东师《心理学与生活》15秋在线作业3资料

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一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。）V 1.  在斯蒂文斯的幂定律中，心理量与物理量之间呈()
; a4 `- f% k3 K* M8 {8 T/ A3 y! x% zA. 反比关系
* N3 k. ^7 I7 N  hB. 等比关系
5 c7 _' w4 T2 [3 R; }) TC. 对数关系
/ S% W' m( P4 ?3 X3 lD. 乘方正比关系
      满分：3  分
# ?0 {" t: p  ?5 A7 ~( v2.  基本的味觉有()
A. 咸、甜、苦、酸
B. 酸、甜、苦、辣
C. 甜、咸、麻、辣
5 Y, y7 p. T7 t( I6 p- N& jD. 酥、脆、甜、咸
$ z% t3 g2 |( f" n% p      满分：3  分
, R' E$ g. F/ G5 L9 e- e3.  感觉适应是指由于弱刺激的持续作用而引起的感受性()的现象
A. 不变
B. 降低
C. 提高
D. 消失
      满分：3  分
4.  通过生化反应，()为神经活动提供能量
% \' y6 u9 {4 \9 b/ O! T# ]( l" B5 pA. 细胞体
B. 刺激物
% o' T1 m- y* ~0 _3 N$ YC. 树突
D. 轴突
      满分：3  分
5.  把某种功能赋予某种物体的倾向叫()
3 G7 t; X' K  S) S) K4 ]' T) qA. 定势
0 S" f& o5 w$ VB. 知识表征
3 \; e. v& l2 EC. 功能固着
5 J7 z* ?3 x( R* A/ S6 r' yD. 提示
& l8 T' c5 N' h1 _4 W      满分：3  分
6.  反射弧由()组成
' B$ F9 _" P& H- }A. 感受器、相应中枢、效应器
# Y  d. f+ S. Z/ Q6 T% d- CB. 传入神经、相应中枢、传出神经
  S  G% z# _8 x3 gC. 感受器、传入神经、相应中枢、传出神经、效应器
& o8 `0 S9 g0 N! U) z  s" I6 _( {D. 刺激、传入神经、相应中枢、传出神经、反应
      满分：3  分
7.  情绪、情感是()关系的反映
# F5 b& t& V# y& a' I2 F, y3 qA. 客观现实与人
$ Q  r  k" m* H' q' v6 eB. 人与人
C. 客观现实与人的需要
D. 生理需要与人的需要
2 ?  ]8 X) R& \* P) ~5 n8 t( Y" S      满分：3  分
6 D$ z6 n9 t4 l/ i+ l8.  按动作要领，经过练习形成运动技能的记忆就是()
  d7 ^- l+ Z! L5 L/ z. Q/ f1 jA. 陈述性记忆
6 p. `: k6 g' ]& B8 k5 H- IB. 程序性记忆
C. 情景记忆
D. 语义记忆
1 a% y9 [4 e9 w/ K      满分：3  分
, Z' k9 c% Q4 a7 Z7 C9.  网状结构是()
A. 调节睡眠于觉醒的神经结构
B. 呼吸与心跳的中枢
  h7 q, ]9 e/ n' \  r1 sC. 皮层下较高级的感觉中枢
- e6 x6 [! Y. T& J4 `  {9 zD. 调节全身运动平衡的中枢
$ f& @: D- o6 Y2 E* \- I! }8 f; x+ ]      满分：3  分
! f8 J; L1 ?! g0 M% x10.  除()外，所有来自外界感官的信息都通过丘脑再传导到大脑皮层，从而产生相应的感觉
2 u$ f- W: c6 g, B( B# mA. 味觉
3 v! z, x3 o( wB. 视觉
, r8 l$ W. g. v3 J1 e7 m: `  zC. 听觉
D. 嗅觉
      满分：3  分
11.  与许多复杂的认知技能（如阅读理解、词汇学习、逻辑推理等）有密切联系的记忆是()
' h: G3 ]5 O* [, @A. 感觉记忆
% v8 R( ]3 F& B2 [B. 短时记忆
C. 工作记忆
0 ~# }: U( M# a3 Z& Y# X+ y+ OD. 长时记忆
. ~( o5 n! w- I( m: {      满分：3  分
12.  各种感觉的后像就是()的不同表现
* F/ c# ]' _, M6 v# bA. 感觉记忆
B. 短时记忆
' c, P# K: H* B  t) J" XC. 工作记忆
/ H9 K( y" v* A5 ]) S: g. i7 \8 oD. 长时记忆
$ V* d8 w$ h; g7 B  I6 G6 i0 q& t0 {      满分：3  分
' |2 e% N6 `- u4 u13.  （）是指某一反应和它产生的环境变化之间的一致性的关系。
A. 惩罚
B. 消退
C. 正强化
D. 强化相倚
2 e( p2 ?( }2 w, s( N( g4 b+ T      满分：3  分
# F4 }  ^" z% n( s! F14.  一朵红花，在不同程度的光照条件下，人们仍知觉为红的，这是知觉的()
) d* u" h% k7 E* l) k- {* |( XA. 颜色恒常性
B. 亮度恒常性
4 k4 g8 X. K/ {  O8 GC. 大小恒常性
5 T% I; g. Z/ V  X4 q( ~D. 形状恒常性
      满分：3  分
15.  人在知觉某个对象时，常用知识经验解释并利用词语加以标志，这是知觉的()
; T* d1 N- P# TA. 选择性
! V6 i! i. O5 K4 V2 s; cB. 理解性
C. 恒常性
' _; D) r3 f' m. l# @+ A( ED. 整体性
      满分：3  分
. w) M: K# l6 D) |6 ?8 U: T* p6 G16.  大脑皮层是指()
0 m: u" s# U3 bA. 大脑半球内面由大量神经纤维的髓质组成的白质
& D6 J8 y/ ^0 d$ m9 n. UB. 大脑半球表明由大量神经细胞和无髓鞘神经纤维组成的灰质
( J# r; u* o  t) _2 G  r- j4 {/ KC. 灰质与白质的总和
* j# ]/ ~5 T" r6 tD. 灰质与部分白质的和
# L/ ?% |" a  k$ _* r      满分：3  分
  x. B! D3 i- k7 F7 s17.  颜色视觉也有后像，如果原刺激物的颜色为红色，其后像的颜色为()
0 ]8 j+ R, A1 p6 x* B' r8 `A. 黄
B. 绿
C. 紫
D. 橙
5 Q, D+ G8 @1 q% h- ]      满分：3  分
/ S9 V, S$ o- y7 \% o8 n4 z% a! J18.  ()是人类特有的记忆形式
- w$ H, {9 j2 I* j* k3 VA. 长时记忆
9 P) h) r! C  |) s( iB. 短时记忆
C. 感觉记忆
5 f7 B$ e& F+ F5 W! Z* aD. 语义记忆
' q% p$ v' t- y) X      满分：3  分
. k2 O" Q; R1 x4 O. a) g19.  艾宾浩斯遗忘规律表明应进行()
) \8 f! V+ c5 pA. 多样化复习
B. 及时复习
7 z$ A" H4 \8 j) ^C. 合理分配复习时间
) `* n  X% R( A$ \* h$ tD. 过度复习
2 j; @+ U6 H4 Z9 i. x      满分：3  分
* y. B9 w+ ^' U20.  .包含在人格中的各种心理特征彼此交织、互相影响，使人具有独特的精神风貌，说明人格具有()
" c4 G& B5 a, O$ RA. 独特性
B. 整体性
+ y3 F1 a# F0 a7 ^* {# a! nC. 稳定性
! z' H. @& q: G' e  bD. 功能性
      满分：3  分
二、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.  思维具有概括性、直观性、间接性，思维是对经验的改组。
/ |9 p/ B7 k* gA. 错误
2 {# A% n) A( X0 c( A  Y2 ^B. 正确
8 f* _0 ]7 X% h      满分：2  分
2.  表象从直观看，它接近于感觉；从概括性看，它接近于思维。
- K; ^. P3 `/ {* o2 fA. 错误
B. 正确
      满分：2  分
3.  脊椎动物的大脑皮层可以区分为不同的区域，分别执行听觉、视觉、运动等不同功能。
A. 错误
& M& I- c7 k" t7 m; BB. 正确
      满分：2  分
4.  神经冲动传导有两种重要方式：神经细胞内的电传导和神经细胞间的化学传导。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
5.  气质即是我们平时所说的脾气、秉性，具有好坏之分。
- ]3 Z) S2 u( r( R6 i" B# b+ SA. 错误
; F" h! j9 i2 S# q* x- r; D4 bB. 正确
/ N: |/ r+ J) t) K: C      满分：2  分
6.  对所有刺激，韦伯分数是一个常数。
A. 错误
/ W# K5 y* y& ?. i6 k( c5 C8 r6 zB. 正确
5 K0 m6 K! K. v/ |& V$ v      满分：2  分
7.  短时记忆的容量相当有限，大约为7±2个单位
A. 错误
B. 正确
' M9 Z5 Q' U. F9 T2 X      满分：2  分
8.  知觉的对象与背景不仅互相转化，而且互相依赖。
  W) s6 S% `+ uA. 错误
' h2 I8 ~6 m9 u1 {0 [B. 正确
      满分：2  分
9.  韦克斯勒智力量表引入智商
+ Y" ~0 R) ~: ]$ o$ i' TA. 错误
. I  i- Z- y% I" YB. 正确
      满分：2  分
# p: C& |; o+ O/ y10.  威廉·冯特于1897年在德国莱比锡建立了第一个正式心理学实验室。
A. 错误
5 `& \, i  M. OB. 正确
      满分：2  分
$ G* R5 q$ u, P" g2 u2 j11.  驱力指能满足个体需要的刺激物，它具有激发或诱使个体朝向目标的作用。
- n, v* d; y$ [4 ^A. 错误
B. 正确
  l7 m* U; o* E2 I3 S- L      满分：2  分
12.  刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量，叫差别阈限
A. 错误
B. 正确
: \3 K$ m* _; A      满分：2  分
& T& }# q. L( m13.  华生认为，如果心理学想要成为一门真正的、客观的科学，那就应该只研究能够被观察到的事物，即来自环境的刺激和有机体的反应。
A. 错误
9 [8 M2 M3 R. {+ c$ yB. 正确
3 y7 G% z) w5 f" d# ~9 _      满分：2  分
14.  费希纳定律适用于所有刺激
A. 错误
7 u; I& X7 Y/ y9 G* W4 Q) tB. 正确
2 L( F% b* I- W7 s2 r* E      满分：2  分
, s0 U: L  W. |' t& s! K15.  视觉的生理机制包括折光机制、感觉机制、传导机制和中枢机制。
A. 错误
( X" H1 t9 P. P' {7 Y/ fB. 正确
; [' P1 e. j8 t' T( y4 s  H      满分：2  分
" m$ H% J5 f  z: E16.  对于格式塔心理学而言，了解感知仅仅是了解大脑如何工作的手段，如何感召整体才是更为重要的目的。
A. 错误
, W. ^' E! [+ c6 r/ K4 dB. 正确
      满分：2  分
+ b7 g/ z7 A* \5 p; ^3 w! B0 Q17.  视觉不仅依赖于视觉感受器的话动，而且依赖于中枢对视觉器官的反馈性调节。
* ~' I( ^7 T0 zA. 错误
B. 正确
5 Y9 p5 Y9 C/ A; o      满分：2  分
18.  学习是有机体（人和动物）基于经验而导致行为或行为潜能发生相对一致、持久变化的过程。
% d- Z" s( g* r& y7 HA. 错误
B. 正确
) d% s& \  d$ ^6 j7 t$ V) F$ t$ E      满分：2  分
1 ]6 k1 u( ?9 ~: i19.  卡特尔用因素分析方法提出了16种相互独立的根源特质
$ ^0 {  w! M1 kA. 错误
; A. i( C( S1 ~; w$ lB. 正确
      满分：2  分
) z7 P( ?% I+ o+ `. S20.  五因素模型认为开放性的人具有想像、审美、情感丰富、求异、创造、智能等特质
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分

南开

谢谢，满分