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东师《中外教育史》14秋在线作业1(随机)辅导资料

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发表于 2015-1-24 11:05:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
/ X: ?/ U1 ]. `2 j2 Y* Q7 g2 b
谋学网(www.mouxue.com)是国内最专业的奥鹏作业资料,奥鹏离线作业资料及奥鹏毕业论文辅导型网站,主要提供奥鹏中医大、大工、东财、北语、北航、川大、南开等奥鹏作业资料辅导,致力打造中国最专业的远程教育辅导社区。+ w  U- f3 y! l+ H: s* _. q' o
9 A% o* L: V% ~1 y5 a
一、单选(共 15 道试题,共 37.5 分。)V 1.  “罢黜百家、独尊儒术”是在______ 提出的。) e. @0 p; r7 s: f, B* e
A. 秦代$ G, ?0 d; B$ o  G3 e, H
B. 汉代
: L0 n: S6 }5 ^" S1 Q( iC. 魏' j2 E' G6 i  x; A. F, t
D. 晋
/ @! M) O- O( s: r4 ~      满分:2.5  分+ m8 K' E8 ]* v6 k4 c  w; [, ^
2.  中国封建社会第一部完整而系统地论述家庭教育的教科书是
- K+ i% W  m( SA. 《颜氏家训》
/ _3 _, W+ |: kB. 《师说》1 ?% n) B1 r% g6 k, R7 Z
C. 《论衡》
; P% Q0 ?' J( y: j. jD. 《学记》
$ |+ ~% `' g# v8 k" B1 w8 g' y0 H      满分:2.5  分
& i( u; S' f8 M' E: X8 I: X1 U3.  《学记》认为从入学到大成,即“知类通达,强立而不反”需要8 @! l, l' h  |) J
A. 一年
8 a) g- i/ m1 N7 i5 c% _9 X1 GB. 三年
% n$ g3 E+ _& A0 }2 D& BC. 七年
# k  R. W  L" F: TD. 九年
/ c5 c9 g, l+ O) {0 n      满分:2.5  分2 G( {+ K( F% e, T: C# z! i
4.  王守仁关于教育目的的主张,并没有超出儒家思孟学派的一贯思想。所不同的是,他用“________”作了新的 解释。
# f* }+ ?' X. J0 y* aA. 经学
2 M" X$ `: r. \  s/ f3 B4 TB. 理学. \6 u# d- y$ G2 }& v
C. 心学2 k3 A+ N4 T5 l7 b( T1 l
D. 蒙学
; y8 U+ r! m9 E" E' W  F+ u      满分:2.5  分
! H! ^& F; @1 Y6 l6 U7 B* _- _# R5.  从朴素唯物主义观出发,比较正确揭示人性与教育和环境的关系的人是_____。$ e  N# O# P6 ?
A. 董仲舒6 Q! V' k1 F2 G/ p
B. 王充9 L8 c. I9 y# V/ r" y
C. 韩愈
& b- R! E! U5 Q" O, j7 ]D. 颜之推
, [3 J1 K& v2 ]1 B- d' D1 y      满分:2.5  分* N- K; [" v. K# |6 j6 ~& G7 v1 g% S
6.  关于教育内容,王守仁认为最根本的是“________”。他认为这是宇宙间永恒而普遍的真理,它与世界上的万事万物之理一样,其根源是存在于人的本心的。
' J" ~( }1 m3 `- C, z5 t( SA. 四书# t1 x8 d6 H2 m8 G. W
B. 阳明全书* G3 e" D" _3 C; ]# }2 c$ C
C. 六经+ t/ m: v+ Y& R9 H* c9 G/ n
D. 情理精义( ?6 W7 y) g  ]! Y' y) x
      满分:2.5  分
7 W# e4 H& W( y1 J7.  ____学派以“天”和“自然”的观念,来反对统治阶级的一切文化和道德。& B% R* L# s4 s1 f9 q- X/ t
A. 儒家0 D/ E9 K' t5 ?% e
B. 墨家3 P( L8 R4 u2 `, E1 ]& f
C. 法家) A. J, A  ~5 J( o7 r3 Q; @
D. 道家0 a3 ?6 j: ~+ W1 D
      满分:2.5  分
) Q! W4 ?. E0 `" P8.  颜元在教育方法上注重______,认为这才是获得真知的可靠途径。
, G& R& ?* m7 Q  k7 G! t+ x& h9 C* UA. 静坐7 H1 @9 U6 R( G, o0 }& U5 e
B. 习行- t, H+ [; ?: T
C. 自学4 a. p+ g3 v* c- X( X
D. 反省4 I$ ?- Y' |7 \1 ?
      满分:2.5  分
/ T, v. [) v1 I9 n" E9 s9.  古代埃及_______是设在寺庙内,专门培养僧侣的学校,其教学内容主要有天文、数学、建筑学、水利学、医学及科学等。
: [# W3 P  @& [3 TA. 文士学校& G5 ~* q) M; ~: ~
B. 僧侣学校% w8 n/ [4 B" C6 w) G+ l/ C1 c
C. 职官学校5 w( p% ~* o3 W) I1 M
D. 宫廷学校) X8 x$ }  Q: i9 F3 ]# S
      满分:2.5  分  ?8 I4 X! K4 \1 Q
10.  孔子选取学生的标准是, J; O0 u# F6 |
A. 只选贫者
9 X4 Q! w) B& b! [% g% K' rB. 只选富者! u0 s3 G8 r* s+ t6 f4 `9 j
C. 有教无类
7 ~( ^9 T. N, b2 N8 ~/ zD. 择优录取
4 D( E/ Y: J# _! b" q+ ^      满分:2.5  分6 I/ c) Z/ q& F* M7 ?5 z; m* l, ~5 @
11.  “发虑宪,求善良,足以谀闻,不足以动众。就贤体远,足以动众,未足以化民。君子如欲化民成俗,其必由学乎!”这句话是《学记》中的2 i, Q9 J0 P4 e
A. 首句
+ @6 ?& g! F1 a& jB. 第二句
5 z5 v3 N" V) B- l' Y" @& nC. 第三句% k1 G1 }' V7 l  p" @: G
D. 末句. I( M$ _! J, i/ @
      满分:2.5  分
2 W. K0 I% P7 `12.  王守仁关于教育目的的主张,并没有超出儒家思孟学派的一贯思想。所不同的是,他用“________”作了新的解释。
0 E. T) A8 _1 C% H7 z8 n; T/ t. GA. 经学
& U# C7 C9 @( U" a2 e" l3 hB. 理学/ q7 q8 G/ Z* D0 T
C. 心学! b, Z4 D, f! ]; l% ^: v
D. 蒙学# b' w8 h& g9 B7 m* n5 r
      满分:2.5  分
8 _5 w: _. P( [1 A13.  太学“三舍法”是在_______期间颁行。依据该法,将太学分为外舍、内舍和上舍三部分,即三个不同程度的等级。& [- Z1 g: t- d5 g9 @: U( V' I
A. 庆历兴学
+ C1 \" `! y9 \# |B. 熙宁、元丰兴学8 U- b# \) s! t$ S3 M$ J
C. 崇宁兴学7 p% n% g$ X1 b$ O9 r" W- {" e
D. 建隆兴学  K; d% d0 k/ |6 L7 e+ E2 M
      满分:2.5  分
& M, L; F# F; I- t2 b: h14.  《学记》要求教师在教学过程中善于处理好正课学习与业余爱好之间的关系 ,使正课学习有主攻方向,业余爱好广泛多样,而且使业余爱好有助于正课的学习,这是______原则。
6 I2 c! V1 H  r0 MA. 启发诱导( K4 X( C0 ]5 u
B. 长善救失
1 y5 _; a! w$ l5 f1 c* dC. 藏息相辅
2 {+ @; O7 Q7 i; j. M" }# H) wD. 循序渐进( I) N- R; W" ^* d5 {
      满分:2.5  分  p, Q: Q4 m' N' U
15.  “________”是孟子用来说明教学过程是一个由浅及深逐渐积累的过程,教学应该按照一定的步骤,循序地进行,才能取得好的效果。4 L& h& X& i6 L/ ~2 I
A. .一暴十寒
9 Y: a: j. \0 q! x% SB. 专心有恒: k: W- U% K, h0 ]7 R: x  s6 c1 p. `- k
C. 盈科而进( ?# W+ s) z; G
D. 一心二用
$ G7 k* P! f5 [6 s! K' a      满分:2.5  分
' m  b2 o% d: \& \- ~: o/ b
. L$ Q) @+ r8 ]8 f  h4 ~0 e二、多选题(共 15 道试题,共 37.5 分。)V 1.  墨家实施的科技教育,较为系统全面 ,包括:: D8 u& V# J, S% w- s! L/ @+ x( J
A. 数学理论知识的教学' q1 ^- C6 p& T8 k
B. 力学、光学理论知识的教学
1 g8 g( s8 {8 i* v; oC. 形学理论知识的教学  G8 x4 c2 q' i1 A& }6 J
D. 心理学
/ k/ W, P' [3 L. B4 n/ k" x      满分:2.5  分* G4 y# d: {$ A# h  p0 W
2.  颜之推关于治学方面的经验有$ S! |/ h4 g4 s# @8 g3 o$ x5 y
A. 端正学习目的) i, b7 Y6 Y/ ?: J# ?9 y
B. 正确的学习态度
8 @2 M# j; d5 E! u, G! RC. 学习要靠勤奋) ^( L. p9 f( c& p4 a0 z0 j6 o3 u3 L
D. 学习要珍惜时光
4 l2 x5 y$ y. C% r      满分:2.5  分
) N( G8 q) R2 a3 V3.  ______是中国古代著名的蒙养教材。
3 o; h- I) O/ n! p- [8 C9 PA. 《三字经》4 N7 p3 N5 R% I$ y; r1 E
B. 《百家姓》4 k1 ]* |. i. o
C. 《千字文》
* I1 w, W2 b8 J6 @, X# `D. 《千家诗》# M3 |4 c4 n8 w/ z& R1 I* w8 q
      满分:2.5  分1 l$ g. P# {8 s- q' V
4.  王夫之的教学原则和方法是______
+ \9 n$ C. f. `8 e6 J0 e3 WA. 因机施教
4 j/ J$ U+ Q; _! o" `. y8 cB. 因材而授% v+ r& a# R3 m1 y
C. 教必内动$ @% V6 u1 o) V1 }# C" r
D. 教必力行
5 \& P5 F$ w- V; B! k' _. @9 w      满分:2.5  分/ B5 L; o: n' f
5.  王充对人才培养目标,提出了不同的等级标准,即2 O1 S5 x) `) D1 Q+ T$ k' ~/ S
A. 儒生
& r8 w6 q1 O; |- yB. 通人8 [& D8 D; r+ ?6 n
C. 文人* J! a8 \+ ^& E% j
D. 鸿儒7 J  Z7 I# G+ k- ?7 \) n
      满分:2.5  分
/ v# A5 R# `& G0 J' K$ a& c" x6.  公元前6至前5世纪古代印度教育以________为主。( g( a( u; J, |8 Y  s" y) L8 ^5 A
A. 婆罗门教教育
; B# y$ l; w& S8 R3 v( E6 L- J1 QB. 佛教教育
# }8 g) D" i4 h' e5 Q' g* _) K4 QC. 古儒教教育
# Y, Y% J/ d) J4 r3 ?D. 文士学校& ~+ p. h3 ^( D5 D) x; V6 u! p
      满分:2.5  分# x% v- w( q9 s& V! i
7.  我国古代私学产生的历史意义 有% _! x3 Q7 w3 k5 o& Z) B
A. 私学的产生与兴起,不仅是对西周旧教育制度的否定,打破了西周以来“学在官府”、“礼不下庶人”的国家高度垄断教育的格局,而且使我国古代的学术文化得到了更加广泛的传播,有力地推动了学术下移的运动
/ `0 g3 D2 F) B4 g" q4 E3 BB. 私学的产生与兴起,培养了大批有才干的学生,培养了大批具有各种专长的学者、教育家和政论家,他们活跃在社会舞台上,挽救时弊,探索革新,对加速我国春秋社会政治、经济和科学文化的发展起到了重要作用8 X3 Y3 U. q! q  t
C. 私学的产生与兴起,不仅促进了当时教育事业的发展,而且这种私人办学的形式一直保持在我国的学校教育之中,许多私学大师在教育过程中对教育教学问题进行积极地研究与探讨,取得了巨大的成就,为中国教育教学理论与实践的发展奠定了基础,已成为中华民族的一份优秀的教育遗产
+ z5 p+ \% K% I! m8 J8 g) t7 eD. 私学的产生与兴起,适应了当时社会发展的需要,是一个巨大的历史进步。私学在保存、传递、总结、发展、普及和提高中华民族的文明与道德水平的过程中,曾经做出了不可磨灭的贡献。
4 w0 m0 {- V5 i      满分:2.5  分
4 t2 Z* K8 {! F8.  柏拉图把人分成_______,主张对不同的人进行不同的教 育。: L: A5 G5 I1 P  r7 H) r! V6 U
A. 金质的人
7 x  T# R& i  G9 Q6 NB. 银质的人- K" s2 \3 s3 Q) b+ k" v. X
C. 铜质的人$ v% W  Q1 i3 m
D. 铁质的人。
  v0 N, p7 q/ q6 g7 X0 ~) |, U% m      满分:2.5  分9 U+ x, d, H/ w! e
9.  孔子在学生中享有崇高的威望,其中一个重要的原因,就是孔子倡导并实行了为师之道。那么孔子的为师之道在于. ~- q$ ]4 F/ R* ~3 S. L" M
A. 君子求诸己,小人求诸人
4 D- l7 E1 ^) N$ j1 G) M* QB. 学而不厌,诲人不倦0 @6 l4 m+ y- C4 U- R
C. 民主平等的师生关系
- m: Y8 ~8 g( BD. 以身作则,为人师表  K( `( `! ?) h) ]5 _. H
      满分:2.5  分
/ U8 q) [5 y" d: k; {& E6 `+ i! U10.  中国奴隶社会教育的特征主要有4 f5 e' D3 H, ?2 s% J% f/ C$ P9 X* Q- u! G
A. 学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放。" p" S3 c1 P. k" E0 s: r& }
B. 学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才。
% U5 e4 |+ X% j( \  AC. 学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功。
2 W' T- p' F5 g& B1 RD. 学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵) R6 h1 K( q; m
      满分:2.5  分
: z; Q+ e2 g4 ]1 j11.  王夫之认为教育在人的形成和发展过程中的作用主要是_____$ t; S$ K( D1 H. m) z4 @" c8 Z
A. 可以影响人的“先天之性”,使其潜在的认识能力得到增强和发展
# m/ t1 U9 y' g! rB. 通过教育和学习,才能取得知识才能,形成道德观念; l$ j, L7 A' _6 q/ O0 D
C. 通过教育的手段,可以革除因“失教”,或教之不当,而形成的“恶习”) u0 _7 j8 }6 \) m; s
D. 通过教育,可以发展人的技术,提高国家科技力量
' o- r- v+ }% }      满分:2.5  分
  |+ `% M5 z3 O3 ~3 B+ t* F12.  .蒙养教育的教学方法有/ ^  P' y& n, ^% H0 }
A. 识字教学
2 c$ `% a2 g5 y& o% M9 XB. 读书教学  u* y1 }' x/ ~* Z5 s) x5 g) p" C
C. 写字教学% n/ n) o( ?( I  N
D. 作文教学' e  I3 Z$ _0 i8 L
      满分:2.5  分
$ u' G/ O& |; H9 K13.  董仲舒在《举贤良对策》中提出的文教政策有
/ Q. U5 P$ e2 Z* S1 W" @A. 禁私学以吏为师+ z7 r! [3 y* i& Q5 j% K  o
B. 兴太学以养士: x( f6 L/ C% \
C. 重选举以取士5 n  y- s3 O/ W# B% K! ^( I; p7 t
D. 罢黜百家,独尊儒术
* U2 |2 V" \5 G/ w( h  R; d      满分:2.5  分
* M3 H& F$ [8 e1 X# a  @& z14.  孔子按“六艺”编订了“六书”,“六书”中除《诗经》、《尚书》、《仪礼》、《春秋》外,还有___________。
2 c5 o! h" j3 b# W; ]+ tA. 《中庸》$ Y7 a7 B0 J; S7 N9 d
B. 《易经》
2 |- i1 t$ E, m* ~" SC. 《乐经》& f5 e) E# S% L
D. 《论语》, o. s& W3 w* j! n
      满分:2.5  分7 p; v6 L4 ]( E7 E7 P
15.  宋代书院在组织管理上,形成了以下特点:_______。) q$ ^  b( h+ S# T) t
A. 课程设置比较灵活,富有弹性! \4 u2 {0 L' S# c- r
B. 机构简单,管理人员较少: p' S1 T- i/ Z
C. 书院经费自主
9 A8 ^0 W7 T; hD. 设置、颁布严格的学规; i, P0 ^) R3 }2 a9 H5 s  w
      满分:2.5  分 / e1 S+ p- ^* |, [" ]
: i* @& E3 G( L3 ^1 A$ B
三、判断题(共 10 道试题,共 25 分。)V 1.  墨家为达到“兼相爱,交相利”的社会理想,认为教育目的是培养实现这一理想的人,即“兼士”或“贤士”。
. [& S$ S& Z) C1 J: N. dA. 错误
, P% C  f& E3 v9 DB. 正确: @( B1 P! ]% P3 T  K$ l/ v# G
      满分:2.5  分. \; m% {, m( l& `$ N: U4 v6 M
2.  奴隶社会教育面向全体社会成员,适龄儿童都能接收教育。
( c8 D( b/ P* k) XA. 错误& G% C1 H8 z) p
B. 正确  n9 k/ M( y) `: t  N
      满分:2.5  分
9 o6 r9 E- k: ^! [- J3.  古代帝国时期的罗马对共和时期的学校教育制度进行了相应的改变。在教育目的上,把培养演说家、雄辩家改为培养忠于帝国的公民和官吏,以适应庞大帝国统治区域内各项管理事业。8 K  |9 j/ I" Q& X2 |! y7 E
A. 错误
% P4 t3 S/ ?2 d% U; y, bB. 正确
9 s  F/ ~( ~0 E      满分:2.5  分
$ x" `8 T# [( I. k9 e2 B4.  汉朝的学校教育相当发达,基本上可分为官学和私学两大系统。
8 R0 o. f% J+ p. bA. 错误
8 J. p4 Y) J7 H, K, XB. 正确/ L7 p5 V% B) L2 U* i5 {# l
      满分:2.5  分$ q) n/ Z% ?2 _) E& O* I' f
5.  荀子在中国教育史上首次把教师与天、地、君、亲并提,视教师为“圣人”、“君子”。. Y! s8 w0 B" x
A. 错误
1 ]! o0 F7 X/ @7 `' QB. 正确. ]4 x% H) u" I. F* ?
      满分:2.5  分
! o+ n: H! H2 W+ d" ?6.  孔子在谈及修养方法时,最强调的就是克己内省。所谓克己内省,就是要求学生在自我修养上下功夫,经常对自己的言行进行自我省察和自我批评,严格要求自己,克欲制情,不断地修正自己的缺点错误。
1 a/ u/ m$ S, Z; S7 X5 DA. 错误4 |: y. D1 K. k% a
B. 正确0 j# v, }  L5 b
      满分:2.5  分
3 f% p2 i, `3 t) b7.  春秋时期私学具有固定的教学场所和固定的教学内容。/ c0 ~, G  ]6 a- k  V& l6 l# U
A. 错误
  w, N. E  z1 i% i; C9 s$ jB. 正确# W6 H/ f7 x4 i9 n5 u0 [) }$ R
      满分:2.5  分9 \+ n  |& W) S* C; f0 ^' z5 g
8.  中世纪大学领导体制有三种类型:学生型大学,由学生主管校务;先生型大学,由教师主管校务;官员型大学,由政府官员主管校务
) H5 u+ Q, j$ b9 L2 m! V7 y" AA. 错误( F% u/ C7 S9 A& J% t& [, V
B. 正确
0 e. ^8 H8 w% h% t  L7 n. b3 Z      满分:2.5  分! O6 F. n3 [# M+ [- \- o
9.  忠恕是仁德的核心。 “仁”,是处理人与人之间关系的学问。
; E5 }/ ^9 T/ \/ Z) Y& U- K! o1 uA. 错误
- p- a: w" i9 W8 K9 z6 [B. 正确* Z# x9 S- x- K  I: ~$ W9 i
      满分:2.5  分
+ K. a7 U5 |& V5 X: y10.  荀子认为人的遗传素质,生物本能是与生俱来的,不需要事先的学习和训练。- l8 C' P; a) m8 [- k) x
A. 错误
- Y$ E0 r2 m' Y5 K/ a3 tB. 正确
$ U3 ]2 R3 I: h1 y3 ?      满分:2.5  分
" M* P6 P; p  ^( M. d% Z
& A" W6 A% V1 V2 Q4 B- x, S, H# R, d+ U% V) w8 k- z
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