西交15年10月补考《教育人类学》作业考核试题资料

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绝对的自制只是幻想，个体需要（ ）去成长和变得成熟。 (4 分)
        A         内省
        B         集体
        C         营养
        D         锻炼
2、

只有在以一种积极的态度去维护其他国家的（ ）的基础之上，我们才有可能实现和推进国际间的交流与理解。 (4 分)
        A         共同点
        B         利益
        C         差异
        D        

尊严
3、

联合国教科文组织在《教育--财富蕴藏其中》中提出面向21世纪教育的四大支柱是学会学习、学会生活、学会做事以及（ ） (4 分)
        A        

学会生存　　
        B        

学会认知 　　
        C        

学会交流 　
        D        

　学会共同生活
4、

“和平学之父”的约翰•加尔通提出了“直接暴力”“结构性暴力”“文化暴力”，以及对应三种暴力方式提出“（ ）”“消极和平”“文化和平”等概念 (4 分)
        A        

直接和平　　　
        B        

积极和平 　
        C        

　 建构性和平
        D        

　 全球化和平
5、

基于生命存在前提的、在生命活动过程中进行的、为着提升生命意义和价值的教育，我们可以称作（ ） (4 分)
        A        

终身教育 　　
        B        

全人教育 　　
        C        

生命教育　　
        D        

价值教育
6、

国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）提出：重视安全教育、（ ）、国防教育、可持续发展教育。促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 (4 分)
        A        

应试教育 　
        B        

素质教育 　　
        C        

人文教育　　
        D        

生命教育
7、

生态主义教育的形式主要有多元文化教育课程、生态政治课程观、开发教育、后现代课程观、（　　　） (4 分)
        A        

生命教育
        B        

国际理解教育
        C        

价值教育 　　
        D        

道德教育

8、

图画和图像在意识发展之前就已经存在了，主要是出于人们对（ ）的恐惧。 (4 分)
        A         出生
        B         存在
        C         衰落
        D         死亡
9、

图像可以作为技术的模拟存在，目前存在一种把任何东西都变为图像的趋势，图像使得（ ）消失了 (4 分)
        A         色彩
        B        

内容
        C        

真实的事物
        D        

想象
10、

想象最早作为一个概念出现在（ ）的《理想国》中。----绘画被定义为是对“显现的形象”的模仿 (4 分)
        A         苏格拉底
        B        

柏拉图
        C        

亚里士多德
        D        

色诺芬
11、

GG荣格将原型图像定义为：生活中的每一个重要经历，每一个意义深远的冲突，都可以唤起这些图像的价值，并将这些图像归为（ ）。 (4 分)
        A        

内部的认知
        B        

外部的世界
        C        

语言的萌芽
        D        

思维的源泉
12、

父母和儿童之间，先于语言的交流形式是（ ）。 (4 分)
        A         触摸        
        B         文字
        C         眼神
        D         哭笑
13、

（ ）在儿童的早期发展中具有十分重要的地位。 (4 分)
        A        

反思
        B         想象
        C         模仿
        D         对话
14、

通过接触生活中的人们，儿童创建了个人的（ ） (4 分)
        A         个性
        B         兴趣
        C         语言
        D        

自我图像
15、

仪式可以使得秩序、任务分配和计划有效实施，同时这些过程中也存在着压制、适应等具体措施。这一作用属于仪式的（ ） (4 分)
        A        

稳固功能
        B        

交际功能
        C        

转变功能
        D        

魔幻功能
16、

游戏是基于（ ）本身乐趣的自觉自愿的活动 (4 分)
        A        

游戏者
        B        

活动
        C        

游戏场地
        D        

组织者
17、

以下哪一种游戏不是社会性游戏 (4 分)
        A        

观看电视
        B        

纸牌游戏
        C        

角色游戏
        D         亲子游戏
18、

游戏主要通过提高（ ）来发展儿童的智力 (4 分)
        A        

交往能力
        B        

强健身体
        C        

思维能力
        D        

情感发育
19、

福禄贝尔说，玩具是孩子的（ ）。 (4 分)
        A         世界
        B         全部
        C        

梦想
        D         恩物
20、

通过游戏，儿童可以向我们展示有关他们自己的（ ）等方面的信息 (4 分)
        A        

知识水平
        B        

文化背景
        C        

年龄特征
        D        

家庭背景
21、

从文化学的观点出发，可以将图像分为三种不同的类型，包括作为巫术存在的图像，作为文化表现的图像，以及作为（ ）的图像。 (4 分)
        A        

身体塑造
        B        

社会力量
        C        

技术模拟
        D        

宗教信仰
22、

动作语比我们所使用的口头的和文字的语言要（ ）得多。 (4 分)
        A         滞后
        B         古老
        C         复杂
        D         简单
23、

在与自身动作语的模仿关系中，个体可以通过自己的表现体验（ ） (4 分)
        A         自我
        B         他人
        C         世界
        D         关系
24、

按照教育发生的场域不同，儿童的手势教育可以分为学校教育、家庭教育、社会教育和（ ） (4 分)
        A        

环境教育
        B        

爱国教育
        C        

感恩教育
        D        

网络教育
25、

狭义的仪式，则专指宗教的祭祀与礼拜仪式，早期人类学所指的仪式多与（ ）相关。 (4 分)
        A        

人际交流
        B        

家庭生活
        C        

社会合作
        D        

宗教崇拜

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