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一、单选题(共 5 道试题,共 12.5 分。)V 1. 皮亚杰认为,儿童认知发展的形式运算阶段的时间是:A. 0—2岁6 ]2 N" g! s- Q
B. 2—7岁( g3 G' D4 I5 U$ e$ u* U0 a
C. 7—11岁
: x; f* ~7 Q: I4 l( e4 U) D# ~- YD. 11—15岁) d, t2 O+ `! D; \" Y% Z
满分:2.5 分' K o" K3 S# k; J
2. 对师幼关系的正确认识是:A. “主—客关系”的认识 E9 Q" ]5 U/ N1 f0 v/ x0 b
B. “主导—主体关系”的认识
/ Z( P K: f6 F. x* d! iC. “双主体关系”的认识 z; V# G" o% k8 q# [- l
D. “互主体关系” 的认识: ^! Z7 X) p$ K( {3 e6 [
满分:2.5 分. l) w, O) E2 [8 V
3. 朱熹重视对幼小儿童的教育,提出了学前教育思想的著作是:( )A. 《童蒙须知》
$ f% n1 e4 S* j/ ]( j4 g! tB. 《礼运》' v( r1 y) ^6 a3 o# Y2 h4 U& G
C. 《颜氏家训》
' }5 ~! x5 ]# I0 P" w9 {D. 《内则》5 X% A1 C( q+ `+ L* `
满分:2.5 分
H3 y& S C& T: x- }4. 提出按人身体成熟状况划分年龄阶段这一构想的人是:A. 夸美纽斯: B8 f& n* r* M: R! m4 y6 j
B. 希波克利特
, }4 r9 x h$ f, e2 KC. 亚里士多德 ]& c# g3 e2 B# h, u7 g
D. 斯宾塞
+ U6 O# |: i" ~6 ^( n- K" @ 满分:2.5 分& e8 ~9 `! h+ g* f
5. 教育学家、心理学家柯尔伯格的 国籍是:( )A. 英国
- m) h: m7 v! \" |2 G( dB. 法国3 O( i5 {" }/ R& R; ^
C. 德国% B+ n+ u0 O; h/ v" k
D. 美国4 y3 G C0 Z+ w* E% h
满分:2.5 分
7 J, M+ y* I2 o8 n9 M二、多选题(共 10 道试题,共 25 分。)V 1. 托幼机构教育的自身特点有:A. 社会性. |" V4 u3 [7 T# f* c/ D
B. 群体性0 ~# ^4 I: v/ U
C. 计划性
& s/ m% J; S& BD. 专业性# Y2 Q$ z" Q7 [; ?* y0 c" q$ Z) D/ `' ?
E. 个别性
$ }) i n3 p( b4 I 满分:2.5 分
( t3 _& n9 s# P# X' s2 X2. 幼儿教师的情感特征 包括:A. 对幼儿真诚的热爱
9 g' T1 j& {" k4 H& k( `+ k- v( LB. 对学前教育事业的热爱; W T1 g' x6 y; U' A: f
C. 道德感、理智感、审美感
/ ?+ J# b; P2 l3 `- j4 rD. 正确的动机
+ }5 Q8 @0 y8 H! t# FE. 教学效能感 ?) |8 \( b4 H, y N1 m& U5 x% _" N
满分:2.5 分
( f9 |; F9 N/ n3. 下面属于学前儿童智 育内容的是:( )A. 发展学前儿童正确运用感官的能力和动手操作能力. h. ]) E" ^8 y% g; j5 Z" A# V
B. 发展学前儿童动手操作能力4 _2 f& E1 o* Z" L& ]! A0 ]0 O
C. 发展学前儿童的语言交往能力$ F8 O3 o; W1 U3 c
D. 增进对环境的认识
; a6 k# K) }* D0 e/ w 满分:2.5 分
" {* D$ N6 D$ c/ r4 U! a4. 发展学前儿童创造力的途径有:( )A. 建立一个鼓励创造的环境气氛, t* j8 E9 n! a7 z1 }# y9 W% \8 c3 \
B. 鼓励学前儿童进行创造性思维: m( r7 H" j7 Y/ t
C. 给儿童多提供封闭式的问题8 m4 l% G! O0 t0 X* k$ a
D. 培养学前儿童的创造性个性品质% N2 O: T S4 T0 M$ X. S
满分:2.5 分9 X4 s+ y; N3 M* s- X0 d$ O
5. 学前儿童社会情感教育的主要内容有:( )A. 依恋感
9 z$ [0 s' }; D l% _4 eB. 自尊心7 N3 M- |. M; e8 \ `3 x, o F/ a: ^' u3 v
C. 同情心
# g7 g1 s; y" h; ?D. 羞愧感1 T" N4 Y. K$ |9 L3 d1 ~
满分:2.5 分
) q! K5 _ m8 s8 Y6 X1 U& t _6. 幼儿园教育活动的直接指导方法包括:( )A. 讲述+ f2 c, n- X! i. I9 c( _
B. 讲解: W/ i3 F& C% w4 O
C. 谈话
6 ^: u, v3 ~+ g" k, w# pD. 演示 z3 S5 H v) m6 y' F8 a
E. 示范
6 X4 J3 [! P8 j9 {2 b2 b% ~* z X+ R 满分:2.5 分* N, }9 m0 F* p. C: T
7. 美国实用主义教育家杜威的主要著作有:A. 《民主主义与教育》
/ l# U/ K5 s& G2 X' P* o# V* x; P; `- tB. 《童年的秘密》0 W _9 B6 [" }( E" h9 m7 B
C. 《学校与社会》9 [8 n; F# L4 e8 Z8 W7 ]
D. 《儿童与课程》
% z8 s% v+ v/ E' I, j- t0 |E. 《爱弥儿》! V# s" D* x6 r- Y1 m
满分:2.5 分: M- ^6 d( w! i
8. 布鲁姆认为形成性评价的作用有:( )A. 调节学习活动
$ P3 T% c F; [) n7 c: PB. 通过学习结果的外在确认产生强化
, q0 V, u+ V) GC. 诊断学习上的难点4 I/ r l, j6 A; }% @8 ~* n9 u
D. 提供矫正学习的处方+ R! G. d7 m6 G/ D0 \- V# x
满分:2.5 分
/ s) Q) d$ W- N( U1 J! p9 G+ H; f9. 学前教育目标的意义 是:A. 控制教育对象的发展方向和结果
. Y/ g) V* g5 ?0 t& HB. 指导和支配整个教育过程$ R0 k& w; z& P4 P& N# e
C. 对儿童发展具有规范、评价作用) D9 m! l; b; J! ^+ n
D. 对教育的监督管理作用 e7 h- A j; k9 R6 ]7 ~1 U
E. 明确教育的方向$ N8 H7 s# v$ z+ L6 d1 |' h
满分:2.5 分6 G. G3 d' [: z! _1 [7 I
10. 学前教育家张雪门出版的学前教育著作主要有 :A. 《幼稚园课程编制》4 F. E3 }6 C% f+ r$ @: S' o3 @# ?
B. 《幼稚园概论》6 V8 Y. x- T" s* T
C. 《幼稚园行政》& T$ ^0 B. d3 U4 X2 E3 _: ?
D. 《新幼稚教育》
- ]/ o) U$ C- f( IE. 《幼儿园课程》. j; I6 D/ G; B# P- G- M7 g9 @
满分:2.5 分
8 n) ?4 T: O# s* j/ A
6 U/ n9 d8 h3 {2 M2 Q7 k' I, R三、判断题(共 25 道试题,共 62.5 分。)V 1. 托幼机构房屋的室内采光面积要达到地面的1/6。A. 错误
" a1 I" \: M) i$ w: H5 w5 AB. 正确
. B3 X- m4 t: C1 I& ~3 Q' c# [ 满分:2.5 分
) E! ^3 R* z( o; r, c4 E2. 儿童智力发展的已有水平不会制约对知识的学习掌握、理解、巩固。A. 错误" _* P8 t; z# L( }# B. s
B. 正确
% Q6 _7 Y6 p9 ]8 u& g6 T* r2 c2 K 满分:2.5 分; C: E% ~ G4 u8 r, O# y; K
3. 1837年福禄贝尔在布兰肯堡创办了幼儿园。A. 错误
$ ~ f" k: R+ ]! i1 F; ]( JB. 正确
$ p9 R& K0 N0 I 满分:2.5 分
" o: M3 w5 X h4. 中国近代学校美育的奠基人是张学思。A. 错误& ]! U, ?/ b# _7 [+ r
B. 正确3 C0 Q, g+ p/ Q+ u% a5 r8 e
满分:2.5 分
! n& ~9 o. S" g& _ e3 X5. 学前教育学的创立者是蒙台梭利。A. 错误% z+ X6 y% U! v
B. 正确
9 ^2 m6 |$ v% O4 S 满分:2.5 分/ ?9 V1 ]2 T9 k; ], r) h
6. 亚里士多德认为,学前期应以身体发展为主,要让儿童有充分的活动,一切为儿童所能掌握的运动都是有益的。A. 错误' H% I7 d8 k1 o' [) u2 v. A
B. 正确& Q' T s$ {* ]$ j* D2 E
满分:2.5 分
5 z5 ?( P) A6 d4 d9 u7. 学前儿童的德育目标对不同年龄儿童的内容与要求是相同的。A. 错误
! Q1 R; d: w" g. y/ ^! MB. 正确( M ~; ?& p; d/ h- \
满分:2.5 分- t1 V) L6 L X
8. 参加业务学习和幼儿教育研究活动是幼儿教师的工作任务之一。A. 错误
1 S5 g& ^: @2 x! E6 jB. 正确
# t& f! G) ~* W8 \- \% m 满分:2.5 分6 U, M3 o- \/ [+ ?
9. 陈鹤琴创办我国第一个学前教育实验中心—鼓楼幼稚园。A. 错误8 o2 V- [6 o# x; W" ^
B. 正确6 v# d# k' r6 U$ I5 i( q
满分:2.5 分
: _6 R# \; B( K10. 托幼机构教育的群体性,是指托幼机构教育是面向学前儿童全体实施的教育。A. 错误8 ~% {9 q. s2 b( X
B. 正确
3 D% p% P' n; k, f5 q. n 满分:2.5 分
% h* [6 W- u% _11. 学前教育目标是对培养幼儿规格的要求,是对学前教育最终结果的反映和预期。A. 错误8 W* U8 u; j1 C9 V( b# c; o
B. 正确; c; D2 [8 a4 R/ T
满分:2.5 分8 S2 i# _1 ~- X- V6 Y) P
12. 托幼机构教育的计划性是指托幼机构的教育过程,是贯彻与落实国家或社会的教育目的的过程,是有组织、有计划地展开与进行的。A. 错误
* ?- W8 K+ w3 Z# x: k$ M. }. kB. 正确
' O) W' U" I3 C9 e+ E) g& Z& d 满分:2.5 分
5 c) A! e) x8 d+ k! I: |13. 认为课程是一种内容单元的顺序的人是理查德•思考德。A. 错误
" U8 o3 b* |/ GB. 正确# c4 i) f- I2 X: R5 O! k" ~
满分:2.5 分
$ M0 S2 }+ y7 U; z5 p# Z+ _14. 孩子的家庭教育伴随终身。A. 错误
7 D6 S% C" m8 w, O7 z# ~$ ZB. 正确
; y* Z3 v6 r* {8 ?5 Z: e 满分:2.5 分
0 K! Q7 i) U8 [9 P+ ?5 V15. 道德行为是个体在一定的道德认识指引和道德情感激励下所表现出来的对他人 、对社会具有道德意义的行为。A. 错误7 [1 S, a4 p% h
B. 正确) T# T2 j8 R! C3 N9 `$ O
满分:2.5 分% q' r: b) ^9 U. C {2 {
16. 首次将历史主义原则引进心理学,在此基础上创立了“文化-历史发展理论”的人是加德纳。A. 错误) p' K% I' F4 o( l
B. 正确3 y5 n' ?; f0 D$ c/ M# Z
满分:2.5 分
+ ]& I7 } V+ E, s: {/ m17. 活动课程论在培养儿童的主体意识促进儿童主动学习方面有很大价值。A. 错误
0 `% ^ T- U0 q6 M- F- K7 |B. 正确
6 v' p" e/ `' o7 Q' _ 满分:2.5 分
" N2 l5 m& H+ X6 C" b' U2 b18. 课程为计划即课程是学生学习的计划,学校和教师的重要责任是确定目标、内容、活动和评价的规划。A. 错误3 W9 i$ T) d+ P$ R
B. 正确
8 e3 P5 Z% l5 q _' ^) X! S 满分:2.5 分
) ] O; R, C5 P i, X19. 幼儿园教育活动的类型从课程内容可以分为生活活动和游戏活动。A. 错误# f/ p8 G3 P/ ~. t) r* ^
B. 正确
/ p- W( l& u0 D4 U 满分:2.5 分" s1 `8 D, z* `! R2 \. _
20. 托幼机构教育的专业性是指托幼机构是对幼儿进行教育的专业化机构,幼儿教师是受过幼儿教育专业训练的专业工作人员。A. 错误/ d0 B4 [ _" ^# u9 B+ k
B. 正确. q0 m$ Q) q, I% w) V
满分:2.5 分
0 X2 y1 \! h, w& z21. 皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段的时间是11—15岁。A. 错误 {# {, O* z( }9 ]/ p
B. 正确# ?! k2 T( U" ]- R" W( x
满分:2.5 分
* i4 l1 {- ~- }" ?! W; [3 F% I22. 对于受教育程度较低的人,提供正反两方面的论据时比较容易被说服。A. 错误5 N& ~; g2 \7 J/ }, C& _5 K$ _
B. 正确8 U- s* B1 l% e, k
满分:2.5 分7 f) C8 N. R% z4 e- A3 G, j
23. 从氏族社会开始,人类逐步积累了教养儿童经验,出现了儿童教育思想的萌芽,最早散见在谚语中。A. 错误
+ s- H) Y: X4 q4 ` IB. 正确
5 U& p1 i. i4 g 满分:2.5 分+ S) @4 F' K: f6 R
24. 教育是以儿童的自我活动为基础的。A. 错误
4 k$ V' k1 w, [1 i vB. 正确, b D9 P3 A U+ E; U; G
满分:2.5 分; d- o9 u& _ I. \! n
25. 问卷法是学前教育评价常用的方法之一。A. 错误
" q: u: v! H" G. C9 MB. 正确
' [, n4 u; Y* W" u/ B 满分:2.5 分
& P. {% H" i% ^3 ^: _ H7 a |
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