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一、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 10 道试题，共 20 分。）V 1. 韦伯的“层峰结构”组织理论是各类组织采取的（）组织结构的理论基础。9 r Z: p. e& s. }6 `) w. @% V
A. 矩阵式" H: D0 S! {9 F* m6 f3 L- l. T- P3 C
B. 横向式
y( i9 u- S" ]: T. xC. 直线式0 a( J) X) K R( \1 t/ h
D. 交叉式8 @& V" D Y& q
满分：2 分6 q8 { J& D/ ]- [4 x9 F% N
2. 梅奥通过霍桑实验证实人是（）。9 R0 F( U1 u( P/ ]0 b
A. 经济人
8 {" ^; c" F& h N4 @B. 社会人
2 y; F1 e. O& x& {( t- T. _; @C. 理性人
r: q/ C, i% K& x) kD. 非理性人) @' D- H" ]' n/ T4 _
满分：2 分' h5 [0 |1 Y) o
3. 马斯洛认为人的最高层次的需求是（）。
9 \, n0 B& R1 ~/ j/ vA. 社交需求% z S: S( @* Y, z; q
B. 安全需求
* m4 W6 v* u, T/ ^4 V% wC. 尊重需求
5 E2 Y& y: q$ j6 s! f2 K3 sD. 自我实现需求/ m4 Y% L$ E/ B1 b
满分：2 分0 ~8 q% y3 }; O. Q- G! Y
4. 下面哪一项不属于保健因素（）。) \ k) a0 U8 z' V$ J1 k
A. 奖金
9 p {6 k+ c1 O; K" bB. 新办公室
' _& K- x; W7 LC. 晋升% Q6 C6 x H5 ]
D. 改善人事关系
8 A1 y, s6 a6 L2 b5 q1 B$ C! ]9 c 满分：2 分/ E4 t1 ]/ N: y I; T
5. 荣格提出了（）种个性性格特征。
, J3 v. g! R* q( fA. 5; V* p$ S5 u6 j g; B; `" o& d
B. 6
# }1 W: m _3 @C. 7
$ N7 A8 Q. Q: bD. 8
# m8 i+ c- [) E# h 满分：2 分
0 T, F1 @: L K# }4 t) A2 j6. 绩效带来工作满意，其中（）起着主要的作用。
& a4 ~3 R$ {8 V' pA. 工作本身
* N7 o& _& I1 j: S. I4 VB. 报酬
; U4 }% N- q0 h$ B/ O1 OC. 环境4 [% l! }) D3 s, f6 Z+ `
D. 组织目标' O4 U' ?0 i+ _* B5 P ]& a" p( p
满分：2 分
, n* B8 D, B3 C+ q3 `! N* t7 a+ C) N7. 团体力学所研究的团体指（）。
& ?3 h( j) ~; Z: D+ |3 _' M* nA. 正式组织* w( w1 ^+ n+ ^) x- [
B. 非正式组织
1 _% m) ]% L& D1 c# ^5 {C. 封闭式组织
& j/ P2 H2 ?% N p1 wD. 开放式组织
, D6 P, q2 z5 {6 T& X* T 满分：2 分* M& N0 e: o8 w3 O
8. 目标管理理论是由现代管理大师（）根据目标设置理论提出的目标激励方案。
( a+ @" _' v! ^5 y" H; iA. 泰勒! T& W7 A- p. F' }/ v2 i
B. 彼得˙德鲁克
4 V; o% o3 E( I3 Y9 hC. 彼得˙圣吉
: M) P; N% y7 KD. 波特
4 _/ A2 l: o% L9 }" M% ~2 A! s 满分：2 分
: G) h4 ]% G ~, _) G# L2 ^. I4 K6 x9. 影响组织中个体行为的因素不包括（）。
% ~0 V' m1 D# m' Z. [A. 感知
& s. Q5 n' W( ^" C9 b7 Q- HB. 激励
/ H: e+ m# n) C$ g8 A) bC. 个性' D9 }/ u! k7 V+ C8 Q5 X2 T
D. 价值观
* ?9 v+ b/ x2 Z: M% l3 m 满分：2 分
0 G4 m; y, |7 `5 o4 W" s10. （）是企业文化的核心。
' i1 g3 H3 s: W1 DA. 组织规范: V2 Q: {/ o- N
B. 组织目标0 S& I# o3 b% A$ s
C. 组织形象
% u. g/ j. H* ~1 _& h4 h6 F; B) jD. 组织精神
% b, B$ |0 {. J 满分：2 分
: i6 C/ R) L: y, f% e0 f) B, I4 r) k1 }' M" V2 l; }
二、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 组织有效性由（）等构成。
$ S+ y/ T8 E3 E1 o' FA. 利润
* o5 l2 d/ y+ r9 m1 W/ oB. 增长
) O3 l+ P& k, D5 B( }( B+ U+ WC. 资源获得
0 q% V% \3 Q; Q2 w* \% dD. 生产率
0 a6 L6 i( |) `; J0 L3 G 满分：2 分# V' a5 _! O& G D# e$ b p
2. 从狭义上看，行为是人的（）因素经参照架构的指引，汇集成足够强度的供给而产生某种影响和结构的社会实践活动。
4 P4 J! s# K' A/ iA. 生理
" }3 h! J6 n u- {) PB. 心理
, t3 d% Z& v+ E; |- x: w2 |C. 时间
- y6 x& T# {# gD. 环境因素0 p& M) i5 F d1 j
满分：2 分
7 v! ?% E# O" \9 p3. 目标管理的基本理论包括（）。4 z& O8 b# h4 O w( B
A. 目标管理是参与管理的一种形式
; ~8 p2 _' n% S2 ^B. 强调“自我控制”6 l2 }7 T" c4 g- L2 _* J3 ~( [& ~
C. 经理权力下放
' U( D7 n b$ c5 j* @1 \D. 效益优先4 g9 J3 ^( L$ D
满分：2 分
" F/ W1 g2 x) u, w: d; b4. 下面哪几项是属于阿吉里斯的“不成熟——成熟”理论认为的人在成长过程中发生的变化的（）。
: f/ {3 s, t7 n7 d' ]5 E& K4 L2 SA. 从婴儿的被动状态发展到成人的主动状态
5 G, C6 Q) s4 {9 H' _! C# ^2 f) ~B. 从婴儿的依赖他人发展为成人的相对独立
) i- X, G+ ? V+ [# kC. 从婴儿时期只顾及当前发展到成人时期有长远的打算
1 D( o, f7 r% R& \7 l* f1 cD. 从婴儿时期的缺乏自觉发展为成人的自觉自制
8 ]4 M3 V# a* P5 u; q 满分：2 分
1 b6 ^5 z7 M; `, C! _5 [. F, Q5. 组织有效性的决定因素有（）。
) N6 {* i, z; BA. 环境因素- a* S1 y" i9 L2 C* {$ b5 H$ C. \: w
B. 组织因素* Y" v$ I" P: i9 V& E ^5 X
C. 员工因素0 ^- h+ T, [. |0 f
D. 管理政策和实践
+ V l; ]9 ~: X9 d2 l 满分：2 分0 d( b% y6 W0 [4 X& S
6. 激励的作用有（）。
0 I s. U! v m6 ~) ^% E# K. j# C. w5 YA. 激励是调动职工积极性的主要手段
2 t5 t. \5 R; l* p+ N! O4 MB. 激励能保证目标的实现
7 _1 D8 K' L# r/ X4 kC. 激励是提高人员素质的有力杠杆
4 h9 E8 E0 O0 ND. 激励是形成良好的组织文化的有效途径
A* x4 ~5 ?& m/ ]1 H9 W3 ^8 e 满分：2 分8 J* ^, c, Y+ a$ k4 [9 ^$ |
7. 一般能力指在一切活动中都需具备的能力，包括（）等。
! \& m% d3 A2 d# c' f7 t" oA. 观察力
! w+ r, ?1 W' D7 U1 Q+ wB. 记忆力' {4 V L, ?7 E
C. 想象力 I/ b9 f4 O% g3 c
D. 注意力
/ s/ H: o; O; n/ b/ L 满分：2 分
5 g- T! q0 V N l8. 组织体制一般分为（）。
3 X9 q$ T* I! x2 CA. 首长制和委员会制( B8 ` y5 q6 z+ C0 R# Z
B. 层级制和职能制
0 l {! \3 {; _2 X8 O+ H7 [C. 中央制和地方制
- O$ ^/ _' H' o$ u* M" hD. 集权制和分权制
- g& c2 b( l; |. |5 b ] 满分：2 分
% d, n. }1 \ T1 N5 [9 T/ n9. 麦格雷格提出了Y理论，它强调：（）。
2 r3 S" k: n5 O( CA. 员工视工作如休息、娱乐一般自然* H x/ F# e p. W
B. 如果员工对某些工作作出承诺，他们会进行自我指导和自我控制，以完成任务
* n% A" g3 P3 U7 D" [$ lC. 一般而言，每个人不仅能够承担责任，而且会主动寻求承担责任5 `" d. w" I$ D/ _6 J1 f
D. 绝大多数人都具备作出正确决策的能力，而不仅仅管理者才具备这一能力
) y/ b; t& l" g7 Z2 B* v 满分：2 分3 |6 Y; K! u$ R; B' j# _1 X: a
10. 组织行为理论研究的方法论有（）。
8 V4 m4 C+ _/ R, T( vA. 全局观
4 K! C- y% a/ r0 YB. 系统观
, i# ?- l$ z& A- pC. 片面观 N% W9 _% e- f4 W6 [' {
D. 层次观2 _5 e- f( x& l& a0 {( T/ M) }- |
满分：2 分! r& ^& [, A% G( W
11. 工作满意调查的意义有（）。5 M2 S8 ^ S$ A- k
A. 为管理者提供员工工作满意的满意总体水平
& ` `" w1 S/ z- Q Z/ G0 d3 tB. 促进组织内成员之间的更好沟通; d- I3 a* j/ F' {$ p( J5 k
C. 改善管理者与员工双方的关系7 q# D, c4 G( x2 O- p m/ H! ]4 H
D. 工作满意调查是确定员工需要何种培训的有效方法
' e' h2 N* `2 v9 s 满分：2 分" w: m+ ]0 E3 m: U
12. 沙因认为文化由以下（）相互作用的层次组成。4 n$ h; |5 U* i& @. N- E6 A
A. 精神层
! g4 \: e$ W7 o% [" D3 f- v- v# ?% tB. 物质层
0 J$ P u9 b5 @+ o- N4 h$ OC. 支持性价值观
. f) y6 {, T2 e. Z7 r: AD. 基本的潜意识假定
$ O6 T- T h0 n9 @. t7 ~ 满分：2 分- q7 c/ @/ }* _. S" t: Q
13. 组织文化的特征体现在（）等。
/ t4 j+ W2 {+ O5 ?A. 导向性, K1 E9 H- A4 | D, Z4 T8 X
B. 规范性" j; l* u' T( s7 g; L; U& [* _
C. 约束性! Q Z) y) U8 H. l c& F
D. 凝聚性和融合性
4 C4 |2 S: u& w$ x% t 满分：2 分
$ ^8 [- i0 D# g: ~; w8 p, n! Z14. 下面属于激励因素的有（）。. a9 l3 q2 J) k W2 i
A. 工作的环境好/ \. |( \, `- ?, I7 y L
B. 上下级关系愉悦9 c S: m& f d( M- ~3 r& J, u, V9 y
C. 工作上的成就感' y) z' T5 d% Z1 x0 W
D. 工作本身具有挑战性2 i0 Y, X) O% Y
满分：2 分" {6 f2 \* @9 L: R9 e4 X
15. 感知防卫主要有（）。
; E7 Z, c) _( [4 l8 Y& a% _) \A. 定型偏见' [9 N2 y. }- w. h& L/ `4 o
B. 光环效应
& Y0 K; u' C8 t" H+ OC. 以己度人
9 z, q1 d B" v; R. D# e4 AD. 短识
" M, m" u; _5 e5 u& Y T 满分：2 分
) n$ R6 d! t+ @. s: q16. 地位的确定主要要素有（）。
! b4 u0 m, G3 eA. 继承—成就' O2 f3 ~" x; n; z3 l$ [
B. 等级—职能
( B1 A; T; r" T) E9 W& XC. 职位—个性; H& y1 i2 A( d% Q% N$ H" P. v
D. 显示—潜在* B& t: T: c Y4 V/ Y0 }
满分：2 分, n" l2 E" r. ?0 [& Z5 z
17. 可以通过（）来克服变革的阻力。
+ ~! c; k! h+ C EA. 沟通和参与0 C+ K# l% z8 j! R. _
B. 支持和谈判8 F3 [( w4 |0 ]' G2 A# d( P' y
C. 操纵和收买
4 U6 F- o. }1 G9 h% c [1 ?* r$ w( |$ \( }, VD. 强制
7 D9 e3 |- t9 _. n7 f 满分：2 分9 s* P; V L1 a: _( b2 M. S9 [
18. 影响工作满意的原因有（）等。! ]0 x& W0 L, c- n4 e7 r, V* B
A. 报酬
8 m, A: E, M* K; w: ]B. 工作本身
' }5 v6 `0 ^; S4 l) A7 b8 rC. 管理
- V1 B! Y. Q4 w% q2 c/ bD. 工作条件7 M+ |2 N- H+ {3 W
满分：2 分
7 z' f5 @- u- C9 U7 Y. I' ?19. 横向划分是指将工作分门别类划分为多项专门工作并建立相应的只能部门单位。划分的方式主要有（）。
" j/ X) @& L6 C& ?2 v/ lA. 以职能划分7 o8 d! {4 o% v1 k
B. 以程序划分
5 V, L8 B% v5 z/ E; x gC. 以地区划分
# o2 `3 q# x( K( a8 CD. 以人或物划分
4 A1 N4 _9 r2 T4 u" c. _2 e 满分：2 分
4 e2 \, ^3 @: `# M2 l20. 知觉的基本特征有（）。
. N* Q( o3 T9 }0 _7 rA. 选择性
' y& J+ ?+ A! t. z8 B7 B- }1 aB. 整体性
3 X6 C3 }1 E6 `0 @ a/ |C. 理解性
2 P' d% y4 M. H3 h+ q0 [8 G% ZD. 恒常性
$ T8 @/ u6 J2 Z, L; U9 y 满分三、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 当组织规模一定时，管理层次和管理幅度之间存在着一种反比例的关系。9 p4 q) F9 D% a& i; _
A. 错误+ I) {3 [/ m& `
B. 正确8 q: N- T `& D5 ^9 O3 U
满分：2 分
Z W8 u; l1 }" ~" E' h8 W& m2. 绝对感觉阈值的值低，决定感受性也就低。2 d+ \# x. [& x8 v
A. 错误
3 I- H- ?9 L: \/ V% i5 ]0 QB. 正确
- l( C) I1 a4 T3 O 满分：2 分
, S; ^8 i E4 |* q9 H$ t3. 通常组织文化体系被分为两个层次。
& J9 i# \$ t4 T0 WA. 错误
$ B5 F5 O3 h% {" z0 p) q$ ZB. 正确7 M: \' K9 t8 t2 j8 y$ I% Q* A+ i$ q
满分：2 分
3 A7 `" }" T0 X) {! R+ B# ^' O4. 组织文化就是指组织在长期的生存和发展中所形成的，为本组织所特有的，且为组织多数成员共同遵循的最高目标、价值标准、基本信念和行为规范等的总和。
% G' |6 M+ m6 e1 [A. 错误
, l% _9 U, Q! w8 V) t- E2 {B. 正确. d8 ~3 l$ Z5 ~
满分：2 分
7 U; x! h* N, A5. 一个人对实体的知觉主要决定因素是实体本身的特征。9 ~& P* H! C2 Q9 O1 U8 u
A. 错误( t% [' }, E9 P, L4 A
B. 正确6 q6 o% }- z. h: ^: L$ w Q
满分：2 分9 l6 Q7 x ] A+ i) X, P5 W
6. 行为科学学派强调从心理学、社会学的角度研究管理问题。" v) F, V. u8 u q
A. 错误
. u2 q$ G* j% B; m$ Z6 _1 r7 g. EB. 正确4 ]/ I+ Q2 Q) \: o& G
满分：2 分) p" v! k2 U1 O1 U$ \' T% B$ k2 s8 Y
7. 需要层次论认为在满足低层次的需要后才会产生高层次的需要。
1 e- I! I' P7 p FA. 错误. \. ]' g- H7 }( _4 w& o) w" e
B. 正确) K, [! y# B2 T; L
满分：2 分
& X$ j7 r2 X& Z9 e8. 学习型组织的概念，是80年代由美国麻省理工大学斯隆管理学院的高级讲师彼得˙圣吉在其著作《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》中首次提出的。8 M r8 K; ]7 N
A. 错误" K4 m* G0 o4 I) l1 P
B. 正确! f- q9 {* R! d9 o/ J9 A& `
满分：2 分; W- ]* Y5 t* H: W. I2 f ~
9. 韦伯的研究集中体现在“科学管理”理论中。3 T5 H! [* I/ @$ W
A. 错误 B' f7 p/ K5 C% c8 h
B. 正确9 M5 _! A% F/ J+ |$ G; g/ Z
满分：2 分 B" `3 q; x' s: W% Q
10. 当组织面临变革时，结构惯性就充当起维持稳定的角色。
$ @4 X1 Z" K/ _+ a# H; ?A. 错误8 l* o+ {/ I; I5 J }7 P2 _8 R
B. 正确
4 ?/ l! ]0 ]. d2 n 满分：2 分, }# M) q* F W* ?! J
11. 风险转移现象是群体决策的唯一特点。
+ m2 c; O" g, u) n" IA. 错误! [( a' ^" w: P. e1 A- d! e. d0 J
B. 正确' n5 U- q9 l' u* B4 Q# O
满分：2 分: X3 y! N/ h- Y+ b# e9 a( c, K
12. 马斯洛提出了双因素理论。
4 a% q% s9 }9 O4 v( [+ NA. 错误5 d7 D5 N' d1 T
B. 正确: F2 {5 D T" g$ P
满分：2 分
7 f# a: x$ K: t$ y& Z13. X理论认为人天生热爱工作。9 x4 _: n* N: C! J
A. 错误
& R7 k: l" [6 RB. 正确
( J0 v9 Z0 V( i4 b: i$ r 满分：2 分
7 i9 \& s6 ^6 j) M3 S8 h: c14. 人只具有社会属性。2 p7 G6 {/ x0 u) Z1 r8 r3 n+ Q
A. 错误
7 [( K( e5 F0 d* @7 C CB. 正确
9 H* q6 h' o7 q/ z' x9 E 满分：2 分
7 M) V; B' x( y# U15. 个性指一个人在其生活、实践活动中经常表现出来的、比较稳定的、带有一定倾向性的个体心理特征的总和，指一个人区别于其他人的独特的精神面貌和心理特征。
7 C' G2 u) @' u1 P' B; ZA. 错误
a/ _, a; C+ wB. 正确
6 i) G0 z4 g4 e% L, _% a 满分：2 分
) m0 M. R- f7 d; i16. 规范必须是成文的规定。2 u! F8 ]. N3 V3 Q1 s$ K [
A. 错误' K8 e2 M! j! m3 U, Y! d, m
B. 正确) P3 O+ x+ F+ h* u) S
满分：2 分
8 m. N8 U. v S3 F17. 卢因提出了“不成熟——成熟”理论。5 ^ y+ H6 r& e5 S7 V
A. 错误0 s; ?2 p9 C( H5 x
B. 正确" G, [7 S" G: ?- X# i i
满分：2 分
* l5 R& `* v! X+ F* b2 N6 s18. 可替代性和群体间的影响力是一个正比的关系。( K. C. q. |; J4 d Z# g
A. 错误
. Q5 Y% s2 y0 CB. 正确
( d) ^8 } N. s( l- f+ f3 y" h2 b 满分：2 分8 F- r( j' u+ i( F0 L
19. 人的生物实体和社会实体结合起来形成人类个体的生物社会整体性，或称之为人的生物属性和社会性的统一。- Z/ b9 }3 D. O* |% Y
A. 错误
2 i5 X/ n( I" j8 O! H0 c0 {B. 正确* w* I/ T, ~- p6 V% H) N% h2 k
满分：2 分
: q5 P3 U+ Q1 g& O( D0 I* M4 x20. 目标理论强调自我控制。
8 U$ W2 i" Q) U% |8 wA. 错误
M' c6 u% i2 H% @/ N5 P- CB. 正确5 R d0 E( C" t' b9 M J }
满分：2 分 2 V, w2 i, O6 F1 b9 @
$ Q( f) l( j. c$ _8 k- j2 a7 B：2 分 " c" K! d* e- t3 K
+ Y2 W# I G- r& G |
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发表于 2016-4-22 13:57:47
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