吉大15秋学期《护理管理学》在线作业一资料辅导资料

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1 ]5 l* h- K, p+ d  j吉大15秋学期《护理管理学》在线作业一


* v1 C! B6 N8 R
8 {$ i1 \" j# m; z3 s5 j
) N) m, z- L4 V) |. ?! @& D& N一、单选题（共 15 道试题，共 60 分。）

1.  下列哪些不是外在薪酬
) ]# h4 h0 x" r3 {& ^. Y! C( R. 基本工资
. 成就感
- z( k' y' t6 c/ _( T' h$ y. 股权收益
6 x% f7 |! T$ J- C. 福利
正确资料：
2.  关于激励，以下描述错误的是
) M7 M8 I9 D. Q! B. 激励是目标导向性的
. 激励是调动人的积极性
. 激励仅是管理者的是
. k0 T4 v) i3 F& H/ a4 F. 激励可引导人出现有利于团队的行为
6 m( X$ e% V2 ~正确资料：
& A* n& |6 l9 k3 @3.  当维持稳定和谐关系十分重要时，可以采用
. 回避
. 迁就
. 强制
. 妥协
; Z% M$ w; u4 b正确资料：
9 K5 e9 W' r2 w3 e, m9 o; a; c4.  当冲突无关紧要的时候，或当冲突双方情绪极为激动，需要时间慢慢恢复平静时，可采用的策略是
6 q/ r9 J" A0 S- N7 u7 E4 x: p. 回避
' E1 b/ {8 G7 i! @1 O' c) q- S. 合作
4 V5 V. Y( @0 Q  r/ G6 K( }. 强制
. 妥协
; M2 v# F/ `8 Z5 _正确资料：
5.  控制论的创始人是
9 r% E2 I6 `3 C  |5 k2 {, O. 维纳
. U1 C" L/ f. c, u" }. 马斯诺
. Z* Z9 I' [* h. 梅奥
- d. u3 Z6 ?' r) c) w. 泰勒
正确资料：
6.  下列关于委员会的阐述哪项不正确
. 委员会是永久的
" n0 _  O6 ~" v$ A& `. 委员会形式各样
2 p; w% |# E7 N. 委员会的时效性差
5 {0 Y) x) m% X; K" Y7 f. 委员会可以集思广益
正确资料：
7.  组织结构中，职能型结构又称
' G( C/ }& @  S. E- \. 直线性结构
- s7 g/ C% a' U7 i: k: b2 z. 矩阵型结构
& n5 B9 z, |# e4 f" S. 多线型结构
. 委员会
正确资料：
8.  以下哪项不属于赫茨伯格双因素理论中的保健因素
  ~. N3 e8 s& E2 N3 O  Z! C7 q! @  G. 工资水平
. 工作的成就感
, j6 g$ q* h5 [( e* S* ]  E. 工作环境
. 福利待遇
正确资料：
9.  目标管理的第一步是：＿＿＿。
- @1 S: o, a0 M% j& Y. d! C7 E. 制定高阶层领导总目标
5 X& B8 d, c0 t/ {. 制定目标体系
: V9 P5 G8 |9 J) F" i$ p* c! @. 组织实施
. 检查评价
: F7 A9 C( S( i! @0 k6 U正确资料：
10.  护理信息最常用的传递方式是
. 人工处理
6 \$ c9 v& x# y* U; V9 m8 t0 i- [. 口头方式
% a$ G3 H2 U6 \3 n. 文书方式
5 c- z, M8 X* z. 计算机处理
+ W2 I2 G$ [- k+ v9 Y! V8 r, X  [正确资料：
11.  关于公平理论，以下描述哪项是错误的
. 公平即经济报酬均等
2 l2 G) D; O& ~& h8 }7 s- H) r5 `. 报酬的公平与否会影响职工的积极性
. 公平不是平均主义
. 客观评价工作业绩是公平分配的前提
: c) g$ ~! N6 |; Y, ^% S正确资料：
: L3 `! d0 b- V. [! g* ]12.  管理方格理论中，权威式管理又称
. ９.９
6 T. M  g. m+ d* ~& b. ５.５
8 J  W% @" J6 @. ９.１
+ }7 z* J0 I. M. １.９
# n& V) C: P/ |# C1 x& C" t正确资料：
13.  建设性冲突的特点包括
: v; f8 x. A* @. 双方极为关注自己的观点是否取胜
. 双方都关心实现共同目标和解决现有问题
8 `0 c: E) F4 U$ Q. 双方不原意听取对方意见
" ~6 @1 c2 x  J6 b- P. 互相交换意见的情况不断减少
4 W! f1 p/ m, G7 u; u* \正确资料：
; {$ I' o1 F: `" [; v+ P. m14.  持"管理的主要任务就是决策，决策贯穿于管理的全过程"这种观点的学派是
. 决策管理学派
3 T6 i2 F* ^7 s. K1 ]+ H; F* V0 q/ O. 系统管理学派
+ i4 D7 [% k# m% b. 权变管理学派
& d! u% p; f* h4 s- d/ p. 管理过程学派
正确资料：
15.  有效控制系统的特征是
. 适时、适度控制
1 o0 ]* \; ^3 n7 m6 b# Y. 自我控制
. 客观控制
5 g. a: R. |0 e* u$ K% X. 以上全是
& G7 b: `$ U# D2 ]正确资料：
# e' `; p' G- x7 B4 ^
2 H$ F. e* C. R) U' \

吉大15秋学期《护理管理学》在线作业一

# e% Z! @8 M3 [+ W  B3 d
5 B% Q0 ^) L, y6 B! c

5 y9 L! s) a9 k# H/ M% N) ]" W二、多选题（共 5 道试题，共 20 分。）
% F# R: q  H. b4 m
1.  组织文化的性质包括
. 广泛性
6 b! m! u0 T# N. 微妙性
. _$ E. l( |" |, P. 内在强制性
$ w9 j( Q2 ?8 v; e. 独特性
. 保密性
正确资料：
2.  组织文化的作用包括
& L- T* k0 E* w4 T; w. 导向作用
. 约束作用
. 激励作用
1 Y& W! x) [8 g. l! c. 凝聚作用
. 辐射作用
. M' z2 _: k5 T1 f正确资料：
  {' v7 e  p' b' o& d; q1 g+ W8 F5 c! s3.  护理人力资源管理的内容包括
. 人员规划
$ C7 N% V, h- E5 J& t* n% b. 人员选择
  n6 i5 R3 F0 h! F) J. 人员开发
. 培训教育
2 i2 c: I+ \: U& h: C. 组织建设
3 S/ ]/ Q$ n, p! l正确资料：
, [2 _0 P% m; m, j$ G2 M4.  护理管理者的一般素质包括
( m! v8 y! D5 f% ?. 身体素质
. 思想素质
. V) Y2 e- [& @2 G) g7 A. 知识素质
5 d  |5 T" y+ T4 @/ U" o1 \! W. 能力素质
. 心理素质
正确资料：
5.  现代管理理论的基本原理包括
. 系统原理
. 人本原理
. 动态原理
. 效益原理
. 效率原理
% ?6 \5 q( r$ S" B$ t正确资料：

; j! F  ~  q* V! i+ H
! u8 A9 a! {/ Z9 p/ K. u% x5 T" m
3 J( n8 A/ m) }! w吉大15秋学期《护理管理学》在线作业一
+ r9 ~4 R5 ^# X' Q( H



: W3 W' ?, B8 J: ~0 r三、判断题（共 5 道试题，共 20 分。）

% T5 Z8 J' R# R) B1.  信息的有效性体现在四个方面：及时性、可靠性、重点性、实用性
. 错误
# F; s6 p. H! L' R: K) U. 正确
正确资料：
2.  组织中很多分歧和矛盾都是由于没有沟通而引起的
. 错误
, [/ f7 ]& S4 x. d6 n. 正确
3 q- e3 I9 z! ^+ O* t# ?8 L! `3 S2 G( d正确资料：
& M" d, A  ?5 G& o1 v3 k5 @3.  麦克利兰的成就需要理论中阐明，每个人拥有三种需要：权力的需要、情谊的需要和自我实现的需要
. 错误
$ q9 C/ ]$ @3 l1 W8 I) r. 正确
正确资料：
4.  制定标准是控制的基础
, ~+ U% D9 s( y6 `2 }. 错误
$ r) M; K5 F$ _( q. 正确
3 @' s2 w4 |, v2 E正确资料：
5.  质量一般包含两层意思：即规定质量、要求质量
2 _  y8 Z1 R9 l6 j! ~& b" ]$ i1 A. 错误
$ x4 D5 }( W3 \. 正确
% Z4 U6 f" ^+ a: K* g正确资料：

+ ]9 A5 q+ }: O3 W+ }# U% a

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