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一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1. 下列不属于日常生活管理内容的是（）。A. 儿童的饮食
N, {* R/ b6 e4 Y$ V0 oB. 儿童的盥洗
+ H" ^) Q3 K0 I9 u$ iC. 儿童的教育
9 [8 b9 l3 A/ c8 ^6 q( \ vD. 卧室管理
1 E) i0 Q: g1 ^ x0 ] 满分：3 分& Y+ L! G8 e) n- [
2. （）是指能有效改变他人的交往中影响和改变他人的心理和行为的能力。A. 影响力: T+ m9 O5 ^1 E# a; V1 L G: A
B. 权力性影响力% z& k3 D3 b/ {4 Y; U8 U
C. 非权力性影响力3 k' F5 g( X5 C* N" u
D. 领导
8 R: ?+ Z- Q3 F+ W$ N" G ^: ] 满分：3 分- O S0 `1 a) h
3. 管理的首要职能是（）。A. A.计划工作
1 G) c9 E2 E3 t! A( ~3 X& Y+ wB. 组织工作
( N! X" i: H: k/ C& I' pC. 指导与领导工作- g! r6 j* O1 q
D. 控制工作
7 d; G; d' O& Y' C$ G. h 满分：3 分/ L. D; h& V/ ?: f7 [3 l" I
4. 幼儿园的非行政组织中，（）负责保证监督幼儿园的办园方向。A. 保健组
1 S, `- X( s$ JB. 教育组* c; v5 r9 Q, |/ A% ~% I! s
C. 党支部6 g; d% P8 a3 b, j+ u
D. 群众组织
3 `) y' Z6 |7 u5 {5 R. i( c 满分：3 分
Y! a1 N0 c% R: e/ e, q7 Y/ m5. 幼儿园的三个管理层次中中层为（）。A. 执行管理层$ B |' ?5 ?9 b. o0 F, k
B. 班级0 K& n4 p. o) P0 k( F
C. 指挥决策层8 w' ?2 V$ t/ o! o' |
D. 班组5 m& W+ f' A) }/ J6 S& `/ U, t
满分：3 分
% u$ i" N! [0 Q* P6 o2 S2 X1 B6. 幼儿园体制改革的核心是（）A. 园长对幼儿园工作全面负责
+ Y1 G! _ o9 xB. 实行民主集中制) n/ n' v4 Q- r- i2 m
C. 坚持“一切为了孩子”' G3 ]9 B+ v1 p! j: h$ a
D. 听从上级领导: h% D' m4 o* k7 t- r A) x
满分：3 分
3 ]8 u7 u) H) ?3 s7. 我国教育行政体制为（）。A. 中央统一领导下的分级管理体制$ Q @3 K2 D y! Q
B. 中央集权" R- P) |4 Y! e$ F! g* i% ]! P
C. 地方分权
; }- r6 L. s- x X( K# sD. 同级管理
, Z& S* ~$ j) E3 F% a 满分：3 分& t) g4 n3 R. d( d( n6 B
8. （）是面对家长的规范，核心是正确处理教师与幼儿家长的关系，既要站在家长角度，尽量满足家长的教育需要，又要帮助家长提升自身教育素质协调好和家长间的合作关系。A. 对教师集体的规范9 ~: p9 D- `+ o/ O# `
B. 服务对象的规范+ C1 {: O# s1 i; f* X; H5 I8 V( f, A
C. 教育对象的规范% I/ k' X" M. f! x3 Z5 j
D. 对自己的规范
3 B& h! e0 K7 i! E 满分：3 分# w& G& a6 X4 z7 ]$ E3 g
9. 幼儿园规章制度的核心内容是（）。A. 财务制度
) {3 D4 W! D+ s0 O3 \" SB. 财产管理制度
" s& p4 z+ p) Q" `5 y0 G. c0 d9 TC. 伙食管理制度8 n4 R' P- _1 g7 P8 ~. a
D. 岗位责任制
: Y2 V1 ?' y: P! V' Z 满分：3 分
! T9 p3 z9 A* W# D10. 梅奥的人际关系论认为职工是（）。A. “自然人”
$ w( V0 r$ a, ~' E- v# ?) }. eB. “社会人”
( P c* o7 w2 e6 }- X* S" nC. “现代人”
, `; x/ ~1 l; y2 o3 n" I# N2 CD. “管理人”
: j. Q2 o" l/ }+ f7 @ 满分：3 分
7 l9 o( b" |3 _* h z9 C3 C二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1. 幼儿园评价的主要内容包括（）。A. 幼儿园管理状态的评价
( u) v3 I8 ^$ G& `& ]B. 幼儿园工作人员的评价
; H" Z7 W! S" f4 o: [" RC. 幼儿园教养工作7 O, L" p" W" c6 W( {
D. 幼儿园总务工作评价
4 x; t! f( Q! f3 ^2 q! `E. 幼儿园公共关系评价
6 n, d3 Z! b% M. a 满分：3 分+ H3 K: H0 H x9 k- i+ U6 v$ R
2. 下列属于幼儿园日常性家长工作形式的有（）。A. 早晚接送交流
1 c. H; W0 K$ I9 t! V ]B. 家访, H# ]- h! q1 K2 O
C. 家长园地2 R, m- Z; u; R M) v
D. 家园联系簿
$ p0 t/ K# b) }' L7 O) zE. 家长园报
, f9 V% S! @" x/ M# H0 Z 满分：3 分. A4 e( Z$ c/ f& _* n
3. 幼儿园人员配备与编制一般要考虑以下因素（）。A. 招收幼儿年龄
/ G/ y5 U+ r, Z; oB. 幼儿名额及班级数3 R& u) E: `8 f! D) e
C. 幼儿园位置2 t S+ L. {4 |4 e
D. 幼儿家长要求* u3 E. m0 M& i( O% j1 [( S5 i7 |" `' v
E. 幼儿园服务的内容及时间
8 k! v2 `7 c: K: v3 g8 ? 满分：3 分% R3 y$ s6 [4 ^2 b3 h
4. 幼儿园管理活动主要涉及（）这几类关系。A. 幼教机构与社会
5 Y/ V B$ [1 V2 i( u) oB. 工作与工作之间
4 u; E8 D( c8 xC. 物与物之间! s( `) @2 F1 _. X6 n! a
D. 人与人之间
) Z5 T" {: X0 c/ j( s- EE. 资源的投入与工作效果; C, O' t( E6 h0 I
满分：3 分$ i; N i: m* t- ]6 n3 p
5. 下列属于幼儿园阶段性家长工作形式的包括（）。A. 家访
$ M$ N3 p& y7 u# NB. 家长开发日
. m7 j& @: k) r7 IC. 亲子活动+ y, _* }! X" T; B, v5 e" K8 s) d
D. 家长园地- o E- e$ K) H5 l
E. 家庭教育讲座# |$ }' {) d5 J/ S7 E
满分：3 分( z5 j, {. c: }2 h: A H
6. 对管理概念的不同界说有（）。A. 职能论! U5 n3 Z* D1 {* \, ]* T. B% y
B. 目的论
+ ~/ t6 y& A/ Z3 y/ v, o7 rC. 人本论: M! s* A/ E G" G
D. 决策论 W0 Y8 f- m, g7 l1 y |
E. 系统论
' ?9 L6 O9 u- V/ a4 o5 F- F8 N0 K 满分：3 分
# d4 I! C9 h) e7 t7 z+ ^) r7. 常用的班级教育计划主要包括（）。A. 学期计划
- v6 I5 u+ J3 i: `B. 月计划! M6 b* ~4 d1 I7 T8 k
C. 周安排
' {& d) {" [7 j( s$ L3 D5 DD. 逐日活动安排
/ b4 {0 c; l/ Y* W' c4 u) PE. 班务计划3 V; T" {* m; r( s
满分：3 分
# u8 |; G V. G$ i0 [! `) E7 Z8. 按照检查的内容来划分，可以分为（）。A. 全面检查' }$ G4 ?# l* i' m& F% W( A, c+ a
B. 单项检查
* F2 v# R# S. s6 }/ i, `C. 随时检查
! D& D6 h; x4 R6 P# O& B) wD. 专题性检查
# C, b! K& n n( K2 d& \8 ?E. 定期检查 n+ A, d% }" a& Y' Q
满分：3 分
+ t) I2 I8 j' c) x; {9. 幼儿园行政组织是以园长为核心的行政机构，在园长领导下，依工作性质和专业分工，设立三方面职能组织（）。A. 行政组
0 b4 n- o5 @/ R+ x/ {B. 保健组5 _/ c1 I' v9 E
C. 党政组' {6 b( a1 V A/ k: O+ s" ^' A2 E
D. 教育组) U% y7 Y" k9 f. P& P0 k
E. 总务组# R; D: Z% f( i y* u% Q% J2 i
满分：3 分" x F. C9 B; ]" a: s
10. 幼儿园目标管理的意义和作用有（）。A. 评价作用' M+ w4 m+ O( a7 q: h5 }
B. 导向作用8 j+ v% i- X a! G& ]& z! \
C. 凝聚作用 \4 s/ B) L& e: j* [
D. 激励作用
0 T- |' e |" g, [ pE. 衡量作用" y6 {; Z# x4 k* E, l- F5 Z3 l& Q
满分：3 分 9 c8 |5 u+ n) q
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 幼儿园教职工（代表）大会的职责不包括评议园长和其他幼儿园领导干部的工作和业绩。A. 错误4 |6 q# L2 X6 r ^. t3 J5 f
B. 正确7 M, Q, S6 [ m* @1 i
满分：2 分6 r5 {0 _% \( h! O0 D
2. 弗雷德•菲德勒是美国当代著名心理学家和管理专家，他所提出的“权变领导理论”开创了西方领导学理论的一新阶段，使以往盛行的领导形态学理论研究转向了领导动态学研究的新轨道。他本人被西方管理学界称为“权变管理的创始人”。A. 错误
7 W, m9 z( e% o/ bB. 正确
. N6 p: W0 v4 W" i0 S1 b 满分：2 分
5 o* S/ i+ ]% C- O3. 静态性评价指对评价对象的发展状态的评价。A. 错误7 H S" I/ O& ?; O* X' J3 r
B. 正确9 Q0 v; B( n- ?2 V6 x& i) j. I
满分：2 分
0 L* E5 q4 B1 \4. 美国的罗伯特•卡茨曾提出领导人应具备三类技能：技术性能力、协调能力、综合分析能力。A. 错误
9 U; ~- q0 \/ f, M# sB. 正确) S! `) S v7 R$ M( E0 w
满分：2 分
7 Z. s) H: a0 I. ?; p& h( }0 b5. 教职工（代表）大会是园长决策的咨询审议机构。A. 错误
; D. c, g: ^6 |+ xB. 正确$ D( o J2 k- X2 _9 v' \
满分：2 分
9 y; g R) ]' }) w& Z3 G6. 美国管理学家德鲁克在其《管理的实践》一书中，首先提出“目标管理与自我控制”的主张。A. 错误
% t5 F+ b4 g- E% o- f% {( ?B. 正确
1 ~5 Y. q, }: B) l. o' D, m 满分：2 分. J9 C2 n2 S6 @. R, T' ~
7. 家长开放日不仅要求幼儿园妥善安排开放的时间，而且要全面考虑开放的内容，此外还要正确评价开放的效果，看家长的教育能力是否真正提高。A. 错误8 \* n# D9 [, ]
B. 正确4 a. `1 [: `& |4 M9 x7 f. m9 P
满分：2 分
$ G" {4 V! A$ ~8. 所谓“群体结构”，是指一个单位或部门为了发挥某种特定功能，而把不同的人才个体按一定的层次、序列和比例，有机组合的构成状态。A. 错误
; Q' l) O5 m1 t" n4 E- {/ JB. 正确
U; Q- K9 h* u" P8 \) ` { 满分：2 分
2 X+ R. o/ T: I. }& U- h9. 马克斯•韦伯是德国在古典管理理论方面的主要代表人物。A. 错误
) @7 B; k. k2 G( C9 ?0 Z+ EB. 正确 y0 r3 v8 c4 o J3 Q4 C
满分：2 分
F( k& K9 u' Z10. 对教育对象的规范一般反映社会对教师劳动态度与奉献等方面的特殊要求，教师需要严格自律，做好教师工作，爱岗敬业努力承担为社会培养人才的重任。A. 错误
2 n0 h1 f* c8 JB. 正确
8 E* g1 B5 t2 T4 ?. j) a) W+ c/ w 满分：2 分* B) u( a( _6 h
11. 我国幼教事业发展方针是动员和依靠社会各方面力量，通过多种渠道，多种形式发展幼儿教育事业。A. 错误) p6 G. h" m$ k4 ]# K9 S/ c& J
B. 正确
0 M4 C8 i3 `& T6 J* R9 e* n& k% o 满分：2 分
* t/ y6 \1 }/ ?. M# h5 x12. 家长工作不仅包括幼儿园对幼儿家庭教育的各种输入，也包括幼儿家庭对幼儿园教育的各种投入。这是双向服务的过程，因而其内容也包括引导家长参与到幼儿园的教育中。A. 错误
2 W- J7 b0 j: O7 {# [B. 正确9 l z6 V1 u1 f v. O
满分：2 分5 w8 X3 N3 i5 z8 d4 I ~8 K
13. 幼儿园的规章制度是更具体的行为规范，因此不属于法制范畴。A. 错误
* u- s7 t# A3 [; \9 N6 F- SB. 正确; ~; y5 i5 u. S U7 O+ O7 n
满分：2 分: e+ P9 M+ A( {5 Q
14. 幼儿成长档案袋评价是幼儿园教育教学中一种非常有效的量性评价方法。A. 错误+ G) u3 m2 F% Y7 x
B. 正确$ ]& y; i h! s0 m
满分：2 分4 Z. J- o- T1 V6 l9 O$ y& _
15. 执行是管理过程的一个组成部分，也是管理活动的起始环节。A. 错误
, U; ^5 b* {: r; p4 X& C4 UB. 正确, i: k* i: Q Y* K$ c- {. \5 |/ r
满分：2 分% s% [: d5 H! Z4 A# x* r8 t4 Z
16. 幼儿园管理者不仅是制订计划的设计者，更是实行计划的组织者与指导者。A. 错误- l' g/ m, H, z9 L7 K4 D
B. 正确$ |. U9 i+ A. B2 p
满分：2 分. X2 n/ P" P# u8 ^& t
17. 泰罗等人倡导的科学管理对管理思想发展具有极大的意义，科学管理开创了管理科学化的先例。A. 错误/ n" n! e5 x V8 `0 @
B. 正确
4 C9 |+ z& L4 G" |5 x 满分：2 分9 e9 ?/ X6 R* B7 y3 e+ ~& R/ P4 Z& E" d
18. 幼儿园的群体结构中，学历结构要求园长、教师应是各类中等幼儿师范学校及以上毕业生。A. 错误
1 D& k c4 k2 [" ~5 G4 l/ dB. 正确4 V8 k% }9 S1 a, u% ^
满分：2 分+ [7 a9 S5 y5 b& X9 B
19. 我国卫生工作的根本方针是“预防为主”。A. 错误$ Q4 n7 x+ A( V' O8 o# E
B. 正确
o/ f. X! O* j' ~" Y4 ?# ] 满分：2 分
& N% c) n: R$ T& @- t20. 教育的微观管理是指教育政策与法律法规、教育方针的颁布等。A. 错误
7 [& }5 J {9 K4 u; ~B. 正确
: T6 n/ i% U( o' W- e+ V7 Z 满分：2 分
( N* J# s" U# p1 q; {0 U9 @ |
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IP卡
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发表于 2015-6-8 13:08:39
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