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东北师范 教育法学 16春在线作业2

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发表于 2016-4-24 14:42:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
一、资料来源(谋学网www.mouxue.com)(共 15 道试,共 37.5 分。)V 1.  行政申诉救济方式属于()。
# E- h  G8 s+ w$ Z3 E) QA. 行政申诉救济方式属于; u; {/ Z& f. v) K; {
B. 行政申诉救济方式属于; G% D" c. j" u4 M
C. 民间救济方式
) C5 F9 n8 g: \3 ^0 T8 `3 iD. 诉讼救济方式
9 F& s/ ^; W4 A/ [3 p      满分:2.5  分& o- {( `2 ?$ _+ G  v2 ]/ j
2.  教育法律规范的结构通常包括假定(法定条件)、奖惩和()。; `" }6 ?3 F( b, |
A. 处理
8 [+ B" @5 i& t" v3 H" hB. 适应范围
" i' H1 V7 _, k9 IC. 效力等级
6 P& K" v" v5 q. @$ d( t1 A& G2 I: `  \- KD. 名称* G7 w% M' @: H* j4 z% p4 j
      满分:2.5  分
# ^/ t3 W  \* s8 O3.  按照法律事实是否与当事人的意志有关,可以把法律事实分为()。
$ F) a# Z& O: L3 B6 GA. 事件和行为
' C0 Q- [( I( |; J* ?B. 确认式法律事实和排除式法律事实
" l  x1 x! c8 J! y7 R! ~C. 单一的法律事实和事实构成
; x. N6 B# J% T0 u! fD. 对己的事实和对彼的事实- A8 U0 v5 v8 @* m  t
      满分:2.5  分
( H1 W! B/ T1 w8 n2 l4.  学习教育法学的基本方法包括:自学法、文献阅读法、调查研究法、比较研究法、系统思考法和()。' d% C8 @. `* c% N
A. 行动研究法
1 x) H6 ~0 L) a3 I* E) p7 nB. 质化研究法7 y1 M3 @# I5 L# c# u# }+ `
C. 实验研究法; _1 g# A" d* ^. t
D. 案例分析法2 [( p+ A6 r) W, C
      满分:2.5  分+ f. q! N# s1 }/ J7 m9 u8 |2 {
5.  教育法的实施主要有两种方式()。
- w7 I7 q# ~7 y# ~8 d, v; JA. 教育法的适用和教育法的遵守. i: ?9 m# f1 D: O( ~$ y5 O
B. 教育法的实用和教育法的执行% V! O( y5 |" s9 V. s% I
C. 教育法的实用和教育法的遵守
6 m# e/ S. F, E9 pD. 教育法的适用和教育法的执行4 q' G# X8 C$ k: ~
      满分:2.5  分
3 |* M- E) c  U' w6.  《教育法》第八条关于“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定,确立了我国教育的()。6 R* |  V5 L% ?* n1 a5 k- M0 c
A. 公平性原则
8 ?8 w% q3 d+ b, fB. 公共性原则: e4 i7 j+ f% z4 F# B
C. 方向性原则  x* E2 @# [% ^: Q0 M+ m5 W$ c
D. 终身性原则$ V' T9 Y5 y) @8 p& W6 Q
      满分:2.5  分
2 h* {% V7 \, \8 l& U- l7.  ()成为我国职业教育走上法制轨道的基本依据。! p( [& o! s9 i& y2 @
A. 《教育法》
8 h/ D5 f9 ^- h, L9 cB. 《扫除文盲工作条例》
. D6 {0 H- f5 q* mC. 《职业教育法》, `: X8 d* N, Q" k# y
D. 《成人职业教育法》
2 Q8 e! ~+ C) F5 `& q1 K      满分:2.5  分
4 F: j5 f  x  P8.  义务教育的根本特性是()。
/ X: D% t/ i/ J! {7 v5 R8 P+ y: zA. 强制性6 M+ P: d) m# w6 v- f( |7 b# j/ o% V
B. 免费性. {8 F' q8 h# _& H1 F* Q- t
C. 公共性) c3 b1 ?( ?+ W" d6 _
D. 法制性$ Z* }/ h% n( Y! `
      满分:2.5  分
/ F! t; B! h+ J4 p: Z. r* w9.  “儿童有受教育的权利,至少在初等教育阶段应该是免费的、义务的。提供儿童接受教育应该是基于其教养与教育机会均等为原则,使儿童的能力、判断力以及道德的与社会的责任感获得发展,成为社会有用的一员。”这段话来自下述文献()。7 L& f: W9 v+ H& j3 [
A. 《儿童权利公约》
9 G1 A1 K, C: u; WB. 《儿童权利宣言》
  m/ Y! U5 C( S. yC. 《世界人权宣言》
1 R" O0 H( L# dD. 《宪法》3 j  B/ U+ ^) m" X
      满分:2.5  分
$ m9 [5 u9 z$ v6 F7 H! {- [10.  我国《合同法》主要用于调整具有()性质的合同。& I, s! C, v" J4 Y3 z; b3 `
A. 商业  l( o' e& }3 Y/ H
B. 人身& O# V7 ~  E* C9 W8 {8 {5 \
C. 财产$ w1 I5 K) Y5 [8 @6 R
D. 行政事务
5 |) h4 d: m9 V! Z      满分:2.5  分" @0 S' |0 k9 H5 s1 A  G7 `
11.  学习教育法学的基本方法包括:自学法、文献阅读法、调查研究法、比较研究法、系统思考法和()。% P7 _7 E; z# f# B: \1 y' G
A. 行动研究法* i0 F: @7 ]% x; e
B. 质化研究法
8 j( ^- z6 g- w5 p! ~C. 实验研究法8 Z- m" G* L* W. z9 r7 H/ M
D. 案例分析法$ h# u% w3 g7 W6 K! R, e
      满分:2.5  分- M1 t# ?" V4 l) P1 B# D4 |' K  i
12.  国家教育权包括教育立法权、教育行政权和()。
: y0 Y! I( d: [4 D0 C: o& GA. 教育司法权6 J; |. S. Q4 R# |
B. 教育申诉权
1 d% H& K: q! e. k7 K% C0 E: k5 mC. 教育仲裁权8 m! H2 X2 z+ m' ^5 u: q9 M
D. 教育领导权- F0 J" n; O8 e0 H. y# q
      满分:2.5  分
% u8 W/ w# w, Y! N5 @13.  按照法律事实是否与当事人的意志有关,可以把法律事实分为()。9 h% p+ s2 d; E6 a9 X' A$ a% M- S) h
A. 事件和行为, p, ]) e/ _% w- m# j
B. 确认式法律事实和排除式法律事实
4 x1 [: b: }- G' _  H. o: V4 yC. 单一的法律事实和事实构成
. {9 C- Z. v) S# Z0 iD. 对己的事实和对彼的事实. f) G; U. p$ q
      满分:2.5  分
/ S: h( x6 k' p4 A- e- f8 E/ [14.  按照我国现行的国家教育考试分类规定,高等教育自学考试应属于()。
3 r+ {! z1 z% Z: t) `A. 入学考试7 `) @$ k" N- n3 I. d( D) \8 A
B. 学历认证考试5 b6 A2 e! i# n" i5 M* O
C. 水平考试; t( B/ i1 t/ Y: x+ ]
D. 结业考试
. \  t- Z8 q+ B/ _4 V      满分:2.5  分
7 ]7 l& K% G, N0 ]15.  国家对接受义务教育的学生免收()。
" ^7 E2 E0 d6 e; P% uA. 交通费
- p% U$ R: t- _" L9 yB. 书本费9 ^1 M* F+ B/ O3 C
C. 杂费
7 g0 U+ o5 _& w! a% r  xD. 学费% O' ?9 K( ]+ \$ y$ u( D
      满分:2.5  分 ) z3 i# R1 a- L) i. f
二、资料来源(谋学网www.mouxue.com)(共 13 道试题,共 32.5 分。)V 1.  我国的行政处罚方式有()。5 Z0 h( E/ _  l& M2 r
A. 警告,罚款' `7 R4 s$ w3 J' a
B. 没收违法所得,没收非法财物
. e% F3 t% Z6 C, ^3 NC. 责令停产停业,暂扣或者吊销许可证
* R; B0 N* V8 ?& F5 y: UD. 暂扣或者吊销执照,行政拘留: F- P/ B, Q. Y0 J
      满分:2.5  分
7 |- L3 O% K( s" ^; |# J2.  教师凡有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘()。& ^/ `7 D* V8 E# \
A. 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
# n; W# u7 R$ ^- }4 Z4 v* ?/ a9 hB. 体罚学生,经教育不改的
" o# R$ l2 @% J( v0 bC. 品行不良,侮辱学生,影响恶劣的
5 g1 V+ G6 q# D0 V) D- x- s+ PD. 拖欠教师工资、挪用经费等行为
& g8 l+ q8 n' j+ R/ y3 ]2 ~4 E      满分:2.5  分
; ]% b; [5 ~. w( X- u4 o) Q/ v! q% |3.  学生应该履行的义务有()。" Y, w( \! C  |9 B% J7 D
A. 遵守法律法规0 f7 m3 S7 K, e- b. P* t& I" H8 S
B. 遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯( \7 W" L% k$ ?8 `% A
C. 努力学习,完成规定的学习任务1 ?) I, n5 u! M3 s# O7 C# N
D. 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
* o+ @/ @# a+ @9 B3 G& ]      满分:2.5  分2 I# R. P2 o% q  r6 \, [% x8 ^& T- t  ~
4.  教育法律关系客体主要包括()。
0 ]+ `3 j+ R1 L& K2 XA. 物
) g- p4 a& [( S9 a) g. mB. 行为' c$ y+ z" O+ r, ~, {& t9 B7 R
C. 智力成果* i5 v5 P0 |' S; L
D. 人身利益! F. S( e0 X: Z8 Z5 X
      满分:2.5  分
- w1 T- `& g! v( }4 T) q5.  行政诉讼和行政复议作为两种不同的行政救济制度,其区别主要表现在哪几个方面()。
1 R4 ~7 V! x4 _* u4 u; J1 Y6 f. DA. 裁决机关不同
5 H  ?: u4 {8 v3 e: E, CB. 审查范围不同
  G) ?0 O7 T& |C. 适用程序不同
1 J; T: X& N- A. E% PD. 法律效力不同
7 M$ G* I+ A2 p1 C5 e      满分:2.5  分4 }* c2 `2 G' V- f/ O/ R! Z
6.  法律责任的特性有()。
' P! P6 J& P5 lA. 是由法律规范所规定的,具有法定性2 l% P4 w6 V% @4 F+ l# n" X
B. 是与违法行为和法律规定的事实相联系的,具有条件性+ w. \( a% N6 E1 G6 E
C. 是由国家强制力保证实施的,具有国家强制性+ K: w0 p$ B+ Q1 b& i; n
D. 是由社会舆论为基础的,具有道义性3 h5 A0 T8 P" V! ]
      满分:2.5  分
3 U5 d3 p# v, g2 L$ @- V7.  教育事业经费按用途主要有()。7 S) _' l! z! b, j: h( w
A. 人员经费: P* |# d6 [" x" o1 L3 Q" r# b
B. 公用经费
) g4 k( u  X$ O6 J$ nC. 学校校舍建设费
, c$ d5 U- P% a, T* c$ TD. 大型实验仪器购置费
. m6 Q* J6 m; q0 g6 n, {# Z      满分:2.5  分
& u% R: @* b' u% O/ F& E8.  学生的权利是法定的,这个权利可以分为哪两部分()。' n9 }; K) e  v! C- s
A. 国家宪法和法律授予所有公民的权利
7 w8 [/ M" Z8 c# i; XB. 教育法律、法规授予尚处于学生阶段的公民的权利
# M2 S, w2 Z! f5 T! ZC. 参加教育教学活动的权利9 e8 |7 L) D. w) M# v
D. 提出申诉或依法提起诉讼的权利" L" ]3 }5 M+ j* z. k; l) D
      满分:2.5  分
2 O" a4 r+ {( k9.  《教育法》规定的教育经费“三个增长”原则为()。
6 S. v& o9 o, p  ~2 tA. 各级人民政府教育财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长
$ A' S/ h) g- b, LB. 按在校学生人数平均的教育费用逐步增长) ]6 P( b2 ?5 Q
C. 教师工资和学生人均公用经费逐步增长! b7 x4 D. n; m  `8 Z
D. 教育基本建设费逐年增长1 t) Q2 I4 n4 F% C, G. g2 W. P
      满分:2.5  分
' M  N/ j6 P+ Y, s4 L: [10.  幼儿园的任务主要有哪些()。
$ n5 S- E* P) V% H+ e4 M1 ~A. 实行保育与教育相结合的原则  v. R" V5 g; V0 \. Q' W7 v% `' n
B. 对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育
; S9 c7 ]$ S: m1 qC. 促进其身心和谐发展& ]; @  i6 G) M; G: V
D. 了解一些生活、自然和社会常识,具有初步的观察、思维、动手操作的能力, P) Y# r+ I* }3 ^9 V; S5 c' o
      满分:2.5  分) n: z) m! Q) v; G% I- o8 a( J. x
11.  教育事业经费按用途主要有()。
- e6 k) U8 B3 [' d% q: pA. 人员经费/ q9 n0 [8 M: Y# e/ f) X3 M0 M
B. 公用经费7 R' k7 w! k2 @
C. 学校校舍建设费- _1 t1 J& @" @
D. 大型实验仪器购置费
1 J6 l, Z9 p9 s: N; r3 f" }      满分:2.5  分) _& V( \; F! Y' r
12.  教育法律关系客体主要包括()。
# Q: Q8 p6 M% h+ i5 `" M- @1 e- QA. 物+ u- t' @  w$ p: G! h
B. 行为9 e2 w2 U' ^$ g, ~) e4 o
C. 智力成果* Q3 v9 V, Q+ {1 m# C
D. 人身利益7 \  N! k7 f9 I! g% V* Y& ^
      满分:2.5  分* v9 _- o# m; }1 @3 }# a
13.  未成年学生犯罪的特点()。
" S8 q; n7 g% rA. 犯罪团伙化- ]9 d; p- ]2 D5 p, A
B. 成员低龄化
% @! l3 n* l% q  B2 H% T0 EC. 方式智能化
+ |; `! ~' ^1 I( E- ^' LD. 流失生犯罪率上升
! y. r& {" K" _7 r. [* e- g+ r      满分:2.5  分
, N8 S3 a$ @4 a. z& B4 U
  b1 u- w2 G' `# T+ }, v8 B( u三、资料来源(谋学网www.mouxue.com)(共 12 道试题,共 30 分。)V 1.  教育法律事实是指能够引起教育法律关系形成、变更与消灭的各种事实的总称。  ~. \/ [4 E# Y- E5 }
A. 错误
. H0 T9 o2 n" L, E" S# e# fB. 正确! P7 _- |+ o9 Z$ b1 E! c
      满分:2.5  分
) R8 K9 K, J: A; ]$ |2.  教育法律权利是指教育法律关系主体依法享有的某种利益。它通常有的表现形式是行为权、要求权、利益权。& i" u) x: }+ o1 U5 d1 o
A. 错误( l7 {3 ^$ W' M
B. 正确
% `$ {: h9 V- h- B# s- s      满分:2.5  分% [9 a5 y& A: y4 m- |
3.  教育法律规范的结构通常包括三个部分假定、处理、惩罚。
/ d4 s5 P+ i- C3 s# S; P& s* p# GA. 错误
4 ?, Q/ U) X* N" o8 e4 X: j! W4 e" iB. 正确
6 ]/ M$ e4 p" H1 O0 U* Y& Z: M2 j      满分:2.5  分
8 O( Y% ?4 A9 w5 p4.  教育法律规范是指由国家机关制定或认可,通过国家强制力保证实施的关于教育方面的行为规则。
0 _$ Z2 |- k3 N- L# w" O) N4 sA. 错误
; g" @, L/ I( m! U" W  I* |B. 正确' U# O( a& _+ x4 z/ ~7 F. q
      满分:2.5  分
; K2 j$ `0 k) Z/ H8 [. L: r9 V( ~5.  《教育法》中“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定,确立了我国教育的方向性原则。
2 a" G6 e6 j4 T- Z7 CA. 错误& M% K: S! j6 j: i* Q
B. 正确( ]; m0 A/ R0 d. t: h
      满分:2.5  分" d* H- O( b5 H7 k: `
6.  教育法的适用是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事,使教育法得以实施的活动。
% |, L; D3 l) t6 L+ SA. 错误. x7 L( j. ]- ]# z/ N3 }. a+ ]
B. 正确: w8 i; C7 I; U3 z
      满分:2.5  分
$ j. T1 a: @6 g1 t* I7.  2006年6月新修订的《中华人民共和国义务教育法》中规定,“实施义务教育,不收学费、杂费”。$ s0 Z& j" T9 Y: T" ~9 f3 m, b& J
A. 错误
2 V: Z5 e" I5 S% F# Q. XB. 正确
& \% u1 b2 H1 F: _9 ]1 f      满分:2.5  分4 N: ~7 I' K  }" b3 t: I
8.  教育法的适用是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事,使教育法得以实施的活动。
% f  `$ h6 y% J' E' K6 P! n  sA. 错误
+ C; v, c2 c) o8 fB. 正确) o' [. O( t+ U, _
      满分:2.5  分
- R; F4 y- v4 Q7 ~3 w9.  《教育法》中“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定,确立了我国教育的方向性原则。( }  g* B9 S9 c$ |9 L
A. 错误
; Y1 N5 t4 O" X! ]$ s& t/ {3 tB. 正确) A; Y1 X8 h! ^0 t% f& g/ J8 T
      满分:2.5  分# w! q2 n9 [6 x7 h
10.  教育法律关系客体主要包括物、行为、人身权益。
; C- T! q& ^# CA. 错误+ A4 Z7 x* x# W# M* J1 d% @/ V7 A6 ?2 _
B. 正确- e' a* K+ X. M9 o% S* e( }6 @
      满分:2.5  分
5 B3 e0 w* y/ ?; O/ @- J11.  要成为教育法律关系的主体需要具备享有权利和承担义务的资格,即要具备权利能力和行为能力。8 C5 N7 v1 `7 Q: D3 W
A. 错误
2 G) E% y- r: o1 cB. 正确- u2 C* l9 x/ U3 j3 [: R
      满分:2.5  分
& T# Y7 }5 ^+ {' E5 U6 ]6 y0 ~12.  教育法律规范是指由国家机关制定或认可,通过国家强制力保证实施的关于教育方面的行为规则。4 a# Y2 p- v) P* o  d, c. f
A. 错误3 r5 }$ L) Q# K- y
B. 正确
; l! z, H5 r0 `      满分:2.5  分 - J1 p: u& a& [- c% Y% @* c
5 m2 s) x9 g6 P/ ]$ h/ K

4 ?, O/ u$ A9 l% {  B7 o
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发表于 2016-4-24 14:52:07 | 显示全部楼层
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发表于 2016-5-1 16:07:12 | 显示全部楼层
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老师说谋学网可以下载资料,原来是真的!
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