奥鹏作业答案-谋学网-专业的奥鹏在线作业答案辅导网【官网】

 找回密码
 会员注册

微信登录,扫一扫

手机号码,快捷登录

VIP会员,3年作业免费下 !奥鹏作业,奥鹏毕业论文检测新手作业下载教程,充值问题没有找到答案,请在此处留言!
2022年5月最新全国统考资料投诉建议,加盟合作!点击这里给我发消息 点击这里给我发消息
奥鹏课程积分软件(2021年最新)
查看: 1046|回复: 3

东北大学16春学期《创造学》在线作业3资料辅导资料

[复制链接]
发表于 2016-3-24 14:07:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网

7 g1 s# C" \7 [  I16春学期《创造学》在线作业3
" g# C1 l2 |3 a& c3 ~% f/ I0 y0 P. p3 Y* [/ W

3 j6 n4 [* [( K9 p# E* Q2 M( r" m9 _4 D) v
3 E* J: j4 {: i& j2 _0 J# v
一、资料来源(谋学网www.mouxue.com)(共 10 道试,共 30 分。)
) n- d( y2 V7 Y4 u' V  f% e
0 [7 E; r6 p& O9 ?1.  创造学的研究对象是:( )# u% h' w& n: H$ u! ~
. 人类的创造活动
1 ^$ `: w; |6 g- _. 人类的思维活动
% V7 T: o( Y: n1 y$ n5 y# s* E: [. 人类的政治活动
0 W; }. o5 l0 P) a9 X. 人类的经济活动3 Q2 ~9 I5 D7 l
正确资料:4 c/ o$ J' X+ w0 B
2.  根据太阳系的行星结构,推断出原子结构的类比方法为:( )+ M1 \; V% T9 A- l% d3 @
. 象征类比
+ R( v4 i4 ?0 U* f3 L. 对称类比1 C  O" {0 {& ~# Z; u1 t) ^  F
. 拟人类比4 j7 g! R" O: o. t& G6 p
. 直接类比) L+ D7 ~& g9 [3 d/ @: h# `: D
正确资料:
2 H. G2 F" m; V/ K3.  社会科学家的人格特征:( )
8 t; b9 X: x# M& n2 U% i. 有超越能力; w0 d# v+ ]3 }& h. `  E; Z5 x* @
. 自然流露
1 \6 F; Q* H5 n7 h. 非常可靠与负责任  ?4 w1 B& Y; v
. 作品丰富/ o) }1 a+ f0 c* v) j
正确资料:5 n: M9 o& K9 C
4.  将数学应用于其他学科产生了计量经济学、算法语言学等,此创造方法为:( )
+ v) G4 q8 E. q1 f9 j3 T. 类比创造法
/ l& Z3 }. u% V) r5 X. 移植创造法, B) Q" I: F0 T' b1 a
. 物场分析法( L2 G8 l9 W( W! q/ }
. 演绎创造法0 X' ~0 c0 s, d% O
正确资料:
% {# {! t. i* R7 s5.  通过比较来研究,揭示研究对象某种特征的实验方法是( ); m0 ^$ c8 E3 j2 W- Y& J7 d
. 定性实验$ \, b& A1 v: [( r* v2 J6 S
. 定量实验9 z! V# k6 a% k
. 模型实验( q+ ~7 O- w" _% q! U
. 对照实验0 O' p  |& ^$ A' S4 G
正确资料:% C1 @/ r7 \& ?! g! d; a! w  ~
6.  在古代,科学研究的主要手段是( )
5 l* r' q/ k+ d! }. 实验7 H" C6 x- T' F* o0 L
. 观察% b/ p( e* |  }$ F* i2 ], n" N
. 发明. ~" o9 D3 o- C9 x' I# U* f. L
. 探索( [6 Q+ \5 T) N: g% ]
正确资料:9 @2 V' a# V* s' B2 `# @  n$ `# s5 i
7.  “对于方法学上以及数理分析与观念化的问题极感兴趣。”的创造人格类型为:( )
( M# Y) E* D2 C" q. 主动型
- `9 O- ], g7 k* ~$ m. 讲究方法者! }2 H1 I7 m& E
. 诊断型
3 V5 k4 e# q+ f" {/ G1 m. 学者
/ v$ C( w/ z0 G" S正确资料:' r: M- D; n; s% R4 H
8.  默写式智力激励法的正确顺序是( )6 E, l: |* A- v6 R
. 会议准备、进行轮番性默写激智、筛选有价值的方案7 t0 e6 H0 y1 g4 I6 d) M8 s
. 进行轮番性默写激智、筛选有价值的方案、会议准备4 Q' r2 Y! T+ n. e  J) M
. 进行轮番性默写激智、会议准备、筛选有价值的方案  F6 L, Z' e: M8 k. L" t
. 会议准备、筛选有价值的方案、进行轮番性默写激智* Q% u! l3 K6 s/ S# A5 L
正确资料:
' T. `& a- B# r/ Q6 V% n9.  研究创造学历史的学者认为,下列哪位是美国创造学研究的重要开拓者之一:( )( M1 R: h3 o3 D% |4 H% z7 w" H
. 奥斯本% }( V8 e6 M( X% @9 R' _
. 黑格尔7 Z, c; Y, b# {6 t1 ^
. 罗尔斯
. f+ W) I/ j9 N0 K* h3 N. 拉斯维尔0 u6 Q% u- Q+ ~8 x
正确资料:
; Y2 c( H  k- s( n! K& w10.  创造活动的主体是( )
9 _8 w& A1 z' b. ]. 环境8 ~  a  Y& w4 u
. 动物
" h; u. X- N' Q6 h7 T& \4 t. 植物2 i' n8 }( Z( g1 ?" h
. 人  S# ~( y' b2 @- }
正确资料:
  Y! \& h( M1 q; |' F; H  r- n7 h* n4 `+ g% w6 X
: A1 r& O' I* U" _- l
7 s9 i2 n% Z# C% ^
16春学期《创造学》在线作业3
: j* o! ~8 q+ i* t2 a6 E- n
6 r; l. n* B  j+ g( s
3 {! M) Y2 o7 i3 ^# c% q+ d' h
4 G) M$ l2 i+ m: E
: h) @" G# ^. z3 ?1 ?二、资料来源(谋学网www.mouxue.com)(共 10 道试题,共 30 分。)
, }) R( ~9 |2 X/ }8 g* X( a0 e
0 [: }3 R& U5 A/ V  n* z# X0 a8 e1.  创造才能中的智力因素指( )0 @* V# @/ d$ j0 i% u" _& `
. 观察力# _, C) D8 _' ~1 [
. 想像力9 f5 P3 [- V, f, h' V
. 思维力4 R/ O! ]7 Y  y2 Q5 A9 C  }
. 注意力7 E- q- f6 r0 Q8 g
正确资料:
5 H/ I" U. R. k- G* T. ]& a5 q2.  进取精神表现为( )
; L5 p) f4 l! ?: Z& e" _' q4 j3 r" M. 狂劲
' K5 `* w" ~4 [. 自信6 @  u5 B# b7 Z- i# I$ c
. 目标意识
( V% @! m) q& |$ `+ {3 O. 失落/ M# ?" n3 E# |& U5 L6 o4 T
正确资料:; U+ j3 L) z, Q( U3 o
3.  必然性与偶然性的关系是( )( y, m( B- Z+ K0 O1 v( i
. 相互依存
; c1 v0 c  I1 R. 相互转化- R" r0 T3 C  W' N
. 互不转化0 h8 e2 T& z. r0 P1 ^6 S- ?0 |
. 互不依存
0 ]" W+ t2 Q5 [% r7 F( n正确资料:
5 ]) M. c4 l5 \9 D4 J% _4.  知识经验包括:( )
$ I1 o0 s) b: D# M1 B. 一般知识( d9 ?/ Z& M7 b
. 专门技能
6 |4 _. X' Y0 y. 专门知识
& J9 k* o5 |0 M. 创造知识、经验; o) |# B3 z5 l! X+ p9 ]
正确资料:) k- ]0 {1 A4 w8 E) `, {# I
5.  下列属于重演现象的是:( )5 ?! h2 ~. T. u( h8 R& f# H; ]
. 花开花落
' E" l0 U4 Z) X* @/ h  u. 候鸟迁徙
" j( r8 i' R$ L3 s. }) g- u. 四季轮回
9 V* G! U$ U+ G" {. H. 潮汐涨落
1 S1 e; x0 V/ S正确资料:
- K( |7 j. v7 `6.  创造才能包括:( ). m/ i  D( O* d" w* S# t
. 知识
8 ^0 j3 B3 n1 s) ^3 Y! I. 智力! D  m# ^; K& z) d$ F; j* U3 c0 u5 X
. 能力
: A0 R: \+ O; u) k( e* Y% W. 成果; ^0 y. F) T: N8 O( E9 V
正确资料:3 n/ h: q. _6 u! s1 p. P+ @
7.  物场分析法的基本内容是:( )2 b  j. u& P# T% S& j$ b6 W' A1 m7 S
. 判断物场类型
5 C( l' P) F1 {9 l! H" F. 对物场进行创造性思考1 M' w: z! p& u' \/ A7 g9 j* \
. 对不完全物场进行补建
9 q0 U, A6 f5 q6 C- d5 u8 s. 对完全物场进行变更和发展; }- s. j, i$ a0 E' j- O
正确资料:
1 M3 i# K/ }  i- H0 H; J8.  作文和论文评测方法的评分标准有:( )
4 O) I5 y7 O: G# F1 L" S, ]. 流畅性2 D) Z6 o3 [7 s' y- A4 R
. 多样性- [) F! Q* A! K" Q3 Z# o8 W
. 独创性- Z' L" H( ^* q( t0 K7 Y  ^0 A
. 周全性3 `+ C# k% }1 o, n6 N* x1 d
正确资料:( |' O- B& T. d7 L
9.  实验的基本因素为( )
, W6 l% k3 q) o; N1 y6 |' X. 实验者
4 M/ [$ d, G; K% C$ |4 d8 b. 实验手段
  o: F) z! J- c2 ?  H0 g: S. 实验对象
9 \! `  ^/ D* n; ~$ @+ ?. 实验目的3 f  a: [  y  V& c+ E
正确资料:
! N; A) [$ j8 z6 J% G7 n% S6 X: E10.  创新能力的基本特征包括:( )
+ ^" o1 T3 M; w& j" K( k. 敏锐性
0 Y9 a: v# Y3 B2 N. 独创性* Q1 C0 a* O, ?1 [7 x
. 开拓性! x' A) Y& u; K1 a* n  _- N; ]
. 新颖性5 L9 b' I3 h8 j* \
正确资料:) t' O0 O7 Y4 M% E  ~, w
+ }" m: g' ?: R( o. Y1 _( u. M

: w9 F1 @: \2 a$ J2 Q/ p/ \9 P
9 e$ G, n3 B9 ]3 T16春学期《创造学》在线作业3
9 }' w, ]- A& u8 j6 h+ u; Y5 |+ E0 R* u+ G* S
. Z7 Q, l' \, K/ m2 \

+ _0 f* C' k7 U* P$ f8 I. u( ~! R- a9 o; L; p
三、资料来源(谋学网www.mouxue.com)(共 10 道试题,共 40 分。)0 h' z3 L% @0 x0 R
) z# w1 b3 Y, w7 {2 L- f! {# u
1.  创造活动不仅仅注重形式上的标新立异,而且要求内容上的精确可靠。( )
4 g& B* Z/ R: q8 a. 错误
* Q' ?1 {# P2 D* d% }4 I- p5 o. 正确
' D5 r: x8 H3 {正确资料:9 w0 d7 Z" A- A' d/ q7 p
2.  作为学科能力材料的知识经验,在内容上主要是语言、数和形,在形式上大致可分为两类:一类是感性材料,一类是理性材料。( )& H. h8 s4 ?9 T9 `& s; i6 d' Y! K
. 错误* P- }+ Y2 `' r
. 正确, [, S' K/ f& w/ ~0 {: @: s0 X
正确资料:
2 T) O* _  `) d8 u1 E1 N) J/ }3.  灵感是一种高度复杂的思维活动,它是以已有信息材料为基础,在意识高度集中之后产生的一种极为活跃的精神状态。( )
5 l) K5 a6 X; V  w9 U1 I: G. 错误
$ }" R. [2 `2 D' X: k- a+ l. 正确
$ `0 L& j% p, ^+ V! Z4 V& U* @- s正确资料:
* @! {- l( n7 J9 s4.  客观条件是指社会给人们提供捕捉机遇所需的各种外部因素或者条件。其中包括社会生产,科学发展,技术进步和物质文化生活的需要,等等。( )
4 P" c/ u. V  p8 E* {; _. 错误
* k4 @/ X5 i( a. 正确4 b) B3 p2 i  q/ w2 G
正确资料:
3 ?0 k5 X( s; P9 h3 p" c5.  对于事物的观察必须在正常状态下进行,否则就不能得到对事物属性的正确认识。( )
, j& ^2 I; x; v) Z9 v* g0 ]. 错误
5 @2 C5 m, y; p5 b% e8 u# v. 正确
) A3 O' B! {3 D正确资料:
: |3 e/ p3 O/ Y4 }# c6.  创造性问题的提出需要创造性智慧的支持。( )
4 T$ H4 W: D! A. g9 A, r. 错误
- Z: J9 R( s* g5 ]4 r# j% t$ \. 正确
6 F% e# ^# F; K( U) l  L2 O: X正确资料:
) ^# Y' S; S  ~$ I. U: T, p7.  所谓“优势想法”,是指那种得心应手且根深蒂固的想法,这种想法一旦成为经验,在对待新问题时便先入为主,排斥更新主意。( )
7 F. `5 F; q7 [0 D, l# Z* t. 错误2 Z* A  [0 w+ U' r6 M8 l& w
. 正确
3 `* V; M- F) P) R正确资料:
7 {8 @  \/ l+ H; y8.  “创造是主体综合各方面的信息,形成 一定目标,进而控制和调节客体,产生有社会价值的、前所未有的新成果的活动过程。”( )4 ?1 F" }$ J! ?- S( H5 g- a. m
. 错误# w1 Z% m7 W' t2 L
. 正确
7 b2 ?# c: Q  e) R8 b# o' b正确资料:9 g- O& N- H3 m
9.  案例研究法的特点是以创造案例为事实基础进行理性研究。( )5 N" H0 B5 j% L  q# x1 y/ T) U
. 错误+ u, C" ?1 L0 Z% i- K- H
. 正确, p, t+ R$ L, X( ^5 ~8 k
正确资料:; z  b- ]: t8 `9 m8 H0 E: s
10.  析因实验是一种已知原因去寻找未知结果的实验方法。( )& r! S$ y, r- R8 @- Z- m0 h- @9 E
. 错误
5 T" Z4 |: A" ?, \+ z. 正确& q. J1 Z% K1 ^3 B  g# [* \
正确资料:
5 e0 ~1 b' B4 Y5 S% I
, L# J3 _2 P, H2 \  w9 O! ~% g* z' _0 H; |" R% k: U# ^
谋学网(www.mouxue.com)是国内最专业的奥鹏作业资料,奥鹏离线作业资料及奥鹏毕业论文辅导型网站,主要提供奥鹏中医大、大工、东财、北语、北航、川大、南开等奥鹏作业资料辅导,致力打造中国最专业的远程教育辅导社区。

本帖子中包含更多资源

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?会员注册

×
奥鹏作业答案,奥鹏在线作业答案
发表于 2016-3-24 14:19:32 | 显示全部楼层
奥鹏作业答案,奥鹏在线作业答案
回复

使用道具 举报

发表于 2016-3-29 15:12:13 | 显示全部楼层
谋学网
老师说谋学网可以下载资料,原来是真的!
奥鹏作业答案,奥鹏在线作业答案
回复

使用道具 举报

发表于 2016-4-4 08:10:02 | 显示全部楼层
奥鹏作业答案,奥鹏在线作业答案
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 会员注册

本版积分规则

 
 
客服一
客服二
客服三
客服四
点这里给我发消息
点这里给我发消息
谋学网奥鹏同学群2
微信客服扫一扫

QQ|关于我们|联系方式|网站特点|加入VIP|加盟合作|投诉建议|法律申明|Archiver|小黑屋|奥鹏作业答案-谋学网 ( 湘ICP备2021015247号 )

GMT+8, 2024-4-27 06:59 , Processed in 0.124442 second(s), 24 queries .

Powered by Discuz! X3.5

Copyright © 2001-2023 Tencent Cloud.

快速回复 返回顶部 返回列表