u, @) u) M& j
B. 正确
+ W) n! B. t+ v5 U 满分：2 分& g% @3 l4 k# s* q- P
9. 自动人假设相应的管理理论是人际关系理论。, J6 }2 e& o/ z7 u. z
A. 错误2 `0 v3 |& _" v& q5 u0 u3 n5 N$ r
B. 正确
1 n' k% q* p; q1 E& `: T 满分：2 分( S7 g0 m7 j# H1 d, ?
10. 主张“ 法、术、势”相结合的法治思想者是韩非。
" I8 f9 x+ i( B; H: RA. 错误
+ E- _1 U r% S5 R. `: o0 \* o0 F8 nB. 正确9 q D# w2 r) m8 x h
满分：2 分
$ w5 G2 _- G; C! K11. 个体 ，团体，组织属于内环境系统 。4 n5 e, D! ]: A i0 ~
A. 错误
% S- I3 e4 w1 P. {4 pB. 正确; C- p/ _, `. ?6 T' T1 d( u3 ^! I
满分：2 分4 h6 @( H- @4 y6 t2 S
12. “A-B-X”模型是费斯廷格提出的。
/ ~' v$ S$ h0 k2 e$ o2 V( j* _A. 错误! ^* j* E5 {# L! F G" M4 W
B. 正确8 w* z& d7 w8 L6 @( h
满分：2 分0 G1 v% x8 U, d% y; }/ y; F* n# k5 X
13. 场依存型与常独立型是魏特金提出的。 b* @' E6 u, Y0 i/ K1 U5 A
A. 错误) D; l2 o7 l2 p+ X; @: N, i) ?
B. 正确
6 ~* K5 R% j, h4 e! @& b# e4 [ 满分：2 分, R6 X. S3 l& d2 m' o0 Q. }
14. 罗伯特•欧文是英国早期管理教育的先驱。) S" V5 ~; K! X
A. 错误
8 P& G& s$ N4 ^0 j \$ _B. 正确
/ t5 W( }6 ^9 [* k" Z' E G, n 满分：2 分
9 n0 x# }0 l, J" ^0 S: K15. 个体.团体.组织不属于内环境系统。
' \6 V$ j3 \. F' LA. 错误
N7 s- R' ~3 i) [2 ?7 |B. 正确7 D3 y2 Y' v4 j
满分：2 分
5 X% U/ G0 C" ^ s) [2 K6 {16. 泰勒的《科学管理原理》发表于１９１１年。
; v' c* R/ R9 r1 G. b9 @A. 错误
* Q% V# t' T: UB. 正确- X9 i% ]" N1 ?8 v7 A. y
满分：2 分# [) G: H% M( ^$ s" w1 D
17. 性别对区别价值观层次的指导意义 最大。
1 I& w/ p/ o2 F& x! VA. 错误
4 k! e/ J+ T SB. 正确
9 ~* r" k. t; {5 w* _) o3 h0 j 满分：2 分
. V& z- O! E3 O+ M3 K18. 执行不是管理者的职能。9 a1 c5 L' t \2 J" l% f
A. 错误
+ J) a' M; ]' G* A% w* YB. 正确
2 h/ B( @7 m- W, K; f( H) c 满分：2 分
! Y* z7 G" U5 s19. “ 管理科学 ”理论是泰勒等创立的古典管理理论之一。4 D* v, T, S( U( U& e5 }
A. 错误
* ]! i% K: K& R7 S0 t" z aB. 正确& b) _8 d6 Z( H! @; T/ X; ]
满分：2 分
5 c" v- }5 o8 ]2 G7 O6 P. l2 j20. 行为塑造过程中,只要所要求的行为出现,就给予强化,这种过程叫做连续强化 。
9 I% K! o- c& S: xA. 错误
8 r% C" }8 W5 d3 q% ~B. 正确% h- z" P! I8 @& f5 y" T; H5 r
满分：2 分
! H* `6 V+ l p" h8 {7 G# `! _: @7 m: x2 K1 ?
谋学网(www.mouxue.com)是国内最专业的奥鹏作业资料，奥鹏离线作业资料及奥鹏毕业论文辅导型网站，主要提供奥鹏中医大、大工、东财、北语、北航、川大、南开等奥鹏作业资料辅导，致力打造中国最专业的远程教育辅导社区。 |
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发表于 2014-12-21 20:54:28
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