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15春福师《西方心理学流派》在线作业一二答案辅异资料

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发表于 2015-5-21 13:24:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
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8 y( s: C5 Y% g2 R
! w0 e3 K# O. b) U7 D  ^6 X* I# k, a/ J, {* C# @% b
3 Z3 v+ V; _+ O" O% W: F8 }
福师《西方心理学流派》在线作业一
1 [" i, N2 Y9 t% }- p7 c. N: |- N  r; I" {0 n5 ]/ K8 t) q0 e
% |4 r" x1 B: w% ~

+ n9 p% l) ~, ?; e. \9 @( G( B: m' I! j2 B
一、单选题(共 25 道试题,共 50 分。)
  s& K. Z6 w6 M. Y  H; ^6 u! L9 Y3 p& n. E& v0 Y
1.  在早期,弗洛伊德把人的本能分为两种:性本能和____。
- V7 s: ~3 @8 {7 d5 `) g+ ^( HA. 自我本能
$ r  ^) N! F+ vB. 生存本能
* t; i: U# T' p7 b$ k' EC. 生理本能$ d8 Z1 m5 j2 k+ Q& ^; C# G
D. 安全本能. }6 e- R1 I: N' G9 e- e
正确答案:A+ ~7 P0 k0 y5 ]0 x/ A6 \
2.  以下不属于罗洛?梅的存在分析理论的贡献的是% `; j! D& d% S! B. T- f6 B
A. 促进了存在心理学在美国的发展
7 |- k' \. z* b6 n4 P1 @8 r0 \1 ^B. 推动了人本主义心理学的产生和发展
9 E1 \$ z- a9 ]9 mC. 浓厚的宗教色彩7 \# ~6 S9 a0 \1 K* U3 t
D. 深化了心理治疗的理论和实践, g& M* ^, _+ I1 C& R
正确答案:C: G- n9 N. i6 O7 j
3.  苛勒是格式塔学派多产而富有创造力的代表人物,他著述甚丰,下列不属于其作品的为:____
. |( T( @1 C. o1 R5 `0 b+ VA. 《人猿的智慧》(1917)
: f: _/ w8 N1 V  \3 _( nB. 《静止状态中的物理格式塔》(1920), E8 |$ g8 L' \& u0 ~
C. 《心之发展》(1921)
% h. J. M: r& B: V. ^9 h/ nD. 《价值在事实世界中的地位》(1938)1 p" _9 B4 y) _7 w& k, g( d& ~* |) n
正确答案:C: [) C9 m8 M( e) t# X" f* R
4.  以下不属于格式塔学派对心理学的贡献的有:5 Z& ?7 A$ q  |
A. 对冯特元素主义的反击具有进步意义
  X4 H1 P! O& D* i8 dB. 格式塔学派引发了知觉心理学的革新1 b) N" M' j+ B
C. 对人本主义心理学影响较大' T( T9 x( m) a5 a
D. 对心理学实验的严谨性做出了贡献( N9 G  w- l! X& S9 c
正确答案:D
( i2 w4 u6 x) N& r  G9 I0 o* A5.  弗洛姆对心理学有四大贡献:请选出不是其贡献的一项
. ]3 o3 l$ X+ @/ m) ^( P" cA. 利用历史文献来研究心理学问题3 n# p/ L- ^6 n, {( w
B. 性格理论是弗洛姆对心理学的重要贡献
0 s/ p; o8 y% `8 S1 A! ^5 h# A7 qC. 对心理学争端作伦理学解释
2 I3 E8 ]! `* {5 bD. 心理学研究的教育取向- |1 c, U5 f0 o1 h9 {
正确答案:D+ Y9 T7 `! G1 X+ d4 h
6.  斯彭斯的贡献突出体现在他对辨别学习、____和对诱因动机作用的研究。米勒认为反应是有机体所发生的一切行为。
8 B: V  A4 p: e5 ?( X' k" g# cA. 概念学习
0 B; t% N+ b5 o! Q1 IB. 关系反应的调换
6 ]( {8 S8 N- z8 F, o3 yC. 规则的学习
: z) P# ]- [% y: QD. 问题解决的学习0 b- R& F- u9 i
正确答案:B' e4 A8 O! y- |  Q  W- a
7.  古斯里在()一书中反复阐明,学习的理论只有一条,即刺激与反应的客观联结
1 s+ e' i( \! @$ Q: z: ^7 kA. 《学习心理学》
% J: L; s. g( @& H2 j2 t" p0 LB. 《心理学评论》
+ V8 L6 M6 N8 N$ l$ MC. 《行为主义》! _# V1 {' U: [$ h$ v% m
D. 《行为主义者心目中的心理学》; V1 W( [6 X2 q$ F+ F! m
正确答案:A
! d8 v) b3 K$ W! `* |5 N6 [' U8.  ()明确承认,正是在芝加哥大学从事动物心理的研究,使他形成了一种观念,既然能对动物的行为进行纯粹客观的观察和解释。
0 h! Q6 D! ?# |3 J/ M# m* y- VA. 华生
9 o& a4 s; Q" v" W" l1 GB. 皮亚杰1 t6 p4 l3 r6 n) ]5 P/ |
C. 班杜拉6 Y8 S  t  B! h9 V7 ^8 H
D. 孔德2 l+ v  Q" n' I+ X
正确答案:A
% @+ q, W/ z; }' U6 i9.  冯特心理学体系包括两大部分:一是实验心理学,另一个是____
+ N; H2 _# B5 G! P9 M( v+ ]( pA. 内容心理学
* h+ X8 z7 x6 s4 H0 B3 @B. 民族心理学5 d% ^0 O; x8 R: @, t% H
C. 教育心理学8 j3 \: B* l1 Q9 k
D. 学习心理学
& ?2 _+ x. ]2 X4 _* n0 q3 b3 H正确答案:B
2 B9 a0 Y  {- [" b10.  ____在1920年提出“遗忘”一词,也称为遗觉影像或知觉影像。) \& A* d% n, j/ t! t* q# p% s
A. 杨施
- e1 L  T2 d3 z" O4 ?5 dB. 舒曼
/ M5 R6 Q% ?+ M9 K! IC. 乔斯特
. T9 f- V; s. X# P- l. c/ B6 y# MD. 鲁滨/ P/ d! Q1 X# O. C0 \( D+ @
正确答案:A- P' a0 k$ a, f* c0 Z
11.  在胡塞尔看来,现象学的方法就是观察者如何摆脱一切预先的假设,凭直觉来发现本质的一种方法。它包括三个方面:观察的主体;观察的对象和____
2 x7 o5 d! O' N8 M$ E* kA. 观察的内容1 W7 w3 x/ ^6 q/ f) }5 @+ C+ P
B. 观察的方式) L8 V) X6 G2 S' L
C. 观察的客体: l6 \6 _# h8 n% j
D. 观察的时间
& h$ J: j3 b2 h4 S+ |9 W% j/ D正确答案:! m& F0 j- }) T( V
12.  杜威只为狭义的机能主义心理学提供了基本概念和理论基础,机能主义的芝加哥学派关于心理学问题的系统主张则是由____和卡特尔提出来的。
1 ]/ w0 k% D$ |0 T% TA. 鲍德温+ i( v$ g6 d% q) v/ W( i/ o, H
B. 霍尔5 c! F" E) G# u% a
C. 卡尔
5 a3 I! Y) c( {" y: eD. 安吉尔
7 o* C- R9 L& o' L2 C正确答案:
3 O6 w: D+ p* Z13.  华生对心理学的许多具体问题都有过具体的主张,以下不是其主张的是:
2 _3 O: Q+ o& UA. 关于感觉的理论
+ y( g. N8 U7 e; Z/ o$ XB. 关于遗传与环境的关系  a/ c( M5 |7 X( h# X4 ~' ]
C. 关于人格的理论+ }% d1 N! `: v/ \: N  v- L1 ~
D. 关于动机的理论6 O; E4 e: k+ ?; @& n3 @
正确答案:" s% E  G; D3 o8 {
14.  操作主义是( )相结合的一种产物。$ I9 b7 V# j! X' v* Q
A. 机械唯物主义与逻辑实证主义
3 R- k: g8 p4 G( i. P! W, cB. 行为主义与美国实用主义/ n/ [- D' `; t; y; F# \; U3 g
C. 逻辑实证主义与美国实用主义0 {5 j! y: d! v; b
D. 行为主义与机械唯物主义/ F( |  H% E* Y; t6 w
正确答案:3 Q9 c; M! A$ ~0 q9 p6 P0 n
15.  埃里克森看来,具有建设性机能的健康的自我必须保持一种同一性感,这一复杂的内部状态包括四个不同的方面:个体性, 整体性和整合性, 一致性和连续性和____。
" q8 Q' m; z1 ~: _$ ~A. 群体性$ c# c  j1 ^2 C( }
B. 团体性
$ v7 F2 ^- g' P" `C. 秩序性- U2 |& s# d2 P3 F7 w
D. 社会团结性
0 ~2 G: s( o" w4 h3 f正确答案:6 @+ i( t: T4 X
16.  在记忆理论上,( )是双重记忆理论的最初提出者。( V7 N& W! I  J6 L6 t2 l
A. 屈尔佩, v" q) P, f( w$ H1 K* ~0 K
B. 詹姆士3 w2 C( M% T; f! S: F7 E/ k4 V: q
C. 麦塞尔. ^8 P" u' Y7 N. H
D. 布伦塔诺
6 U  j7 I% h2 l& J' c正确答案:
; e- G. s# T: B% _17.  ()是意动心理学的创始人。2 U2 {0 z  S( |, V. \* _" B
A. 布伦塔诺3 s+ W8 M; e8 b2 x! a1 S( V
B. 缪勒
1 R4 _8 [4 f- iC. 冯特( ?, I5 \, y  E7 ^7 ~
D. 威塔塞克
8 X% z% K# z; c5 k- c正确答案:$ W" {9 i" I% d
18.  ()认为,心理学的研究对象是“别人”,心理学是研究别人的科学,主张抛弃把心理学看作为主要研究自己的传统看法。8 N4 U7 i/ t$ [
A. 巴甫洛夫
# W/ D6 M( p1 Y" JB. 铁钦
4 Z7 V! ~/ ~: E* s6 j3 TC. 冯特
- ?: ]2 w$ F$ a2 k- V! Q+ CD. 梅耶
$ x- }0 U5 A2 Q1 C正确答案:
& }0 }8 u5 F1 S9 c19.  荣格认为人格有三个层次组成:意识、个体潜意识和____。
4 x* q, a" A# wA. 成年人意识
  u6 W6 H/ F% V% s( [B. 共同体意识. t# Z+ O8 Z+ z- x5 m& w" U5 s
C. 集体潜意识
; w! _+ k/ U$ m) T( e+ W; [3 ]D. 部落潜意识# s- L' W# u6 Y% D& V& B# S7 v3 Y. W8 n
正确答案:
' E; V* a3 A" g" i; Q20.  1894年法国的狄尔泰发表____一文,提倡描述的文化心理学运动,反对分析的试验心理学。* ]' {* S* g% B
A. 《关于解释和描述的心理学》
  ?% |1 N4 w5 T  `0 HB. 《心理学纲要》
: f+ c) x: c% ?9 [+ r1 eC. 《关于一种描述和分析的心理学的观念》0 E3 g3 v: ?' Q3 }( G
D. 《民族心理学》' x& l4 X6 s" q: K4 ]( H) ?- d
正确答案:" H, i: M3 d  M* G! {5 e" u
21.  弗洛伊德把人格分为意识、 前意识和潜意识三个层次。 晚期,他在无意识的基础上,又提出“三部人格结构”说。即伊底、____、超我。
# T2 k; e: u3 {4 C% w+ M9 i6 NA. 忘我* ?$ X) L2 }( D4 a6 s: M, R
B. 无我. E$ W& ^* ~9 n. j+ A
C. 自我0 |, M1 N/ F3 U& O: K1 G( C
D. 自私
1 s  h8 u  K4 h7 c正确答案:- a1 s5 V( @3 K  T/ |
22.  缪勒与舒曼一起发明了____,来对记忆进行研究,这种测量效果比艾宾浩斯更精确。" X. D4 J6 ~7 }( ?' |- h
A. 音节符& A# D% ~$ k2 u; P' U. r
B. 记忆鼓& f. K/ y' r' Z0 Z4 _# |$ t/ f
C. 字母表
4 z. G0 D3 `( f! U3 OD. 孔记录仪
* ]$ i0 F  t; }3 O5 a- V( r4 {1 w正确答案:6 r2 K" u1 L4 |  G# q2 f% D
23.  由于华生主张心理学应研究可观察到的行为,反对内省法,所以他大力倡导客观方法,包括四种具体方法:观察法、____、口头报告法、测验法。8 a+ d3 ~9 C( f6 c
A. 条件反射法
  B% g3 E; t; X' x4 ]3 X& xB. 测量法
* x5 n4 t$ P6 V' i4 ^C. 记录法( n& p  ]+ k; ^" ]3 P
D. 描述法
3 Y5 B% z* Y* \; A$ I正确答案:  u5 f& k. r: H4 I6 M4 g
24.  皮亚杰认为支配儿童心理发展的因素有成熟、____、社会环境和平衡四个方面的因素。
" K: ~: p6 s4 t& ]& DA. 物理环境' {7 s( y( V) ^- ~, }
B. 人文环境
% w% [7 |- ~! B$ [3 [# U' OC. 现实环境; m* w- d& y, J
D. 顺应
/ R2 H9 i7 B, ~6 H2 \" k4 e' y8 |1 n正确答案:
6 A! S% q5 v7 ^2 Z3 J8 Z25.  弗洛伊德认为,( )是从伊底中分化出来的,是有意识的结构部分儿童出生的时候只有伊底,直到伊底和环境相互作用时,人的自我才发展起来。% E' K. l# A$ |9 v. T5 e* K
A. 超我) z( l% q8 H- P" G4 w" B
B. 小我
8 t1 Z2 }3 U) \( Z5 [; @5 PC. 本我( U2 O/ @6 x3 y) H; ]8 ?
D. 自我
: u9 c/ N+ b+ M$ j: O$ _正确答案:, B5 g3 X, R" j) w+ ?
% K, N% Z+ v. k: i! O, T% }, o( i2 d
4 N& n/ P/ Y9 ^! b. r

8 e8 K- K6 i/ i% R# h- }福师《西方心理学流派》在线作业一
, o% c) g  g& ~- o- }: y/ f; O# q
+ }$ r, w0 C1 F
  c5 Z' S% K" B0 g4 b3 q2 M3 d( Q. e; \5 Q0 T: M1 }4 R

% a2 Y9 e/ D! Z6 w二、多选题(共 10 道试题,共 20 分。)
: ], d9 ]) d, U% j
. v- l8 Q/ e3 @1.  沙利文将人格的发展分为六个阶段: 婴儿期;儿童期;3 Z& U7 h# x+ Y! l% h
A. 少年期
2 e% I9 J" X9 ^$ u6 Y1 uB. 前青春期
" ^- y! R" n  xC. 青春期. x: A  ~6 Z% @  ]+ F3 J. @
D. 青春后期
9 z: s: b7 C2 T8 ^2 wE. 青年期% b1 \0 i& d: u& o
正确答案:9 F& [$ L/ q# ?. \
2.  弗洛伊德把焦虑分为三类,即
8 T- s1 T/ V* f; Q# \A. 现实性焦虑
$ G# ]4 h% v) n/ [" ?B. 情感性焦虑
0 F% Y, @+ _8 K: [C. 神经性焦虑
8 h2 |6 R4 ~. M9 B6 o" L- oD. 主观性焦虑  P' X3 `0 Y5 e6 ?
E. 道德性焦虑
: i% h" M; {7 `1 k' Q- A正确答案:  Y! }! i; p. r! m6 [8 Q/ o
3.  自我心理学的历史分为四个发展阶段,这四个年段是8 L) ^3 H& l4 I0 d% A, h( K) q
A. 1886~1897年& R2 Z% F$ g9 X" O' E
B. 1897~1923年
7 }0 u' F% b/ V8 d  E: G1 OC. 1923~1937年
: ]' b8 |1 o3 o+ {2 Z6 v3 bD. 1937~1959年  H  c7 S' p2 ]$ w" H
E. 1959~1969  ^/ ]5 N1 n( z5 Y" K
正确答案:
6 s/ P3 P) G$ @" n1 b& }# ~4.  布伦塔诺的三种意动是( )- m6 w/ o" q8 S9 d, Q
A. 表象的意动
( t: p/ {! e9 o" ZB. 心理的意动+ P9 ]; x) M$ m- b
C. 判断的意动
7 ?" v' ?0 a! }8 r: s' J2 bD. 感觉的意动& T( x3 O4 T8 w1 W% J
E. 爱憎的意动
" q, W1 m/ r4 j正确答案:' Q+ X* Y1 n1 {2 w! {
5.  詹姆士作为美国心理学之父,他的学说包括了诸多方面,主要有:5 C, V- F6 B. n; `! Z
A. 本能论方面' I# x4 ]1 a! A$ m2 Q2 [
B. 习惯论方面
/ @* K' T" a/ i% @. Z1 T6 |: M& k% hC. 记忆理论
$ T4 G. H: v# S4 bD. 情感理论
( _# p, z0 A3 ?! kE. 自我理论1 e# z0 K2 V9 ^' h. m+ ]+ l( s
正确答案:
" ^' \7 ?2 g# n6.  下列属于皮亚杰理论的是
- N- }5 ]2 k. |A. 《儿童的语言和思维》(1932)
. ?, c" g. |# B' dB. 《儿童的判断和推理》(1924)" K0 q1 ?- {5 F7 s2 ]/ S
C. 《儿童的因果概念》(1927)1 v' l: Z! E4 V4 l4 _
D. 《儿童的道德判断》(1923)
0 w( B' k) S" _6 R+ UE. 《儿童的智慧起源》(1936). M8 `) F! N# ]) N. A: S7 U
正确答案:7 p8 h5 |8 s  K
7.  下列属于勒温的著作的有" v9 P5 h) m+ f  _% e2 ?5 K3 {
A. 《人格的动力理论》(1935)
& N9 H9 A  b6 SB. 《拓扑心理学原理》(1936)
& S" U" u, b0 F- S. |C. 《心理动力的概念表述和测量》(1938)
; {) B6 o9 R7 [  q/ O% W& WD. 《解决社会冲突》(1948)% p. b4 L4 p) `
E. 《社会科学中的场论》(1951); L' {( U2 u: @' u6 m, v( v1 @: r
正确答案:2 [5 ], g! @8 C$ f
8.  托尔曼认为决定行为的中介变量主要有三种,它们是( )
9 O, O3 L) }4 {: z1 t' [A. 心理系统
6 ?1 ]4 b9 W! H6 R+ @3 [; ^9 LB. 需要系统1 E: O/ ~) D1 y' M( Y. O
C. 行为空间
; ]3 w( C5 w& b. B1 ^& eD. 信念
, }6 n+ }* @& F4 p3 O' x# D1 ZE. 认同
7 U' p: v4 K& J. R; T5 O正确答案:/ \/ `* P$ L6 i( F! Q: L) K: u
9.  荣格把人生分为四个阶段:/ f3 q2 K2 O5 W1 k3 e
A. 童年时期(从出生到青春期)0 ~; C# U9 Z& k
B. 青春时期(从青春期到35岁或40岁)
1 W" n9 Z* r7 b' [8 {: IC. 中年时期(从35岁或40岁到老年期)
. a% d6 Z& b. @& rD. 壮年期
/ H7 C+ @- o4 P2 j0 ^5 X/ hE. 老年时期! r- J! S& f4 y* r" C
正确答案:4 u9 b" Z( a6 Q' D7 p5 n
10.  荣格的人格动力学理论包括:
0 _& B4 m8 ^3 E6 AA. 心灵是一个相对封闭的系统或自给自足的能量系统
. n2 `2 n& @$ Q1 s7 ?5 f# f% n4 hB. 心理能量是人格的动力2 Q1 l, f" H  G9 E' I8 ]% W
C. 心理值是测量心理能量的标准: \0 H1 Y! ~5 C! B" ], ^
D. 等量原理和熵原理
& x: T/ W' A/ w1 d# y# N/ s9 ME. 心理能量的前行与倒退& a: ^1 k; Z% n6 c
正确答案:
6 E- E& ~5 |% u6 s$ L( A8 X& P' |9 @6 s9 `4 R& E, h

) Q. o. Y3 G( I
* D! Z, m4 _3 Y( K  ~3 u0 c$ c福师《西方心理学流派》在线作业一. V, p  x1 v0 p- t
' f/ J9 t' U! H' U" y

, ^+ D$ e9 [1 ]6 y+ c6 m
* J( G3 v2 q$ C7 i% [
, [" e2 l' `3 t8 c$ q7 x! E三、判断题(共 15 道试题,共 30 分。)
) h) q! k- ~) _. A5 T( y
% E$ {# y4 L( k9 N1.  华生的行为主义是以客观唯心主义、实证主义和实用主义作为哲学基础的。
6 L3 ]$ L: S* d  k/ _A. 错误
/ \4 T* G6 [4 g" B0 r& J/ Y9 _9 }- xB. 正确& m; o# z( M5 W# x
正确答案:9 `! L/ @9 r, m1 S0 m6 L
2.  人本主义心理学非常重视人性的研究,并把人性置于心理学研究的核心地位。
& }. M9 |- b6 z, wA. 错误
1 M# s+ d) B3 X" o; t+ W! {0 J7 AB. 正确- y; W: |5 r+ e0 I: G/ R* ]
正确答案:8 N/ Q* m) i& z3 L
3.  罗推尔认为人际信任程度不同的人,在面对同一问题或情境时,由于期待不同,将决定他们必然采取不同的方法。) C3 D' d, c, V' E/ L
A. 错误4 e& B" u& _. |: e
B. 正确# l6 r; m7 J$ H# s; v; @
正确答案:) g# t  w0 G( m( G* I
4.  马斯洛认为焦虑和负疚感一样,都是人类存在的本体论特点。
9 v% {  Z2 g/ f' ~A. 错误
$ ]/ S* Q% U& G+ y% p7 s+ [, aB. 正确4 e( o- v9 a0 l' e6 G- P- H  ^
正确答案:
; C* \- Q) q" s9 E4 l( o5.  米契尔在其理论中采用了心理情境、行为潜能、期待和强化值四个基本概念或变量及其相互关系来预测个体的行为。: g' H* Q8 @8 p: O3 U
A. 错误
, w% a2 i7 E2 {; a) B( Z; e* u- u/ q+ |B. 正确
. h; o( H/ Q1 z! O正确答案:4 N+ j" n, z' T6 }/ Z: M
6.  梅耶主张要发现神经活动规律和模式,来解释意识经验和行为的事实。2 t& a+ F' L  ^% j& R
A. 错误7 U3 d4 H( k7 Q. w
B. 正确
6 z, P: b: a- h- Y1 n正确答案:" ~2 R% P( g+ P: f. V
7.  艾宾浩斯的研究是心理学史上第一次对记忆的实验研究,它是一项首创性的工作。  J8 P! g- B0 F9 v* ^8 P- {" F9 l
A. 错误
* A, f/ s. p1 C# ?$ ^* z$ ]B. 正确
* ]8 ]  ^  v: c+ w2 ]7 P$ h, L! t% Q正确答案:
3 f7 X( b" I9 j- S7 ]$ A2 t8.  尽管布伦塔诺的心理学是经验的而不是实验的,但他的理论仍旧被引进实验室,成为格式塔心理学的实验指南。" T3 B8 u9 V, N4 w/ C( s
A. 错误
# _- |; g) i1 y' ~% XB. 正确* X8 q; J3 f2 |/ ]
正确答案:& `+ H: ]& @8 E! u9 E
9.  艾里克森认为自我不是一个独立的力量,是伊底和超我压迫的产物。
" e4 \+ O! o& v$ _" OA. 错误# z+ v, H2 c, C: ~' D
B. 正确
- C+ _3 ?% `% |0 ~. l正确答案:5 F3 M. x# L. R/ _- r
10.  缪勒对费希纳的心理物理学的理论和方法进行了修正和扩充。他赞成费希纳的心物平行论观点,而反对心理物理学的生理基础。5 t5 d  i4 O  \* m: t) ~
A. 错误
1 [; e- D$ E1 uB. 正确
/ x+ t; o  E7 }1 g* P* O正确答案:
! j2 ?& z4 B- \& V, C3 K( E11.  皮亚杰认为,心理发展中最重要的,即决定因素是平衡或自我调节。
' A. a# Q; P$ ~& kA. 错误
  k& d, u! m* FB. 正确
3 V: s5 V: W3 e9 O( r正确答案:+ s0 }. g& F& X- G: [3 F
12.  格式塔学派又译为完形主义,诞生于1922年的德国。: \$ ]5 P* l/ J7 C; l5 s4 w
A. 错误
% j9 A% I. K5 DB. 正确
7 S5 z' ^8 j7 D8 b* ], S3 J" p) I0 v正确答案:
( f# a& A/ E8 V9 K( q13.  构造主义与机能主义作为两个互相对立的心理学派别,是铁钦纳1890年在《构造心理学的公设》一文中提出来的。; \# Y; X: U9 O) `  W  V  v& u9 [) k; _
A. 错误
( a5 @0 w2 J+ e; O$ v+ rB. 正确
$ v7 [, n' m- U! o2 P4 B$ S/ L正确答案:# D9 O$ l9 Q8 z, R, q% v
14.  勒温以场论为代表的早期研究主要是针对群体的,由于他坚持整体论的原则,重视在整个生活空间中研究群体行为,所以他的理论一开始就隐含着从个体心理学向社会心理学过度的倾向。
7 w- S7 {& R% L; ?& c  m# E  `A. 错误
& Z, P- I. Q, c4 yB. 正确0 \$ `- g# j! C5 X! V: M9 ^" U
正确答案:, v& D6 C( G: U' n( g
15.  马赫在1885年出版的《论形质》一书中,宣称感觉是一切存在的基础,是一切科学研究的对象。
5 s$ N' J, ?/ L: L. EA. 错误
4 k, q/ L( d' e! YB. 正确; |( l5 e* G+ l9 j$ K
正确答案:
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