东北大学15秋学期《公共政策学》在线作业2资料辅导资料

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5 W" Z6 H) Q5 s* t4 |
; `1 d: j4 T" B/ j# e5 K; E# F, O+ q# n
15秋学期《公共政策学》在线作业2
$ G5 G% s0 G3 D: _8 E3 q      
单选题 多选题 判断题
3 j- z. q3 Q7 V
/ O; @& G3 x6 {' {/ r
一、单选题（共 10 道试题，共 50 分。）
8 ~$ x; T9 ~; K* W1.  “上下来去”模型所依据的哲学认识论是（　 　）
  Q: R. l- f! |- A$ b; h* j. 后现代主义
/ ^0 ?( l8 N% s* Q( x. 理性主义
. 逻辑实证主义
. 辩证唯物主义
5 n" p- q# [! Q-----------------选择：      
. x& C7 y$ F7 V' m$ g1 a2.  对各项政策方案效果进行预测性分析和比较，这项工作属于(       )
, _+ p( V9 n8 m" }. 政策方案择优
. 政策方案评估
$ p* Y. c% N, ]" y; z) K' d5 }. 政策方案规划
5 b; E4 i  L, g6 j/ {9 {8 \! W9 x* n. 政策合法化
-----------------选择：      
3.  当代中国的行政决策制度一般实行（　　　）
. 全民公决
. 委员会制
. 行政首长负责制
. 个人负责制
/ F1 j: z4 ]  a: X9 P-----------------选择：      
2 I, m2 {; Y  {5 h' H4.  在两党制或多党制国家中，政府的政策往往随着政党的轮换更替而呈现明显的周期波动，这种现象属于典型的（　　）
- H$ b4 L+ e% q8 @1 Y. 阶段性政策周期
* B+ I, {6 a9 Z9 ?1 D. 功能性政策周期
0 P  R3 S! O8 ~" A+ v3 c. 反复性政策周期
- ~8 \0 Z. _& l  [. 原因性政策周期
-----------------选择：      
3 `6 ^' Z- \* `* Z) S6 s: n5.  公共政策学的创立者是(       )
. 伊斯顿
. 拉斯韦尔
. 默顿
2 b$ d6 b; \# t/ a6 Y' a. 阿尔蒙德
-----------------选择：      
" S, \1 Q; |% [/ u! Z6.  旧的公共政策虽被终止，但公共政策所要实现的功能并不取消，而是将其合并到其他的公共政策或者其他的工作中，从公共政策的终结方式类型讲，属于（   ）。
. 替代
; I* F; e/ i& z. 分解
. 合并
  D& ]- X) {! b1 p. 缩减
0 W- I! M5 K, K. ?: N-----------------选择：      
7.  公共政策学的发展走过了一条（   ）的道路
. 学科化——组织化——产业化
1 @- e! D# J/ U8 m3 m8 w4 k. 组织化——学科化——产业化
! h' e& S, Y% w* b" N: m- E. ]. 组织化——产业化——学科化
0 J* `! B# G' Q. 产业化——学科化——组织化
$ B0 V" A7 o$ U) i# I-----------------选择：      
% K' Y8 U" g# G2 Q5 `3 I( }8.  把公共利益诉求转换为权威性的公共政策，这是（     ）
3 K; J% {; L& t+ e6 b" T8 f4 m5 u. 利益表达
. 利益综合
  O5 a4 B$ X, S( q; B2 ~$ \. 政策制定
! o% I) x4 f7 f- P9 H+ r. 政策执行
-----------------选择：      
+ t  |# d% H3 n0 P5 x3 S: Y9.  “头脑风暴法”应归类于(        )
! b9 N2 x9 l) e: M0 [( K. 现代定性方法
. 定量方法
. 系统分析方法
( M2 F! h( J# L& f$ z. 趋势外推法
5 v1 }! k% ]5 X-----------------选择：      
; \! E. q  E. V, R8 H10.  “上有政策，下有对策”是一种典型的（　　　）
. 替代式政策执行
. 残缺式政策执行
2 O+ F8 E) t+ q. 照搬式政策执行
$ d: c/ X5 h' {$ s) L3 c. y! o. 观望式政策执行
-----------------选择：      
; r. O' u: T& {$ N) V15秋学期《公共政策学》在线作业2
      
2 K: e9 [* d1 `& L单选题 多选题 判断题
; p; x2 c! w* M" b9 A6 {& z

3 D" t3 I2 v$ j! ~- b+ E二、多选题（共 5 道试题，共 25 分。）
1.  公共政策评估具有（     ）
. 诊断功能
. 预测功能
3 _$ }3 |0 E; Q7 w  y7 A. 反馈功能
9 H; o( Q: E' O, k; e3 m& y2 q5 I. 矫正功能
4 X3 y# e& {- E( h& U-----------------选择：      
2 S' O, H! q' r. D2.  头脑风暴法的特点有（     ）
. 自由畅想
. 延迟评判
3 h$ l: ?# P. U. 多次反馈
/ k- M4 E  N/ t# f3 y' z; q/ ~. 禁止批评和表扬
0 _' j$ X) E5 h-----------------选择：      
3.  政策执行对于政策过程的重要性体现在（　  　）
. _" V$ }$ i, @6 T) H- M2 w5 [! L. 是解决政策问题的重要途径
. 是实现政策目标的重要途径
. 是检验政策方案正确与否的唯一标准
. 其后果是后续决策的基本依据
-----------------选择：      
4.  下列哪些属于政策执行的途径（     ）。
. 法律
5 x& ^/ G6 g8 R3 q( F. z( n- |( ]+ Z. 行政
( x* K. i) H( q. X8 n: E. 经济
# ?0 z. b3 l2 c. 说服教育
-----------------选择：      
% K* u+ N  F" r) r" t/ X5.  政策方案的可行性论证一般包括（     ）
, |# ?: c3 ]; {+ }# h2 S- z. 技术可行性
- N7 _3 I0 S5 Q' A) a1 _. 经济可行性
. 政治可行性
. 行政可行性
: Y3 d& o  E: N; o) u-----------------选择：      
15秋学期《公共政策学》在线作业2
5 W. C- c6 q# K      
单选题 多选题 判断题

) Q; i* J! H# x
三、判断题（共 5 道试题，共 25 分。）
1.  层级分析法是一种用来明确一个问题情境的原因的技术，其中，可能原因是指一切事件或行动，不论关系如何，只要它可能促成问题情境发生，就被视为可能原因。
. 错误
. 正确
% Q/ L! p, T( A8 {' M0 z' r) X-----------------选择：      
2.  公共政策影响评估的关键在于估计一项公共政策的净影响。
/ `) v7 J! X( W+ z. 错误
( V( m+ p/ E% R) f  a. 正确
+ _' g* h7 Q& i# [7 I- a+ u1 b-----------------选择：      
& G% ?! Z8 M' L/ b8 Z3.  政策方案的设计包括轮廓设想和精心设计两个环节。
. 错误
  X( z* C& w! i3 L; L! F. 正确
0 u' `5 p) C9 X2 a) R4 Z8 X-----------------选择：      
3 H, \& z, u" L% \! m" i$ W: v4.  中国的官方决策者包括中国共产党。
. 错误
. 正确
-----------------选择：      
$ x/ R$ y; h) |# P: H5 k: Z3 C, M( W5.  公共政策的本质是要解决利益分配问题，这里的利益指物质利益，不包括精神利益。
' k% d2 n3 C2 u7 [0 F& V7 b. 错误
7 h  p/ a7 l8 p' l. s. 正确
7 L8 D: q; G# l* Q5 S& W  f* e-----------------选择：      
5 e2 U8 Y2 B% q1 v1 [4 \% B3 y! U& G

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