川大《护理心理学1504》15秋在线作业2资料辅导资料

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《护理心理学1504》15秋在线作业2
! g9 N1 c1 r1 x" X5 [9 ]
+ a# I# I7 R. c- R

% }" w" d' M3 n. _( G; r7 D
一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）

  M8 D; N; j" j; h+ Z1.  应激的心理反应不包括（ ）
0 E3 ?" _, s1 k. 认知反应
. 情感反应
% a( G6 D; u! s# }$ [8 r* S" ?. 行为反应
) _" |1 C. P, f0 c% W6 X. 意志反应
4 m" A6 u9 m5 F谋学网：www.mouxue.com：
2.  心理护理的基本要素不包括（ ）
. 护士
. 病人
, r- g# z4 y. }! o$ k" R. 心理学知识
: B" C6 [7 b3 l( w5 D, F. 家属
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4 R  m( h. v8 B' F4 Q. W3.  在记忆过程中不包括的环节为（ ）
. 验证
8 F2 k# C; R7 s9 P& W4 t$ R: [. 保持
. 回忆
. 识记
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4.  皑皑白雪，在晚霞的映照下，显现出一片红色，但我们对雪地的知觉仍然是白色，这是因为人的知觉具有（ ）
; Y# x- }' y2 L9 B) E/ B+ \( z0 i. 理解性
+ }, y/ q  e# ^* R1 X& K. 整体性
7 C' s! ^1 G5 t; Z6 ?. 对比性
. 恒常性
+ m1 R" f& `7 S谋学网：www.mouxue.com：
) B6 ~3 f0 c& q5.  提出生物—心理—社会医学模式的学者是（ ）
. 马思洛
. 恩格尔
6 T2 P& L5 R" \# P$ ?. 塞里
. 希波克拉底
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6.  监护室病人产生现实丧失感的原因不包括（ ）
; l8 N9 I4 ?1 M) T. 与外界隔离
. 监护病房象家一样的环境
/ V2 r; \) y$ c. 家属探视时间短
2 T0 u. z. _" \  k( k4 N+ ^5 d6 v. 与病友及医护人员交流时间少
$ P& H- n8 s$ H7 Q谋学网：www.mouxue.com：
, S) W' J9 A, U7.  “焦虑、抑郁、恐惧“等负性情绪，反映出的是病人心理问题的（ ）
. 实质
. 本质
. 表征
. 特征
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8.  先吃糖，后吃西瓜，会感到西瓜不甜。这是因为人的感觉具有（ ）
. 对比性
. 感受性
9 ]4 a- ]4 ^6 N0 W" s9 I6 b; K. 适应性
5 I* |! Z/ m3 ?. 选择性
1 o% E$ g1 d! B9 W# y谋学网：www.mouxue.com：
9.  “杯弓蛇影”是一种（ ）
. 幻觉
. 病理性错觉
. 生理性错觉
. 感觉
1 V7 f7 r2 I7 w2 B谋学网：www.mouxue.com：
% W$ Y& e$ f8 E' q, n+ }10.  想象是在人脑中创造出新形象的过程，其基本材料是（ ）
- h7 L$ q' X1 |( b/ z3 ]- J4 a. 表象
. 知觉映象
. 想象
, @# F4 j7 p/ M. 联想素
; {+ T+ s0 O: o* K6 |' ]. 生理唤醒
2 l' m* @8 I6 B* V. N- x! f! k: U谋学网：www.mouxue.com：
11.  我国护理心理学发展的标志性特征是（ ）
8 S$ z& l. K2 O9 V$ N. 研究成果显著
. 临床应用实效性强
. 教材的编写和出版
% y/ X1 z: q7 E7 A5 T- _) G  W. 增加心理学课程设置
8 G# J1 r" C+ K0 |( @谋学网：www.mouxue.com：
12.  PQ人格测验量表的四个分量表是（ ）
. P、、N、L量表
' i" M$ V7 P& Z' ^$ r+ U! e9 }0 i# u. 、N、P、L量表
, P( Q% L6 z  l( C5 j; K/ O. 、、N、L量表
. 、、N、L量表
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' S$ l. a& s0 P  z. F13.  支持性心理治疗不包括（ ）
. 解释
; N9 u* X$ k% E) V. 疏导
. 保证
9 K; ~, _5 v1 W5 N. 鼓励
7 @) g* o* ^; o* `1 J9 P谋学网：www.mouxue.com：
14.  “焦虑、抑郁、恐惧“等负性情绪，反映出的是病人心理问题的（ ）
: V3 [1 d, [. c  J: x( d- @) e* Z. 实质
. 本质
. 表征
. 特征
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15.  用于研究心理和疾病关系的学科是（ ）
. 生理心理学
% F. ~) _2 V8 E# n) G: K& o4 n! V* n1 K. 心理生理学
. M* @  v: ]& D3 R1 r0 d. 心身医学
3 I  Y9 E" }, a( ~9 F7 ~. 毕生发展心理学
" N4 K1 Q) ]% ]8 K" I谋学网：www.mouxue.com：
: e5 |& i8 [4 W* v/ g16.  过去经验的事物再度出现时仍能认识，这称为（ ）
. 再认
. 再现
& d. f" ~8 l* _. Q+ Q' z# w8 Z$ _4 ?, f. 识记
. 保持
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8 J: R; w" q( e( u6 g1 w2 a17.  老师对学生进行铺床操作考试时，学生利用的记忆方法是（ ）
. 形象记忆
, S4 E  [' T! Q. 逻辑记忆
. 想象记忆
% u, Z3 W' I6 ^. 运动记忆
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* v/ |- s, H' L6 u18.  建立良好的护患关系，很大程度上取决于护士的人际能力与（ ）
. 权威性
" G5 e' z) v" ?, k% |) {. 主导性
. 主动性
. 灵活性
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* H  }# z6 `" f. z8 \; E2 s19.  人们所看到粉笔总是白的，煤总是黑的应属于知觉特点的（ ）
' @$ U1 J" @2 y& e; E. 理解性
, q" n8 n( N7 k/ V  l. 整体性
7 W3 k2 w7 m4 d- t; e5 x. 选择性
. 恒常性
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5 A" q* g1 y5 |20.  语言的提示对知觉的哪种特性有重要影响（ ）
0 G( n) u: k" h( S6 f1 a. 整体性
0 ]% |% |6 v& w- ^0 }+ T, o7 A9 _. 理解性
. 恒常性
* `! [% ~$ x7 i5 i# \% @. 选择性
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" R/ X3 g9 \8 \3 b% v
9 x) ^, f) w6 F8 [; c( v; {《护理心理学1504》15秋在线作业2




/ [7 j6 b( L, M  U3 t二、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）
* o: v; M" V% ?/ }
5 i' {- x) j3 o" J' a, `1.  护理心理学的研究任务是：研究心理行为的生物学和社会学基础；研究各种疾病的病人心理行为变化的一般规律和特殊的心理表现；研究心理护理方法和技术；研究和应用心理评估理论和技术；研究如何将心理学知识和技术应用于健康的维护和促进。
/ Z6 L' b0 n6 _( q) o! q. 错误
. 正确
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5 I4 }. e  V! l$ L% l& [2.  心理疏导意义是主要靠护士解决病人的问题，不需特殊要求。
. 错误
9 ^) ~8 {# M% r. 正确
0 I5 i1 l8 X: }$ y& w7 ^谋学网：www.mouxue.com：
  l& v8 J6 H9 U/ c; s3.  自尊心强；自卑和无价值感；敏感与多疑；健执与刻板；孤独与寂寞是青年病人的心理特点。
. 错误
" t" \  J5 k$ P* n. 正确
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4 j% b# c: m7 K2 d# \& Y* Q4.  自杀产生的原因是单一的，心理护理无特殊性。
7 {; u5 b% G, m) L  A. 错误
. 正确
) ~1 Y3 t6 ]) F) a4 u3 t谋学网：www.mouxue.com：
$ J4 a6 ~7 z! K$ w) ^- U9 z6 m5.  生物学指标通常作为判断健康和疾病的最终标准。
: W6 a* Y1 I( h8 K2 ~2 C. 错误
1 l! i5 A/ D: W" w2 s# Y# j. 正确
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7 R3 @2 ?3 U  Q8 ~6.  护理心理学研究中任务主要护理行为。
1 z  Z9 ?4 x; C: c& z: Z1 B. 错误
. 正确
* a2 E# P5 w- C谋学网：www.mouxue.com：
0 ]% d; ^! ~5 B% P* M: K% B7.  病人生病后心理变化的主要表现在情绪和行为方面。
% ]0 t$ G  ]! `4 [$ v$ z. 错误
4 y; C; @! I" |- L3 H  V3 a0 c. 正确
. E! L' E7 F$ A5 C谋学网：www.mouxue.com：
6 @) ]0 d' Q0 n, u5 N& Y8.  研究护理人员和护理对象的心理现象及其心理活动规律、特点，解决护理实践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用学科叫现代护理学。
% K9 _" c( T" S! v. 错误
$ m( a+ X: {8 c: L' t. 正确
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9.  人格中比较稳定的成分是人格倾向性。
9 ]/ g5 W0 V$ O3 J' t6 `. 错误
/ B! f& s1 E9 N! p- F. `$ f& |. 正确
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$ M+ b( Q1 D4 |/ k; W0 W10.  消化性溃疡病人的心理特点主要表现有焦虑、抑郁、恐惧。
/ p+ f; Q' V) k' f. 错误
. 正确
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! ^% j: ~/ W8 \8 S' M/ f( m$ P
; E) r' }4 |& X5 s9 L
4 l1 d& r" {/ K! c3 `《护理心理学1504》15秋在线作业2
) V& H' @2 M7 z+ `


1 T) G2 E7 Y7 y
2 m+ `& O  R: I* W/ L5 U5 `三、多选题（共 15 道试题，共 30 分。）

1.  识记影响因素包括（ ）
. 目的任务
. 理解
. 材料的数量
, Q+ ~: ]$ i! Z: K1 |# B( q0 ^. 材料的性质
. 复习
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2.  记忆的过程包括（ ）
. 识记
. 保持
$ c# I- J5 O& t: n& [% _: b, J. 回忆
. 再现
. 保存
7 i2 e' m/ P" m" O& _1 P/ W8 M5 O0 [2 f. j5 _谋学网：www.mouxue.com：
7 L3 O1 u. w2 ]! n& }3 b3.  思维的基本过程有（ ）
& Z) ]# ^5 i% X& H% Z0 M  z. 分析与综合
3 `) l% G* h/ C- F- ~1 q. 抽象与概括
. 比较
. 系统化
! E) ^' j0 Q4 _. 具体化
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" @$ z- b8 \; A( _4.  人格的特性包括（ ）
. B: {; H4 ~0 L! R9 ]. 整体性
" Y( ^6 y; B* X/ v- {% G% Y$ m. 稳定性
8 D! J3 j5 y1 }# ~- U. 单独性
. 社会性
% q" ?8 r" Z& w% N. 差异性
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5.  护理心理学技术和方法包括（ ）
. 临床心理护理方法
" j" u( |8 i# p% e0 {. 临床心理护理评价
. 心理健康教育
, w& I' U; s' z/ s2 S, \. 心理保健策略
( U: P8 i+ g! I# s: W8 B. 心理治疗技术
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- u' d) g* N7 B0 _& `5 R% |5 i6.  应激的处理方法包括（ ）
& c- H$ M, B. {/ h, P8 q. 资源
. 问题处理策略
. 情绪处理策略
4 q7 r+ F0 V0 T3 X  a/ C. 社会技能
. 寻求信息
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* Q- O& H- x) v1 h, I7.  思维的品质有（ ）
4 k- l* G" z' I8 Y9 S0 K+ h. 广阔性
. 狭隘性
3 U$ O2 B$ J2 \. 概括性
3 J( C  \' M& X1 D: J. 敏捷性
% G! W9 @( l3 I2 v. 逻辑性
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8.  思维的基本过程有（ ）
! P1 m; c' V% _1 p. 分析与综合
. 抽象与概括
) z, R% r- Y! O3 [2 u1 N$ w8 c. 比较
. 系统化
/ r) Y9 ^! q1 b9 u) K, D$ n. 具体化
1 V& L, X  q3 X( |谋学网：www.mouxue.com：
9.  思维的品质有（ ）
. 广阔性
. 狭隘性
7 y' U5 O+ v- U/ b! N5 U. 概括性
7 x3 @3 h' _; x: j% g1 s0 [. 敏捷性
. 逻辑性
8 t) |3 y8 a$ `* J6 ?/ k; U! K谋学网：www.mouxue.com：
0 \- s6 R4 u6 a6 j$ o, R2 j2 F10.  常用的人格测验有（ ）
. MMPI
. 16PF
! ?4 O6 u  e+ D9 l. PQ
3 _- r3 n1 J: e. SL—90
. SS
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11.  心理测验按测验的目的可分为（ ）
. 集体测验
& f, q; D4 o# S# h/ E/ T  g. 能力测验
8 u$ v5 Y1 L: F1 x8 k. 个性测验
. 诊断性测验
: p' t' P: g% i5 {4 I/ R  a, x& s. 个别测验
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12.  识记影响因素包括（ ）
. 目的任务
. 理解
. 材料的数量
. 材料的性质
3 F$ ?) v$ E+ ?2 U) N) ~. 复习
. V) y8 G4 U; A: y3 }; k$ H3 y谋学网：www.mouxue.com：
3 F; g5 s, M, r+ Q13.  记忆的过程包括（ ）
. 识记
( W6 J: Q9 m, m2 @4 u- @2 s. 保持
. 回忆
. t4 M. _4 s7 y  V- V/ m. 再现
( g% x0 J2 j' a; h. 保存
0 S: |  F- s9 m谋学网：www.mouxue.com：
  N/ h% \4 E1 h3 `% ?0 p  r1 a14.  人格形成的影响因素包括（ ）
. 遗传因素
. 环境因素
0 H, ?0 l3 E( x5 i. 实践活动
. 自我教育
7 E% K2 |( ~7 P. s/ B. 心理因素
; o! b- L9 V; k2 q9 H谋学网：www.mouxue.com：
15.  护士角色人格要素特质（ ）
8 O4 }8 a3 J" q6 J  @4 k$ l- D2 x. 忠于职守与爱心
. 高度的责任心与同情心
. 良好的情绪调节与自控能力
. 较好的人际沟通能力
5 @& j" F0 l1 @; a9 N2 T* J8 [. 健全的社会适应能力
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0 f# t6 F8 x3 f0 u) z  ?' \

洛凝

可以，满分

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谋学网越办越好，加油！

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怽吥伄の噌涇

抄的资料都满分，会不会老师怀疑

我心/mg狂野

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