2014年秋季《幼儿园课程论》期末考核

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期末作业考核
5 F. g8 i/ `2 J; f4 z《幼儿园课程论》

满分100分
" t# M5 {2 S3 q6 i* O' `
一、名词解释（每小题3分，共12分）
9 i, ^4 A' J; @+ q: P" O1．潜在课程   
2．幼儿园课程组织     
4 M* b5 K6 I  c4 n* ?0 x3．背景型教育活动情景创设   
# z8 ?' K7 K2 h7 ~4．方案教学
# x' y# S. m+ X! U二、简答题（每小题8分，共40分）
1．幼儿园课程的性质是什么？
2．蒙台梭利是怎样看待儿童的？
+ r- H7 l- n8 g& n2 D/ {3．选择幼儿园课程内容应遵循哪些标准？
4．设计幼儿园教育活动过程应遵循什么原则？
! [" G" u0 o0 M$ h; L; C2 M5．幼儿园课程评价要遵循哪些原则？
# _3 j- U/ F3 E* C. C: K1 e0 T1 |& }三、论述题（每小题15分，共30分）
! U  K) I" S$ D/ X% F& k1．试述从认知心理学对幼儿园课程的影响中获得的启示。
% ~5 f" s$ `6 X/ K7 Y+ K2．论述几次幼儿园课程改革的特点及对我们的启示。
7 i8 ^9 H/ j+ ?, c/ v四、应用题（共18分）
, s$ ?$ |4 J: W7 ^  x1 E' F1．运用幼儿园课程相关理论设计一个小班的方案教学活动的网络图，并写清设计理由及总目标。

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