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( n5 R1 M, i% j% c) i一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1. 古罗马著名医师、 哲学家()认为，心理作用和生理作用是同一生命的不同方面。
) b6 W1 n/ K6 |) PA. 盖伦( V8 y3 G6 k9 b" q. D$ ^2 ~9 S% E
B. 巴拉塞尔苏斯+ Z/ P( s4 V7 j# T3 h) Y$ A/ h
C. 昆体良
# v6 I, @' {8 q, R3 c! T: f ^* ?D. 西塞罗
5 v$ {2 ]$ I. a4 L0 V( H 满分：2 分
$ o( {" _. i# ~/ [4 d2. 榜样学习法源于班杜拉等人提出的（）。
6 w+ a+ x1 ]0 B5 V: j" I( C4 M- rA. 自我效能理论
% N) ~, N; h, D( Y- [, ^' u% V( dB. 人格理论2 x7 |* v$ j$ s% ?: v# x! K
C. 社会学习理论
" ^' N/ y% C2 P* l9 p; T3 wD. 社会认知理论* z, C4 c5 G, \. u9 Z: g7 N
满分：2 分' V p8 A* j0 i* y$ |; I
3. （）是通过书面的形式，以设计的项目或问题为中介收集评估资料和数据的一种方法。
- C/ L& P6 ^! Y8 u1 M7 _' N5 y1 c- `A. 观察法5 D! i2 M2 J' V! h4 n
B. 问卷法5 b1 \4 D R6 F4 G( T* N* V
C. 谈话法# @% v5 J4 W( \; o/ t! f
D. 测验法
' i i5 W0 Q, g* A 满分：2 分0 m- [8 K8 M: ]8 q& R- _ _, ]
4. （）是指症状的无意识隐义和动机揭露出来使其进入意识的一种方法，是克服阻抗的主要方法。% F& \. ?/ x: X3 {
A. 阐释
p$ }/ N8 g0 m+ e5 W, f% |' U- W dB. 象征化
. x6 T0 B* [: V1 Z# fC. 自由联想
4 \/ a6 W, X! e+ T# OD. 移情) ?. Y+ S# w5 T/ V2 P( H. B
满分：2 分
! C! O7 X n& d! L) J; c5. 15世纪意大利的人文主义教育家维多利诺提出一些____的理论并进行了实践探讨。7 R5 }! `" Y$ S/ W; w$ ?- {
A. 人文主义教育' Q- I* k) k7 r E
B. 人本主义的教育
( c# t1 l0 K. u$ B8 ]; d( HC. 全民教育2 i* E2 s( t# K! @, G- c
D. 和谐发展教育
" Z9 I/ Y8 W2 Q 满分：2 分
$ }6 q- _0 X& ^2 S+ }6. （）是常见的心理现象，并且是造成心理应激的原因之一，同个体的心理健康有密切关系。1 n: w& w9 a( ^& w2 r' f
A. 心理疾病0 |! m# N5 j; H$ @# I
B. 心理冲突- C. ^ l3 b7 G9 T5 y5 b# z
C. 心理卫生$ ~; r) i( d& `+ A9 K
D. 心理机制
$ u C0 h; U" a3 O 满分：2 分
5 K0 U& O4 m$ r/ _( W/ |8 i7. 辅导过程的时间分配中，开放式询问的谈话时间占（）。
3 m; \0 L% f6 z# DA. 30%
0 i! Q8 m) I, g8 S& ^8 x2 c3 |B. 50%' x( W9 s- W9 t v J
C. 70%4 r' J! ]- l4 o; |: v
D. 90% E3 ?" Q6 S3 f- l) M! M
满分：2 分0 E3 H- R/ ~4 Z K0 G
8. 心理健康状态需要正常的躯体、生理、生化等物质基础来保证。心理健康方面出现问题也是与一定的____有密切关系的。
& s0 j& M2 n3 e$ PA. 生物学因素
) z& I9 z! R$ O4 I1 |8 gB. 环境学因素6 x0 o# P% q2 ?% a _. S9 T8 X* E
C. 物理学因素' E0 s3 m! w1 F* K
D. 化学因素
1 e4 G8 C3 s- [! b- k) D2 b 满分：2 分
7 j: Y: P8 b; W7 }3 y6 \9. 关于心理卫生思想在我国古代著名的____医学经典如中也有精辟而丰富的阐述。
0 m* ]5 X9 u& F, ~A. 《黄帝内经》6 F# w4 D& G, g% ]
B. 《本草纲目》' W6 [( m$ }$ S" O$ e
C. 《阴阳大论》; e. W. N4 [5 {+ _1 I
D. 《胎胪药录》! A, R: Z: m* L# `7 b+ j
满分：2 分# B6 r, N( [5 D! B7 v
10. 心理卫生有两重含义：一重含义是，心理卫生是人的心理健康状态。另一重含义是____。
* V4 V: z7 k& ]* w3 i$ f: g1 QA. 人的心理没有疾病6 V, K) L6 t' [& }
B. 增进人的心理健康6 k% A+ r- I/ c
C. 心情愉悦( {( k" a2 Q2 o$ y$ V* a3 _3 `
D. 心理正常$ U+ W4 C( Y$ {* [$ g# k
满分：2 分
5 { A# x+ p( K11. 认知重建法在辅导过程中使用多种技术，也借用一些行为转变的方法。其中运用较多的有____、自我指导训练等。
1 O) r L0 |' V" YA. 三栏目技术, t- u/ g0 ?5 ]4 T, |' y
B. 真诚
+ U5 t: t: x# e" mC. 无条件的积极尊重6 a: {: d/ e* @( G
D. 移情的理解
]+ @3 o. e/ x, j1 g2 a8 ]% K0 m 满分：2 分
4 Y7 ^& |3 e) X4 H% Q) H# g12. 一般来说，5~6岁的儿童每天应有的睡眠时间为（）。
. ^7 V$ |4 D' d, F/ l' e+ lA. 7~8小时9 W5 _2 N% D" i$ e' k2 J
B. 9~10小时$ v2 H( M n+ ~9 e' O5 Z m
C. 11~12小时~12小时以上7 k& f( h# B" h4 q
满分：2 分
, {3 i/ O; z! B9 c3 P, a( i7 E13. 确定心理健康的标准，是以（）即行为表现为客观标准的。3 k+ W5 I/ T8 O! }( o; G
A. 心理的外部表现# X* T9 z* Y/ O; ]
B. 心理活动6 W- N; G4 I+ j, t
C. 活动状况- [7 W2 T0 Y9 H W- ]
D. 体力情况
c U7 k- V& n$ q' b2 ^1 v 满分：2 分) H$ z! \# l0 h- I7 I- y% [
14. 口吃发生的高峰阶段是在（）。- e# p/ U2 |) D; s- i5 A1 i! ^7 i
A. 幼儿期
! U2 F+ `$ _0 u" h6 R$ U9 aB. 学前期
$ H% C. k* U: d6 pC. 儿童期
% f, h& M H! ~% JD. 少年期, Y# a h" V5 a' l- g J
满分：2 分
; ^ x3 O, p# E z% d# t$ m/ ~; s; _15. 心理状态是对某一时刻个体全部心理活动综合水平的描述，反映了心理的时间性、()和能动性.5 K& N6 f# U/ s: k! n
A. 情感性: T( y3 s) ^3 v3 R! c
B. 确实性& X2 F8 g* F, _) ]
C. 方向性; i+ v$ t, ^3 m
D. 针对性
$ ]& C, F; h, c: o6 R 满分：2 分
( R) p3 f4 k1 W. {# a. M9 o% R
二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 国内外遗传生物学因素的研究，可以看出遗传因素在以下哪些疾病中占有一定的地位。____1 d- b( a) H0 I1 I
A. 精神分裂症
2 a) G3 i! V9 n" j: X3 {" DB. 躁狂抑郁症
' ~4 g$ q9 D2 n4 b2 Y5 S( @$ V9 ZC. 人格障碍
3 m5 \3 G" v$ uD. 精神发育迟滞
5 x% V3 A0 X a; \, M' o% Q 满分：2 分
7 ], n& a2 j( Q2 C S2. 游戏治疗在实质上可以分为（）。
# f0 u1 h+ I3 d9 i: Y3 n4 ZA. 指导性游戏治疗- U0 n1 m( `/ ]" F5 J$ k% h
B. 非指导性游戏治疗
' n) P% M: I# Q SC. 传统游戏治疗
/ h; Z: ]' K- P$ n1 w$ t }$ E D& yD. 非传统性游戏治疗
1 p4 @- K; K/ y+ }) ^ 满分：2 分4 J. O2 w( v' i1 E
3. 厌恶法中，常用的厌恶刺激有（）。
6 i C$ F. g+ L' [ TA. 化学刺激
, K2 k. ~# s1 P, xB. 物理刺激
) E5 c5 T# s# Q) m8 zC. 想象中的厌恶刺激/ X$ o' ~+ v6 T$ E% |0 |
D. 以上都正确
# U" P0 c( g9 d, M 满分：2 分# _1 ^/ R f, U) C0 g9 P
4. 导致个体心理应激的“紧张性刺激物”有（）。
5 W& Q1 {! z9 L- v# p7 Y- @1 R& [A. 躯体性的2 {# i0 A: r7 |& f M; i
B. 心理性的
7 D( _5 s5 s% k b3 Q& mC. 文化性的9 `- Y2 L% B6 P3 T0 T1 q5 ?6 S& ~
D. 社会性的$ h1 e6 j8 v( q9 L J \
满分：2 分0 n5 J4 Y4 d( M/ b, K* P. Y
5. 在认知-行为治疗中，可用于儿童恐怖治疗的亚类型有（）。! q1 s$ g# O4 A0 g- H
A. 自我指导训练1 y: F& J0 C0 x4 m# \9 U6 v
B. 自我控制2 I2 R4 h8 l7 m W
C. 合理情绪治疗" q: e! R! x% S# P6 N! F! e y
D. 榜样示范法, e) ^( E+ y$ z+ K# {9 J4 [
满分：2 分5 ~3 P0 A) H% M) S
6. 问题行为的一般特征是：____。6 d4 l/ w8 Q. l0 p6 D% W" F
A. 持久性的困难
2 O0 f- l4 ~! b3 ^4 pB. 不受普通方法控制的行为
5 F% j& r; S3 x. U9 k3 KC. 不理会现实
! C% f2 s2 |) V+ o F8 [# }5 f5 L4 UD. 客观困难的存在1 ^* k9 h9 P! v- c' \% v
满分：2 分
9 E% M& H1 w: x, R7. 心理分析的辅导方法是产生较早、影响较大的方法之一，____等是其典型的方法和策略。+ R: ?4 F) K5 d
A. 自由联想
) @& R* y, j- q% ]7 E2 b! SB. 移情
( G3 B, W' d; N; o2 h% MC. 阻抗% @4 X$ H/ V/ U* B; G
D. 阐释
, k4 X* M" C: \% M1 j( J) s$ F 满分：2 分9 K: K; O4 |* \0 R
8. 导致个体心理应激的“紧张性刺激物”有：____。
3 p+ a5 F' m+ f9 @: N$ ^1 ]/ QA. 躯体性的
, b( Q' B* n% l2 ~8 eB. 心理性的/ w& B/ S6 U+ T" E5 i
C. 文化性的
+ L, m7 X+ g- ^6 Z- V" n( XD. 社会性的: c+ O7 L R1 E3 e
满分：2 分: [( z P1 r" J8 ]! K" G
9. 个性心理由个性倾向性和个性心理特征两部分构成，反映了个体心理的哪些特性。____
( e5 W, n+ ^0 ~2 kA. 稳定性4 Z4 }$ E* V" O0 o
B. 独特性. k+ v( P7 r* F
C. 完整性
9 u4 F7 Q8 E7 r! JD. 动力方向性。
2 q0 A) t! z) `3 [) e' o 满分：2 分' ~; K" ?: }8 L+ w& i& f( P- G
10. 在心理辅导中，影响的技术包括（）。. O6 U* T0 n' H3 R( ~! ^
A. 指导$ H3 s& H+ k# E# A
B. 解释8 C2 z1 l$ H8 n
C. 自我开放3 \# @# X8 {+ S
D. 影响性摘要+ } U! I8 {# ~+ r
满分：2 分* _+ S- `" A" E5 h. Z
11. 弗洛伊德把人的整个心理活动分为（ ）。( q; F( I6 f* B, q$ ]8 ^
A. 意识
: Y$ J% ?: R" V; n3 z I' LB. 前意识, | K* w' i* y- B2 k
C. 下意识
% l! w( S. w& E5 I$ K; b* U6 aD. 潜意识1 C/ z! c4 ^* X+ m0 P
满分：2 分7 u! k$ N4 @7 C5 S- I
12. 问卷编制中，题目的设计一般所需的要求为（）。" z& b G# Q6 ^2 a
A. 题目与被调查的目的相符
- M- g/ K6 x5 f2 ?9 KB. 题目必须包含被调查者的实际情况. m4 C6 ^7 w3 x' \$ D" @# q+ E
C. 题目不要给来访者不良的心理刺激9 J9 y5 ^; P7 Q- W S# l8 i: G' c
D. 题目不要含按时的成分
# X* R3 \$ I# P 满分：2 分5 Y6 }) H W8 m# @
13. 儿童学习障碍主要有下列特征表现：____。( p+ c1 i' h! V! t2 x q: h0 F
A. 阅读障碍
# D: V9 F2 r% F* v, {( |6 }) b% V nB. 计算障碍
1 I0 T1 f# j; d2 Y* D @# ~, E, bC. 拼音障碍. N+ B: h* P* r9 F# e% F1 d M
D. 书写障碍2 Z/ q! U& Q" z) l. v
满分：2 分
! f5 y/ c* R8 `5 Y, z$ n* Z14. 由于幼儿园教育不当而造成幼儿问题行为的有：____4 m m, X9 [+ |7 E9 f3 ?
A. 幼儿园设备陈旧4 s+ g) U+ `0 N0 X1 z, S6 i4 [0 q
B. 教育思想陈旧
8 Z9 ^" y7 o: NC. 教育方法欠妥' Z- D" s! p$ H7 X4 T
D. 家园教育不一致' |& y8 y. P8 {# t3 ~% ]
满分：2 分3 n: u8 R0 Z& R4 k& t# Y7 e6 A
15. 心理辅导中，“开始阶段”需要完成的任务有（）。
" W% \* ~- d) w8 k, r3 r% FA. 搜集资料$ r. g5 g4 R/ R s: i; V
B. 建立辅导关系: F/ i5 U% |' O* @+ ?
C. 掌握学生的材料
9 {7 h3 b' c: [- @) BD. 进行分析诊断# A" j) C2 h. |% i8 ?) T" z. d
满分：2 分
! ^* M6 @- Z( A- ~16. 惩罚的类型包括（）。) v- {- O l5 E' N" X( t
A. 体罚
) Y3 N. k; s1 E0 K G8 @+ ^$ X6 ~: pB. 谴责; ~6 B9 |0 x* e$ c/ k/ e
C. 暂停; o* l" Y( I8 f0 U/ b
D. 反应代价法
' U$ w! V) e+ i- e% Y 满分：2 分6 n1 a1 `/ ~$ T0 W
17. 对于强迫症儿童来说，以下（）是用于降低焦虑的方法。5 E9 t$ L9 w, E3 o& N/ Y0 B
A. 强迫认知) ?% s# h8 ~; ]) e
B. 强迫性行为
1 K' r( m8 ~2 ?C. 强迫性怀疑4 o1 R6 T2 Q! y# {
D. 强迫性动作* R) D$ n* G- B5 ^ z" O) J
满分：2 分 `9 U. d/ X# @' O- _
18. 个体遭受挫折时，常常会出现一些消极反应。主要有：____。* p2 h i: x, e, }* e0 i8 _
A. 产生攻击行为
% G2 F& i; K$ P2 P3 u/ bB. 出现冷漠、焦虑、紧张等消极情绪
2 D$ f9 E1 s* ?; d# b5 B3 _C. 情绪的宣泄与调节力下降
, H& i% H4 G9 C' s' hD. 行为常有偏差
/ _, L/ P+ R2 \. Z( q 满分：2 分
0 n. M5 b" V" |( h+ Y4 n0 K+ C# o% _19. 心理，也可称为心理活动或心理现象，可人为地分成哪三大部分。____0 {5 }& S+ K( J" o8 R+ j& M
A. 心理状态1 r6 k/ N# ?* g
B. 心理过程
& _) P* M( N6 n9 d, x6 wC. 个性心理9 K. G0 m+ i b
D. 心理现象
" [" o9 M L- @7 i* A 满分：2 分% G2 h/ p# |/ o8 y: r3 J
20. 以下哪些表现是多动症儿童常出现的？（）
4 Q. \! A- \! ]A. 活动有时盲目，有时有序。
J# X/ A( S2 }& U: Z. t" P, bB. 不分场合，一些举动难以让人们理解。" e4 q; \$ ?+ \0 q+ N5 a$ C) V
C. 在各种活动中都表现出多动、注意力不集中。
9 U# U9 M& B+ `: z7 VD. 对感兴趣的活动能关注很久。! e( d6 y# J3 z# N
满分：2 分 1 }' ?; E9 k( m7 H M; d9 Y
' h; E3 C' s# b三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1. 精神病、流行病等调查发现对酒精和药物形成依赖性而导致精神障碍的男性多于女性。
1 e% v) K: \+ }9 a) fA. 错误
! N) u! r7 F& v; FB. 正确+ q# K: K( u1 C, t
满分：2 分
, n( Y% g& _% G6 u2. 儿童强迫症与成人强迫症是相同的，都存在明显的心理冲突。
$ v* ^6 R( _' _, |A. 错误
, _! A! Y/ y, }& ?9 N; l; Q. hB. 正确! C+ o; b/ T7 F9 G
满分：2 分7 }1 Y0 R/ C6 b/ A5 c
3. 班杜拉等人认为人们的许多行为不必通过强化，而只要通过模仿就能获得。
7 e" N8 h. o; @2 E# Y* ?A. 错误
6 ?3 O' r) h3 F1 {B. 正确+ j9 A( K( d7 c: F, |- \
满分：2 分) |0 i: S# G, q' q0 o& ^+ P. {
4. 习惯性阴部摩擦是儿童通过被子、枕头、玩具等进行摩擦而引起快感的行为，一般多见于女孩。
& ?# s" r$ C) r: KA. 错误+ x" Y8 Q/ l. o2 C! f; O ~
B. 正确
& l" ]$ B4 q3 R 满分：2 分/ ~/ u# L! H) ]3 K& n6 b$ H% ^$ O
5. 弗洛伊德认为：一旦“本我”形成以后，“自我”就要同时协调和满足“本我”、“超我”和现实三方面的要求。
# I2 W& |: }& L5 W2 y/ SA. 错误
2 }8 N( o0 U$ N% T4 B4 j4 ^ ?B. 正确% Y1 V7 z( }( h/ U" J) i" U$ U- Q
满分：2 分3 Q4 X' q% }% \
6. 《皇帝内经》从整体观点出发，精辟地阐述了人的健康、心理卫生与社会环境的关系。6 |! \+ q+ K! W ~& y
A. 错误/ q8 P) M' A* S6 R1 i% A
B. 正确
! s0 M! W. ?1 Q6 c 满分：2 分
, ^# o7 Z# w/ n7. 选择性缄默症不会影响儿童的人际关系。- Y& n6 l0 A0 T% V. |+ F
A. 错误 }( i) I! e4 M7 y
B. 正确
H) p4 V5 V( O/ L( x 满分：2 分
/ D/ p9 _1 z- ?. M$ {4 @- |0 o8. 合理宣泄法就是以不伤害自己和他人的健康，不破坏社会道德生活的方式，把心理上积存的郁闷打发出来。
) A1 Z: b) P& BA. 错误
% s0 K6 ]2 f3 ]& O$ IB. 正确" v; }+ _8 F, \/ r+ ^
满分：2 分* n7 r5 e$ Q W5 ?& H8 E R
9. 儿童缄默症形成的原因主要是，受到某些刺激而造成的精神紧张引起的。
: ^: z% {) F* k8 ^1 n5 `# [5 ]/ _! F4 r& \A. 错误: _) X& w9 {' T2 l- R' A, {+ p4 D
B. 正确' \9 ?) V" Q! I& g0 p( {
满分：2 分% u& t$ J7 L: y) s& @; O6 t& Q
10. 个体的人格类型特征对心理健康没有明显的影响。% F% e1 W2 e0 B9 B
A. 错误
2 @" Q) [2 I* k) ?7 ]; p. `B. 正确
# x0 `- Z; V! _' ~2 V 满分：2 分2 f. m' ^& W) W0 h2 r+ d( m7 u3 Z
11. 学校个别心理辅导的步骤一般分为开始阶段、指导与帮助阶段、巩固与结束阶段。
' y# B% S. o4 L H ^- b0 g& |A. 错误1 Q/ r% j& t# z- B
B. 正确2 T U& D5 n8 j& {7 @
满分：2 分
! V/ }$ U& ?4 c2 v0 _6 G4 e9 H12. 认知重建法的代表人物是马斯洛。# w( \+ m* a2 F% j4 K2 H9 G' Q
A. 错误% Z( f$ F7 i5 r- V k
B. 正确
+ r3 {% m# x8 \0 F 满分：2 分
4 [; Z% d* s3 v2 F2 O% g13. 认知模式的理论基础是贝克等提出的情绪障碍认知理论。2 k. B; S$ \+ ]' {! C
A. 错误 O- \5 H: o6 h: G4 x
B. 正确
3 e4 _; b! W+ y7 l$ T+ Z$ W 满分：2 分2 ~8 W4 e& E% r) I( \4 U0 C
14. 个人中心法的理论基础为人本主义理论，始于二十世纪七八十年代。
( [7 i. r3 d* F& XA. 错误
2 [$ H% a, a5 H; t$ p8 H: ?B. 正确2 H$ H9 T3 ^* F9 u4 K- B3 H8 k! y
满分：2 分
' g0 _" n+ s- o# Z15. 孔子（公元前551—前479年）的传世之著《论语》中并没有关于心理卫生思想的阐述。 M7 L% ^& l- d' A8 U: K, U: x- b
A. 错误
0 ]. a& Q/ j8 ]& y" \' y' NB. 正确: q1 `/ I& d. C- U! _
满分：2 分 5 O+ S- I+ M _3 h: H( e
7 T6 b& A" J6 O, s0 d( [% W! D
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发表于 2015-3-9 00:12:14
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