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一、单选题（共 17 道试题，共 51 分。）V 1. 在日本，保育所的保育计划不管从哪个角度去制定，其共同特点都是以什么来确定保育目标和目的的。（）。
! O7 @" e. Y8 ]* M0 W6 UA. 以目标为主体
" ]5 X7 _' g# c; i* MB. 以区域为主体
7 l7 o: t7 w" G" \- J9 tC. 以全所婴幼儿为对象
- N) E, q/ l1 r( QD. 以领域为主体% W( f$ N4 i2 ~8 [% A7 n
谋学网：3 分
" d5 j5 b c( u! N2. 美国日托早年的性质是（）。: D9 N |* G, _0 \, g
A. 托管
0 d) i" r7 i- c" N- m+ h5 OB. 教育/ o' r/ K1 u# D4 d
C. 保育
5 P! v! W9 z% y" s9 i1 eD. 学习
5 }2 @: j0 R( j# F' ?( r) U 谋学网：3 分
0 I! L+ u9 W+ k0 l1 L# f7 Y3. 研究人员作为研究对象的一个成员，深入其境，进行较长期的观察研究的方法是（）。
8 {6 `, ^# e. K+ I, g3 KA. 参观访问法# {. t) q/ i8 j3 ?
B. 现场研究法- ~& G, d2 C2 L( @+ H2 B( ]6 H
C. 问卷法
6 a/ O! t7 D) p2 J9 I0 }D. 文献法
2 x5 L1 P: `0 H* d! H i) M 谋学网：3 分
7 _6 e' L1 r5 ?% e& C/ W3 L4. 美国学前科学教育不包括（）。8 c# J, o F0 y5 T6 q
A. 逻辑
. R2 y: Z! L3 V; V5 U* SB. 思维
7 K4 ^5 N. E) ^% d1 G e& O% \3 |7 M& zC. 解决问题
- t! d- ?) M# U' }. y$ H1 S5 |* X0 t. @5 PD. 形成概念+ K, y* d0 O9 I* h; E1 a
谋学网：3 分* A; o* j# P" c# G3 i# _# N
5. 美国学前教育博士生开设课程特点不是（）。+ _* A) s+ E. s s- D6 E
A. 重视专业学科和专业理论( j7 ]. F; I' N. ~6 Y! t" l0 v
B. 重视开设研究工具课6 ?# R% _2 j0 B, C+ c6 ~; T1 Q" c& Y
C. 专业课向广博和精深
7 q2 K3 V1 ^2 o) @+ w; t8 jD. 强调研究生的实际工作经验
1 }! s) ` N4 a4 M0 F C8 r# @ 谋学网：3 分
% }5 v5 p( \' C8 F2 k) F# Q6. 不属于20世纪80年代末期美国学前教育存在弊病的是（）。
) a* {3 N) h# cA. 片面强调技能技巧的训练
& {- h- e$ r# A" {8 Q; w) U8 P$ LB. 忽略给儿童提供学习和活动的时间) b7 k. j r- _3 u; O. A% D
C. 忽视幼儿学习的兴趣+ J! Y2 a: g7 S$ F! X
D. 忽视教师的培训. Z& {' I# T* C# k) m7 T
谋学网：3 分
+ E" q8 g" J+ j' z/ C7. 创办美国第一所讲英语的幼儿园是（）。
1 Q3 V, s/ [6 {A. 欧文
" F, f9 x* X% {; }- \ e9 F; m" H. d$ qB. 舒尔茨夫人
4 `" m6 B% q! T( q4 n8 P5 H' ZC. 皮博迪$ p; y. |6 _6 z [( V7 V4 Q+ U
D. 哈里斯博士% [) {8 I4 w% i( G. s
谋学网：3 分( R$ A- k1 p) n$ [
8. 美国大学四年制教育培养本科生的目的主要是（）。
3 _ U; ?1 n3 `$ kA. 专才教育
' [4 Z0 E5 K% B8 I8 p8 ?4 P( FB. 通才教育
) G; ~: S& i2 d; p' s3 ^C. 精英教育& E( W5 M6 C: e
D. 大众教育6 h$ s) E4 o3 K6 [/ Z& r3 a# ~
谋学网：3 分$ B5 F. E4 F# M$ q; {0 F% x A1 S
9. 在美国，行为主义理论课程模式的心理学基础是（）。 C5 y' @9 I+ F6 a; R0 w
A. 主观心理学
- o4 F% x6 H& k1 o) pB. 客观心理学
5 k, w) k# l% _: p( C& [C. 人本心理学; l0 R+ t0 U+ }; y
D. 格式塔心理学
. u. R- X2 R7 r; L, Z5 ^4 R 谋学网：3 分
, J- M! f+ n" g10. 在美国，几岁的儿童能够把强烈的好奇心转向他们感兴趣的社会方面（）。
, [5 N2 D5 U. \1 W. ~A. 2岁
- ^- j8 e0 w8 }7 U& {B. 4岁; F" @0 M# d1 e& M- M* @" H7 E
C. 6岁
6 t1 N+ O' _- `5 j+ P% q+ i) l+ tD. 8岁
1 s) Q- {: D9 ]& @4 o, p6 X( p 谋学网：3 分
( R" y( A2 j0 e5 T11. 苏联开始了学前教育的第三次改革的标志是1989年6月16日苏联国家教育委员会批准和公布的法案（）。$ _: n. `) K+ p$ \' I; @
A. 《幼儿园规程》
- |# m8 D0 o& W8 x) {B. 《学前教育构想》
; C5 t4 X! `% b, m& \1 e6 d% iC. 《幼儿园教程》
7 O: O$ w* q0 S1 v. ?- _9 fD. 《幼儿园教养员工作指南》
1 q7 ^$ @8 y* d1 j G1 F, p+ _# @ 谋学网：3 分* [4 _# H% |' b2 _7 y
12. 不是蒙台梭利观点的是（）。
# O! _8 G; u: D2 ^# lA. 对早期教育的重视5 c5 n: T. s( Y& o4 ~. @
B. 对于智力发展的看法
: n y5 V) A7 [1 U# C; KC. 感官训练的方法
& K+ d @0 i/ V, MD. 强调集体指导, [2 Z' C4 v( F9 D3 e
谋学网：3 分9 B. H# ^6 f/ P
13. 瑞吉欧教育采用弹性课程，该理论的中心（）。
4 U* P; }# G3 d7 `6 C' _. ^2 _; ^+ ZA. 教师
3 a( n3 j3 B" \( [- {. e$ ~B. 儿童+ H$ z; G: f1 ~
C. 社会6 l! A- ^: b& j% f/ G9 @
D. 知识+ k& x- e; X% f! L* z3 G$ a K8 N
谋学网：3 分- w# p: S6 b+ Y" w7 c
14. 1934年美国为失业人员的孩子免费服务，并为一部分教师提供工作机会，成立了（）。
( b$ c9 I& j: c$ g2 N& v- Y8 EA. 幼儿园
' ^4 t& p$ ?3 Q: k; K( M- NB. 幼儿学校
7 N2 |4 F/ p8 c9 `1 O' B: nC. 托儿所* ]) e% d& X) @ K# r
D. 育儿所. M# k) h2 m+ y& a, c. T
谋学网：3 分" T# H$ b) p9 A6 N- [6 z! J; o. B4 z( U
15. 在美国，成熟论课程模式认为人与环境的关系是（）。4 B* w! D) e" k2 s
A. 人影向环境
Y* t" H5 x: D* a9 [6 G* }B. 环境影响人; u4 ]) Q1 M: ^; ~9 q. Z
C. 互相作用6 n; G R* x9 Z' R
D. 互不影响9 ]0 i% D1 M# ?( O. `
谋学网：3 分. }% n7 P: _0 S' f! S+ l* e1 B
16. 在美国，认知发展论课程模式认为教育内容应主要依据（）。, V3 K5 p. Z% D5 }
A. 儿童生活
% e) \7 X# z9 ~* NB. 教师指导; A9 J" O# I7 P2 j h
C. 幼儿智力发展; ?7 f1 f p) j5 G Q6 A, F. @
D. 社会$ s( s! V& a& k* D
谋学网：3 分0 T& s: L8 Y0 Q) H# p8 @0 F
17. 美国幼儿园教师的学历以什么学位为主（）。
) U6 M0 m; j* H) x7 y% {7 L ]A. 副学士
" K' g- [7 A- h7 g$ Y" QB. 学士4 v( K" e6 _6 X" J' r( A
C. 硕士
2 ~1 o7 o+ |6 |" w' U4 p, HD. 博士
* C! a0 U! g1 y4 I2 ?, { 谋学网：3 分
8 L+ Q- W4 c0 N6 J二、多选题（共 3 道试题，共 9 分。）V 1. 美国蒙台梭利学校的教育内容包括111（）。7 V2 C- N3 x% p/ y Z- H
A. 日常生活练习
/ t! h' F7 D2 p( L% X8 DB. 感知觉练习
% z, {! Q( _' @# xC. 初步的知识学习0 s$ L4 f7 @; ]. o# V7 x% m
D. 深度的知识学习
' V8 w) Q$ R# s) G; ^! N% L 谋学网：3 分
# j" n3 X3 E- n0 V* o R: S; o7 _2. 在比较学前教育学研究中，调查法主要有111（）。
+ D. O) i8 D' h+ vA. 参观访问法
! ?8 f, k% P/ B7 rB. 现场研究法
% ~% [& \/ `7 Y! \3 @C. 问卷法1 A" T: H# [0 Y u& H, b
D. 分析法% s! |# q- a/ Y. ?$ p; ^
谋学网：3 分
* b/ r6 y; V( W$ b9 D3. 美国儿童发展总部制定了审核合格教师的标准有111（）。
$ S/ l& i/ {3 W; o4 zA. 保证儿童安全，建立良好的学习环境& _- c3 J% k& P( `1 ^
B. 发展儿童的体力、智力、交往能力
3 E' ]! f4 d! b1 M) [* E- I0 R1 Q$ KC. 为发展儿童的社会性情感与独立性提供积极的指导
. N3 W( b) t( w9 I' F4 j; {D. 与其他工作人员及家长建立良好的关系, E, z! U: Z" U* G% T
谋学网：3 分
. [$ g6 a6 @% T
) Q" u' p; q( ^/ J三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. “互动合作”不是瑞吉欧教育取向的一个重要理念。8 G- b5 T x, s) O0 g6 Q7 q. ]
A. 错误
, m7 G, k. g: L+ `B. 正确$ Y4 A6 v2 @( G" |/ O$ h
谋学网：2 分
% z. E7 \; F% U$ \# _9 n% h2. 克鲁普斯卡娅赞成蒙台梭利的教育。
( C6 J7 A8 T0 h1 |A. 错误$ M. \. S' g) k, {7 i4 {" \
B. 正确
0 G3 H6 s5 q* P" ^9 ?. K 谋学网：2 分
; e9 O6 N8 D5 @& _3. 1955年，根据美国教育使团的建议，日本国会通过并公布了战后最重要的教育立法《教育基本法》和《学校教育法》。6 Q! @$ Z9 n5 T- W) C
A. 错误
5 x7 h: O& w/ `( J6 VB. 正确
5 W) ^7 I3 e+ W3 H' ]: z 谋学网：2 分3 w6 \& z- C& Y7 k5 r" K
4. 苏联解体后，俄罗斯学前教育面向个体，强调个性化教育。
4 K3 }% ?, m8 l# bA. 错误
% Q; y; K4 I8 _' c% tB. 正确6 a* d) u9 c& F v
谋学网：2 分: e* u i4 x! p9 y. t) l4 Z6 d8 d- m
5. 在美国，教师不能以推论的方式，向儿童介绍概念，促进儿童自然科学概念的发展。9 X8 m9 H/ a0 b: T% G1 h- u4 y
A. 错误
. k& C* N$ \. h/ z4 ?# @B. 正确
' Z* q& u* b+ ` 谋学网：2 分: J# l; D8 d3 P, Y2 |7 l
6. 在日本《儿童福利法施行令》中，将保姆规定为“在儿童福利设施中去从事儿童保育的女子”。
# T$ H4 Z [; x* |, d- SA. 错误! b& b }' V5 g1 x
B. 正确( j7 C7 u7 u7 Y8 J# ^ b! E
谋学网：2 分
' b* J: e( t5 m8 c1 d, Y1 Y7. 二十世纪80年代，前苏联教育科学学院研究的重点放在研究儿童潜在的生理和心理的发展可能性方面，以及实现这个可能性最适宜的教育条件上。6 H2 `4 A7 T0 Y6 N
A. 错误
5 z- t4 l( o. {7 XB. 正确 r S6 E0 Z; L9 p) X n, Y
谋学网：2 分
4 d1 \6 W( A' Z& `6 |8. 美国适宜性课程认为成人应为所有年龄儿童提供户外活动的经验。
) h$ w' p. J4 p; x% i8 gA. 错误
' f3 m' M/ B4 \; O$ B% iB. 正确
" Y# J! B% ^% I 谋学网：2 分( x( @- `, z6 q+ [
9. 1948年苏联教育人民委员会制定了苏联第一部《幼儿园规程》。5 x; b+ Y0 b C1 u& \
A. 错误( e5 ~0 R* o# ^9 B( [, k, D1 P
B. 正确2 ]. t" z: h, |! `& v9 @
谋学网：2 分" F- m* Q7 H" M A2 ~8 u$ W
10. 圣路易斯首先把幼儿园教育作为公立学校教育体系的一个组成部分，标志着美国公立幼儿园教育的开始。% W4 q8 ^4 w2 ]
A. 错误
. O' I* y |0 {5 F0 }" X7 ` R2 ^3 DB. 正确
8 V$ {( I2 m* x; E0 r 谋学网：2 分5 E4 S/ ?8 U% I6 _% ^
11. 文献法是通过分析重要的学前教育文件来了解外国学前教育情况的一种方法。
$ X1 k. j& _; KA. 错误' e! N- V# a H, J7 ~+ g4 {9 ]
B. 正确( N5 ]0 U0 p0 A) f+ D- E7 ?; M7 N6 H
谋学网：2 分7 D0 g/ X. C( q' [1 O0 d" I" C6 M
12. 在瑞吉欧教育中，“社区应参与学校”的观念不是表现在托儿所和幼儿西以社区为基础的管理方式上。- q( _7 s1 Y% Z* F! J, e9 T
A. 错误: G- a- g0 `- [0 d2 a) [1 r2 N
B. 正确) m7 l' f- U; R4 ?
谋学网：2 分
0 L) J' t* n9 [3 q$ l5 h7 R( h13. 项目教学活动是指几名幼儿对某个特定主题进行的深入研究。
% K9 P$ H F, |# S# DA. 错误5 Z# T* u: N* D$ i5 H' Q
B. 正确
' o) q% f, z) z/ T* E4 n$ ] 谋学网：2 分- c8 H" H# i! K0 b, t, }
14. 传统的美国幼儿园课程内容不具有灵活性。+ \$ E* c- C! D
A. 错误
2 `! Y c% q4 U3 \( z1 @B. 正确! H0 m' U6 m. `/ h% N0 Z. Z
谋学网：2 分
, N3 f1 C( P. H- q7 G. w& p15. 克伯屈是进步主义的代表人物." C, r+ X/ x L! x
A. 错误
* Q# J% {8 `! K( ^& y. Z+ eB. 正确 s, y. i) T6 }3 r* M
谋学网：2 分' \$ a! R+ g/ D+ I9 Y* H) \
16. 蒙台梭利教育法是以有准备的环境、教师和幼儿三个要素组成。$ q8 H8 j, W1 p4 l8 o0 o
A. 错误 a" S: v' P6 p" n% ^7 D
B. 正确
& a5 I; m: c3 L# ], H$ g8 P 谋学网：2 分2 V) B5 F3 u4 |& {+ b1 ]# P+ `: U
17. 在美国，好幼儿园教室中布置有儿童原创的艺术作品、“书写”作品以及口述的故事。
Y/ L) o7 x8 h% ]5 ]6 S1 n/ rA. 错误
8 ], n" H2 X# p ]& X- D0 tB. 正确. N f) n, Z& @9 o: o8 R: D" i# B
谋学网：2 分* w" r- c* C% {
18. 在美国，发展成熟课程模式要求儿童表现出超越其发展水平的能力。$ m3 Y9 D9 g6 I* g- J2 M
A. 错误+ S6 X% ~ Y( r" e8 y, C
B. 正确: a6 [) Z1 J. Q
谋学网：2 分
8 V9 W3 g- k9 }1 M6 I19. 日本的幼儿园称教育计划为“教育课程”或“指导计划”。
! ^0 C6 g b: d) B7 WA. 错误
/ l3 S# Z/ n x( J) TB. 正确: b8 k2 C6 I3 [
谋学网：2 分
3 E8 R, w: |+ F2 W2 z20. 项目教学活动使教师去追随儿童，给了儿童和自己更多的创造机会与自由发挥的空间。
6 {% _: K7 p8 y7 ? xA. 错误
+ x$ {# M! e' {- X. s7 R- Z( vB. 正确$ h1 I* d) X5 A$ M* I6 R
谋学网：2 分
K- c! e+ [& f4 f% w% n7 N ]1 X0 ~9 c: f5 Z, s. X: U
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IP卡
狗仔卡
发表于 2015-11-13 21:16:36
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
发表于 2015-11-25 21:58:44
客服一
