东师《教育督导》15春在线作业1（随机）辅导资料

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一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。）V 1.  当前，日本教育督导已经形成了()型的教育督导制度。A. 督导型
B. 监督型
1 y, f$ g- G; a" m: r1 u+ ^  sC. 指导型
9 [8 Y- E+ g$ m3 f+ GD. 合作型
      满分：3  分
2.  新时期日本教育督导机构建设的重点落在了()这个层面上，着重加强了对其督导机构的配置。A. 文部省
B. 都道府县
C. 市町村
D. 三个层级并重
) V: z" [6 k) V! H$ d. Q0 }      满分：3  分
3.  明代皇帝在位期间一般幸学()。A. 一年三次
B. 一年一次
C. 两次
D. 一次
      满分：3  分
" s& ~; `8 E# M5 {& @" a4.  ()既是对教育督导结果处理工作的检查，也是结果处理工作的继续。A. 总结
% H' `) M9 x3 u% BB. 复查
2 \; t1 K3 s: u: B" b4 }C. 评价
8 W4 F" S0 E( q+ L4 xD. 指导
0 q& s8 P/ {" _0 `4 J, w' e      满分：3  分
$ D( D0 y  ?$ ^6 f. M5.  根据教育督导的范围，可以把教育督导分为()和专项督导。A. 综合督导
B. 特别督导
1 B) a5 R. L6 M5 L0 Y& w, jC. 学校督导
) r- Y. b  O* _/ E* q% z  V, r3 uD. 教学督导
      满分：3  分
6.  英国女皇督学团的督导范围包括()。A. 学前和义务教育阶段教育
, Z9 p$ [0 Q: B4 ]* J* @B. 小学和中学阶段教育
C. 小学至大学阶段教育
% a' ?# L; H# ^" ^+ m. u$ YD. 除大学之外的所有教育
      满分：3  分
7.  中国古代真正建立视学制度是从()开始的。A. 夏
B. 商
4 _8 X; a" G) p5 rC. 周
0 q& a1 A# d# t  nD. 汉
      满分：3  分
8.  明正统元年（1436年），为加强管理、统一事权，特置提学官专门负责提督各省学政，称()。A. 提举学事官
2 i: O4 \. ?+ v8 b- n  k  ZB. 钦命提督学政
8 A! z9 Y' U3 o. E) nC. 学台大人
* u, c0 x( f1 A# r; s9 r) _% I* vD. 巡按御史
      满分：3  分
9.  教育督导复查工作主要包括()。A. 检查
  z2 E5 J. V+ \9 lB. 定期复查和抽查
4 `4 D4 h2 g/ V1 A/ N  N8 rC. 定期检查和随机检查
D. 定期检查和抽查
- I) O& W* `" t0 Q" y# }- W      满分：3  分
! H. Q5 e- s; t' ~10.  至19世纪20年代，美国的州、地区两级已普遍设立()，配备学科督导员。督导工作逐渐正规化。A. 督导室
B. 督导局
C. 学科督导处
D. 学科督导局
      满分：3  分
' T; S: y. H" q2 A: X. _( I- B11.  明代初年颁发八条禁例，命令各地镌刻于石，竖立在各级地方官学的明伦堂，史称“()”。A. 洪武大案
B. 洪武卧碑
$ ?( i% i+ p, {8 b1 H  eC. 洪武赶散
* i' B! }" ^. i8 GD. 洪武看牛
7 K1 B7 n. z( c5 A      满分：3  分
12.  法国教育督导体制由中央到地方共分为()。A. 四级
5 Y" r8 U' |0 |* v/ |B. 三级
C. 两级
( a+ q) c/ {" b+ e* L2 Z: @4 jD. 多级
      满分：3  分
+ K! G" F: x$ U8 Q& Q+ J- {13.  教育督导人员的角色定位不包括下列哪些内容()。A. 政府工作人员
, [" `- G* B+ L& R5 D8 K# nB. 教师
6 {; w. K( O" w7 g* |7 R  |" EC. 专业性教育行政人员
D. 教育管理人员
, G  M, W/ W7 G( S7 U! K5 T" P5 s+ h      满分：3  分
14.  法国学区层面的督导机构称为()。A. 总督导处
B. 督导处
1 I" Q# u% C1 U( i: NC. 督学处
D. 学区教育厅
4 L; e+ |% ^3 ^, t/ h' L" U* }      满分：3  分
/ E1 F1 D" Q* h: U2 n* b; U. A15.  英国教育督导人员的职能是向()报告教育制度的好坏。A. 教育部
B. 国务大臣
1 @& M1 r( X' p% G3 J5 qC. 全体公民
' M; b! C2 ?$ B! p: AD. 议会
! z! M" \4 }! b      满分：3  分
16.  德国联邦一级并无督导机构和督导人员，在联邦以下，教育督导机构设()A. 四级
B. 三级
C. 两级
D. 多级
# O' ]! m3 b" R7 C8 ^      满分：3  分
17.  清代帝王幸学基本沿用明制，直到雍正即位，下诏改称幸学为()。A. 视学
B. 诣学
5 X9 O3 Z+ v5 ]3 [: M2 {C. 督学
* w* g7 ?9 I. f* n: o) P- ND. 督导
' N( Q4 w* V4 a( ]2 }( N) J" N6 e      满分：3  分
. T: s5 l9 v4 O# \5 y18.  我国市级教育督导机构业务上接受()的指导。A. 省级政府
B. 省级教育督导机构
* V4 r+ N* m# R; T6 J9 IC. 市级政府
D. 市级教育督导机构
) y% ^! `3 f( P% k9 J8 q) R9 \      满分：3  分
19.  法国学区长都是大学教授，由()推荐，总统任命。A. 教育部长
" s1 T* y% M, E$ `) ~B. 总统
+ G: c, D8 i. G) p0 EC. 中央
D. 议会
6 ?6 ~% z# R" H      满分：3  分
20.  晚清政府从中央派遣官员到京外各个省进行视学是以1906年4月学部设()为开端的。A. 视学官
B. 提督学政
C. 提学御史
2 g! q3 O) d; T! h9 K5 DD. 提学使
, ^# D2 s3 h4 y/ [$ l& I      满分：3  分
二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）V 1.  根据国家行政体制性质划分，教育督导体制可以分为三类()A. 中央集权型
B. 地方分权型
& v# L, X. H5 Z* ^5 U& Z' CC. 混合型
D. 监督型
  A2 x8 f% |# ]2 ~1 t8 W0 M. Q      满分：2  分
2.  清朝提督学政地位非常高，下列哪些选项属于提督学政的特征()A. 由皇帝亲自选任，并给予“钦差大臣”的尊严和荣誉
B. 其地位与各省的最高行政长官总督、巡抚平等
. S% Q  A/ T' I: K, z' ?C. 总督和巡抚可以干预学政的工作
D. 学政见总督和巡抚可不行属员之礼
      满分：2  分
3.  下列对国家教育督导团表述正确的选项是()。A. 由国务院设立的政府机构，指导全国的教育工作
% U( K/ c: Q3 Q: x4 ]$ s2 l. xB. 负责拟订全国教育督导工作规划，制定教育督导与评估的方针政策、规章制度和标准
0 A" ~" G& B! J6 K2 l2 m" eC. 组织实施全国教育督导工作，监测评估教育发展水平和质量
D. 就重大教育问题负责向教育部报告，提出建议、定期向社会发布国家教育督导报告
1 Q' k9 K" h/ v3 o4 H( e% r      满分：2  分
4.  我国教育督导机构在实施教育督导时，可以行使()职权。A. 要求被督导单位对任何事项自查自评
. Z3 ?  A) S4 K3 ]6 I0 H2 wB. 要求被督导单位报告情况，提供与督导事项有关的文件、资料、财务帐目和其他有关材料，进行查阅或者予以复制
C. 要求被督导单位就督导事项涉及的问题作出解释和说明
D. 向相关单位和个人就督导事项有关的问题进行调查
      满分：2  分
( Y* [9 P$ T  c+ x; [5.  督导计划的一项重要内容是要明确被督导单位要做哪些工作，下列哪项属于被督导单位要做的工作()。A. 准备好要查阅的资料和材料
! \2 S6 _: h* F& |+ L# L" o, yB. 安排好督导时期内的汇报、座谈等时间
C. 提供有关统计数据
D. 设宴款待督导人员
* t$ y' b4 x; ~* L& e3 w* [8 l* @      满分：2  分
6.  下列属于明代皇帝幸学内容的是()()A. 皇帝驾临国子监，在孔庙举行祭礼典礼，然后进入国子监的大讲堂视学；
% \5 T% {4 I' Z  b; f$ J: `8 n1 eB. 国子监学官进宫，首先向皇帝上书谢恩，然后学官讲论，皇帝参与讨论；
C. 祭酒率学官进宫，再次向皇帝谢恩，皇帝向学官及监生分别进行赏赐；
D. 天子驾临后，先命学官按常礼祭祀先圣先师，表示尊贤重师，然后视察辟雍。
1 r3 v; z3 Y* }2 [2 O      满分：2  分
- `/ X$ f  ]: n$ K7.  教育督导的调查研究的主要任务是()。A. 对督导人员进行岗前培训
& \# T' R8 J* g7 m* M, @B. 收集资料
* n$ [& B* L7 [& QC. 整理材料
* f+ b  B. V+ L8 l! v7 O% B! n. wD. 初步分析
. @2 ]/ O  q" J. R; q  B8 R$ X& g0 ^      满分：2  分
8.  下列属于美国州教育督导人员工作职责范畴的选项是()。A. 举办课程和教学研讨会、制定教师通用能力要求和高中最低毕业标准
" C% f2 M% w! c( X  `B. 监督教科书的采用、鼓励开展课程和教学手段方面的实验
8 P- d5 c4 B( L: q  B3 nC. 争取联邦政府对州的资助和拨款
D. 向州内学校提供经费支持
; q" t! e; T1 w+ V: w      满分：2  分
9.  构建开放型的教育督导体制，允许社区代表参与到教育督导过程之中，具有重要的意义与作用，下列表述正确的选项是()。A. 提升社区群众的归属感
B. 密切学校与社区的联系
C. 更好地保障与促进学校的发展
D. 调动社区力量的积极性
      满分：2  分
: T& R2 c  |2 a+ t5 _10.  对直线—职能结构教育督导组织评价正确的选项是()A. 分工细致，职责明确，具有稳定性，效率高
, ^3 g) ~  H. [, M; [% HB. 各部门缺乏全局观念，缺乏信息交流
C. 职能人员和直线人员之间矛盾多
D. 最高领导者的协调任务重，整个组织机构对环境的适应很快
) z, w+ s/ {3 \" d. j      满分：2  分
" p: T' _6 D7 M6 A+ V6 Y: i三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）V 1.  教育督导组织的动态原则之一是分权与集权相统一原则A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
0 D% e( H) ]* J) _2.  南京临时政府成立之初，国民政府沿用了清末的视学制度，在教育部特设主持全国视学工作的专门机构视学室。A. 错误
B. 正确
6 {/ ^# {8 R% V6 U9 M      满分：2  分
; I& d4 Z! e; t& U/ R7 \, _% z$ Z3.  静态评价是指在一定阶段内，对评价对象处于相对静止、稳定状态下的评价。A. 错误
B. 正确
6 p1 C4 c, S$ X/ g* u; I& ]8 E1 ^! w, P2 J      满分：2  分
4.  教育行政是一种间接的、经常的国家职能。A. 错误
- O3 U  R$ U" ^' A8 l$ j5 d, KB. 正确
      满分：2  分
2 K$ w  E( U8 l5.  教育指导是教育督导的一项职能。A. 错误
/ I, ^0 k8 `! m8 bB. 正确
$ v( I  C/ b1 E. X% V1 a      满分：2  分
6.  英国的女王督学在女王总督学之下，都是国家公务人员，是教育标准局的终身雇员。 少数人主要负责局内部的领导和管理工作，大部分领导对学校的督导。A. 错误
( h+ r# v. p! Q7 X! i7 ?B. 正确
0 r0 T# i" [- n# g  C      满分：2  分
7 O5 X4 e( U6 }7.  教育督导组织的使命是有效地完成教育督导的监督、评价、指导、协调、反馈等职能。A. 错误
5 t5 [' L5 _$ U: _B. 正确
+ N" L' W$ U  l: I4 Y2 K9 V      满分：2  分
  s- ^0 k& G- ]' Q5 c2 ]8.  一般，问卷题目的排序应遵循由难到易。A. 错误
B. 正确
/ I3 D7 f% Q- o* ~( P+ {      满分：2  分
9 l- J7 Z6 m+ v# v9.  绝对评价是指在评价对象的集合内确定一个评价标准，把评价对象与这一标准进行无限制的比较和评价。A. 错误
# _6 v8 V: }* U6 W2 J% ?B. 正确
      满分：2  分
10.  等级法、评定法、写评语等方法这类不采用数学方法的评价方法都可以叫统计分析法。A. 错误
  u& U% A/ Z$ i9 sB. 正确
      满分：2  分
" Y3 i9 V: A$ P* _$ f