东师《古代汉语（2）》14秋在线作业1（随机）辅导资料

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% g( @3 S2 |3 G% G
  e) N+ L" `0 k8 k; v一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。）V 1.  由两个字构成的一个词，形成完整的声音组织，不可分割地表示一个意义，这种词是
3 I. z& O6 ?: I$ v7 DA. 连绵词
B. 合成词
C. 叠音词
6 [5 m1 k# K/ A4 `8 F; u6 UD. 单纯词
      满分：3  分
2.  在传统音韵学里，把同一韵的字归并到一起，构成一个独立的组合，称为
A. 韵目
B. 韵摄
: h5 q! _* B7 @# _) v) IC. 韵部
D. 韵尾
# c0 S2 P( T- R7 t9 i/ P: H      满分：3  分
3.  诸侯属于复音词中的
A. 连绵词
B. 叠音词
C. 附音词
+ I2 ~0 D8 B! `3 c1 \1 }D. 合成词
- A4 i' r" v  ~      满分：3  分
4.  根据字形和词义的联系，埶的本义是
A. 种植
B. 权势
+ l! K. @* H8 Z# e! T- i: }C. 执着
2 ^2 x( n7 _1 r- n1 T# p: Z' n  VD. 逮捕
      满分：3  分
% E' q1 z% P% o7 c' e- t+ f5.  在汉语上生命力很强，一直流传至今，仍活跃在口语或书面语里的词是
! z3 n0 {) c, t6 UA. 古用今废词
B. 古今传承词
C. 偏义复词
8 W) y* ?2 ^8 L8 s. Z- g; QD. 同义词
      满分：3  分
6.  《礼记•月令》：“鹰乃学习”句中“习”用的是它的
A. 本义
! |- T6 N9 K# a5 j; f: y' M* R* \4 G# nB. 引申义
C. 假借义
D. 变义
3 l9 ?* R6 q' p2 f6 f4 g      满分：3  分
7.  关于反切，说法错误的是
: t6 v$ B! f, O* S6 s' U7 U' {A. 反切是对汉字字音结构进行分析后创造的一种为汉字注音的方法
8 w( R6 r' ^& n6 M4 j0 Z# {: E  pB. 反切就是用一个汉字来拼注另一个汉字的读音
9 [* [+ j/ v5 ^: I$ _% i0 NC. 反切的原则是上字取声，下字取韵和调
D. 反切是我国古代的一种注音方法
' {! d% P: ]) z2 |' g8 `      满分：3  分
8.  古韵学家按照韵尾的不同把韵分为三大类,其中以鼻辅音[-m]、[-n]、[-ŋ]收尾的称作
2 I) m' X6 Q, [/ T0 F/ M. UA. 阴声韵
3 t& v  o4 b* bB. 阳声韵
. Q& j( Q4 ~' H1 X# Z2 MC. 上声韵
D. 入声韵
7 O/ c/ W% Y0 o0 A8 {' v# }      满分：3  分
. F" Y- |# m7 x6 H, I9.  疏通经注意义注解术语是
# ~3 g6 P* z# O* {& a1 R. H. vA. 笺
B. 注
C. 传
# V* s: ~- c2 L, D) @' S. V+ J3 AD. 义疏
      满分：3  分
10.  “今有一人，入人园圃，窃其桃李。”中“园圃”的意义是
A. 种菜的地方
2 {( Z( E1 N4 ~( H9 F% hB. 种树的地方
C. 种花的地方
2 H0 \' O2 z- {2 {D. 种庄稼的地方
      满分：3  分
11.  阿母属于复音词中的 .
, F/ I! U3 O: n3 [" n* p+ v9 ^A. 连绵词
B. 叠音词
C. 附音词
, c$ E! W% e; CD. 合成词
% e, b; h+ C- s      满分：3  分
& `2 R/ w4 Q# f12.  根据字形和词义的联系，叔的本义是
9 x! ~3 x: i# n' r& d" P, X! GA. 拾
' h9 J3 L1 y; `/ H  QB. 叔父
C. 排行的次序
D. 丈夫的弟弟
9 K  [1 e8 f4 o1 H      满分：3  分
5 Y5 H9 g! s: ?' [13.  词义从原义过渡到新义后，所反映的客观事物的范围随之收敛，使新义成了古义外延的一部分，这种演变叫做
A. 词义扩大
" z$ r- h% n/ L' Z6 l& ~8 a+ D- i* rB. 词义缩小
C. 词义转移
D. 词义改变
4 W* L' P& z& o2 x/ w) r      满分：3  分
14.  下列词语属于复音词中的合成词的是
- v% d1 C! q0 j4 ZA. 披靡
B. 瓠落
/ w: r' d9 Y0 j" [5 K1 wC. 匍匐
& l! k- c# A% W$ [1 i" |D. 布衣
  v; ]5 c, _' Q& C7 r& U  L      满分：3  分
, r5 |# r% q; ]3 H( D! @/ j15.  “恢恢乎其于游刃必有余地矣。”中“恢恢”的文中义是
A. 很宽绰的样子
B. 恢复的状态
. C' K4 ^  T4 p* i: B+ J; O9 DC. 失望的样子
1 w$ y3 k: }& `0 _1 uD. 仰望的样子
# g- p$ y5 z5 R; \1 q" [      满分：3  分
16.  《礼记•月令》：“鹰乃学习。”句中“习”用的是它的
/ d. s; A8 R, h! Z% N/ ]/ RA. 本义
* g" C; n2 N) W& w5 ^) Z* e2 cB. 引申义
C. 假借义
D. 变义
# z( l- s9 |# J      满分：3  分
17.  五音是我国传统语音学术语 ，它是按什么的不同划分的
A. 发音方法
B. 声带颤动与否
8 i5 e$ u3 x5 QC. 发音部位
0 u! ~) c* X, ~# s# [D. 发音原则
+ N. l% v9 ~8 J2 Z      满分：3  分
( M$ O' y" T8 ^3 ^' Q. T8 {2 l18.  古人从发音方法上对声母进行分析，将发音时声带颤动的带音叫做
1 V+ O: z( P3 G6 r& Y9 @+ YA. 浊
B. 粘
C. 对
D. 清
4 M! }6 D1 ?- x9 {8 l+ h6 m      满分：3  分
19.  “水击三千里，抟扶摇而上者九万里”中的“扶摇”的意思是
A. 逍遥
B. 飘飘
  D- z* P  W; u& m$ {! U5 X% qC. 旋风
D. 遥远
      满分：3  分
( V7 E" l. C% Y& N+ x- F9 O20.  三十六字母大约反映的是什么年代的声母系统
A. 先秦时代
B. 秦汉时代
C. 魏晋南北朝
$ |2 D: Z- d. x- GD. 唐代末年宋代初年
+ Q2 E  G. S/ L$ [      满分：3  分

/ p6 ]9 K' w& P; o- L+ U- g+ r二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）V 1.  关于平仄的定义 ，下列说法不正确的是
& y0 ?: Y- y9 o7 r/ H. TA. 一声为平，二三四声为仄
B. 一二声为平，三四声为仄
C. 一二三声为平，四声为仄
; H9 m) E8 X1 G* Z- o) R( xD. 一二声为仄，三四声为平
      满分：2  分
2.  关于“双声”与“叠韵”的定义，说法错误的有
A. 两字声音相同为双声
B. 两字声调相同为双声
C. 两字韵相同为叠韵
D. 两字必须韵母相同为叠韵
7 G/ F, a/ \. r7 c' F! F' n      满分：2  分
6 @! z% _- A+ i9 ?3.  本义与引申义的关系是
# P8 t7 H& X5 ~' F" XA. 本义在一组词义中只有一个，而引申义的数量可以很多。
B. 引申义总是围绕着本义这个中心发展的，即引申义都是从本义发展引申来的。
! @' E- }7 Q7 CC. 词的本义一般都是比较具体的事物或行为，引申义一般比较抽象。
D. 引申义有直接引申或近引申；有间接引申或远引申.
( Q4 }* U; M( K: Q' V      满分：2  分
4.  三十六字母中全清字母的代表汉字有 .
A. 帮非端知精心
B. 邪床禅群匣
C. 并奉定澄从
D. 照审见影晓
5 s, n$ T$ y/ c8 ^      满分：2  分
* U: O! @) i; e. X. w4 d) i4 [5.  在三十六字母中，按发音方法分为
8 k1 ?  \1 K  h% ^( zA. 全清
B. 次清
4 w5 S0 f. O3 y) N& [) i: fC. 全浊
D. 次浊
, j8 ?7 t" Z% G2 u2 Y/ z      满分：2  分
6.  关于“治、 理”，说法正确的是
% t2 D" L+ O& @/ a( }/ {5 N: L6 KA. 两词本义有区别
B. 治本指治水，理本指理玉
) N8 k6 w4 [- s5 x  eC. 后来在“治理”等意义上通用
1 S$ x4 U' {8 d1 ?) f. T3 YD. 两此意义完全相同
      满分：2  分
7.  词义引申的途径是
A. 延展引申
B. 比喻引申
C. 条件引申
0 Q7 J5 \. p3 v& U* |8 T' {D. 活用引申
      满分：2  分
9 l( }2 i8 E& n3 w8 f3 `+ S% y0 j- V8.  对“玉不琢，不成器；人不学，不知道”，说法正确的是
A. “知道”是两个单音词。
6 o7 _, y# n$ W1 z8 e0 RB. “知道”是一个复音词
+ B7 O9 H! h: w# y! M' VC. “知道”词义为：懂得道理和规律。
& M& `1 F( f( G- v! v3 P2 RD. “知道”词义为：明白、懂得
      满分：2  分
- E6 Y7 [  O" Y  L7 S# b9.  词义引申的类型有
A. 连锁式的引申
B. 放射式的引申
; u, Z0 J! z1 y" iC. 扩大式的引申
D. 转移式的引申
, D& @* ~# g9 {6 Q, L      满分：2  分
10.  反切这种古代注音方法的原则是
; ~( u/ f! C3 |( h. O: iA. 上字取声
B. 下字取韵和调
C. 上字取韵和调
D. 下字取声
$ C& H! e/ c. t3 Z  c      满分：2  分
8 P3 j' z# m( B9 ^: d
5 `* ]" n. Z& a" S) B, u三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）V 1.  拗救是指在律诗的一个句子中，本该用平声的地方却用了仄声，然后在本句或对句的适当位置，把该用仄声的字改用平声，以便补救。
4 b; P' B8 x) v  g! TA. 错误
0 g4 {) p8 u- E# M# MB. 正确
      满分：2  分
2.  “嫖姚北伐时，深入疆千里。战余落日黄，军败鼓声死。尝闻汉飞将，可夺单于垒。今与山鬼邻，残兵哭辽水。”（常建《弔王将军墓》）是格律诗。
A. 错误
B. 正确
/ l3 [) i; ~% G; @, s8 D) k      满分：2  分
3.  读如、读若是音韵术语。这两个术语总是用本字来说明假借字。
A. 错误
9 e$ O# u' F# x5 a, ?4 dB. 正确
; i$ Q! D$ C2 }5 @: C( `      满分：2  分
9 l( M$ @9 ]0 K6 Y4.  把同一韵的字归并到一起，构成一个独立的组合，称为韵目。
5 B" u1 {' e" w' A0 FA. 错误
" {  u/ I4 D3 M! YB. 正确
/ z# q9 o' p0 {! h: f      满分：2  分
5.  “空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”（王维《山居秋暝》）不是格律诗。
A. 错误
4 X" W- V7 \6 R6 r5 N3 [5 _B. 正确
- e6 c8 F( t$ D% W      满分：2  分
6.  三十六字母中的全浊声母有：帮非端知精心照审见影晓
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
# i, j5 y3 y8 d# E# B8 v7.  形训是通过对字的形体结构的分析来寻求解释词义的释词方法。
A. 错误
  V% `1 t; ]* i# C. mB. 正确
* y8 ^% @% f8 z$ G: P$ ?      满分：2  分
/ N2 j( Z) R/ L9 M3 C8 ^8.  义疏即取疏通经注意义的意思，在唐代又称“正义”。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
; m% z2 I( _. Z- B# U9 G7 @9.  
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
: x7 g9 b) V& y! o$ S9 Q" B10.  “恢恢乎其于游刃必有余地矣。” 中的“恢恢”属于一个复音词，是“宽绰的样子”的意思。
) M- Y" W' }' U# ]+ s: h1 w, L0 XA. 错误
5 [0 D" {/ o; R3 F5 j1 c% ~8 E) \$ [B. 正确
( k: b" S9 b. x      满分：2  分

4 x# k" @( l+ u1 @谋学网(www.mouxue.com)是国内最专业的奥鹏作业资料，奥鹏离线作业资料及奥鹏毕业论文辅导型网站，主要提供奥鹏中医大、大工、东财、北语、北航、川大、南开等奥鹏作业资料辅导，致力打造中国最专业的远程教育辅导社区。