奥鹏16春华师《发展与教育心理学》在线作业参考资料

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华师《发展与教育心理学》在线作业




一、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 20 道试题，共 40 分。）

1.  儿童自己一个人活动时，一边动作一边说话，嘴里总在嘀嘀咕咕。这是（）。
. 个人独白
. 集体独白
. 群体独白
. 各自独白
正确资料：
2.  （）指用理论来分析各种事实材料，用符号来进行分析综合，抽象概括，最终作出判断，解决问题。
. 经验型抽象逻辑思维
. 理论型抽象逻辑思维
. 经验型直觉行动思维
. 理论型直觉行动思维
正确资料：
3.  （）是指儿童区别颜色极其细微差异的能力。
. 视觉敏度
. 颜色视觉
. 视觉产生
. 视觉接受
正确资料：
4.  皮亚杰研究道德判断的主要方法是（）
. 参与式观察法
. 自然实验法
. 对偶故事法
. 道德两难法
正确资料：
5.  一般来讲（）是个体空间想象力发展的加速期或关键键。
. 初一
. 初二和初三
. 高一
. 高二和高三
正确资料：
6.  （）是影响中学生记忆的最重要因素。
. 重复
. 组织
. 归类
. 复习
正确资料：
7.  （）指最简单的完整句。
. 单词句
. 电报句
. 简单句
. 复合句
正确资料：
8.  （）是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。
. 敏感期
. 青春期
. 婴儿期
. 关键期
正确资料：
9.  正常成人的识记广度是（）组块。
. 5±2
. 7±2
. 6±2
. 8±2
正确资料：
10.  （）是指个体精确地辨别物体细节或远距离物体的能力。
. 视觉敏度
. 颜色视觉
. 视觉产生
. 视觉接受
正确资料：
11.  （）是一个人独自讲述的言语。
. 对话言语
. 模仿言语
. 转换言语
. 独白言语
正确资料：
12.  （）是通过某种中介实现对事物的间接的概括的反映。
. 思维
. 记忆
. 想象
. 回忆
正确资料：
13.  （）儿童已能区分父母高兴、愤怒等不同的语调。
. 1-2个月
. 3-4个月
. 8-9个月
. 5-6个月
正确资料：
14.  学前儿童方位知觉的发展顺序是（）。
. 上下-前后-左右
. 前后-上下-左右
. 左右-上下-前后
. 前后-左右-上下
正确资料：
15.  （）是指人对空间上两个物体之间横向或纵向相对距离的知觉。
. 距离知觉
. 深度知觉
. 形状知觉
. 大小知觉
正确资料：
16.  几个孩子在一起玩，各干各的事，各说各的话，好像在交流，但是他们的话互不相干。这是（）。
. 个人独白
. 集体独白
. 群体独白
. 各自独白
正确资料：
17.  （）是心理活动对一定对象的指向和集中。
. 感觉
. 知觉
. 注意
. 观察
正确资料：
18.  能识各种刺激特征的异同并作出相应的不同的反应是（）
. 概念学习
. 辨别学习
. 规则学习
. 连锁学习
正确资料：
19.  （）类气型的个体，感受性较弱，反应、兴奋平衡性很强。可塑性大，外倾，爱交际，灵活性高反应速度快。
. 胆汁质
. 粘液质
. 多血质
. 抑郁质
正确资料：
20.  科学儿童心理的诞生的标志()年《儿童心理》的出版。
. 1862
. 1872
. 1882
. 1892
正确资料：



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二、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 15 道试题，共 30 分。）

1.  婴儿期的具体发展表现有（）。
. 时间延长
. 范围扩大
. 有意性增强
. 受经验影响
正确资料：
2.  儿童的空间知觉是儿童对物体的空间关系的知觉。包括（）。
. 大小知觉
. 形状知觉
. 距离知觉
. 方位知觉
正确资料：
3.  影响婴儿问题解决的因素很多，包括（）。
. 动作发展水平
. 动机水平
. 心理表征能力
. 行为的坚持性
正确资料：
4.  幼儿在形成数概念和发展运算能力中，思维水平可为（）。
. 行动感知概括
. 直观表象笼统概括
. 直观言语概括
. 表象言语概括
正确资料：
5.  学前儿童在理解不熟悉的句子结构所表达的含义时，从（）方面下手。
. 按可能性方向理解
. 按句子结构序列理解
. 用经验帮助理解
. 用习惯帮助理解
正确资料：
6.  陈帼眉研究发现婴儿恐惧发展经历了（）阶段。
. 本能恐惧
. 知觉性经验恐惧
. 怕陌生人恐惧
. 预测性恐惧
正确资料：
7.  教师角色包括（）
. 教书的角色
. 育人的角色
. 管理的角色
. 研究的绝色
正确资料：
8.  对个体视觉发生发展的研究主要集中在（）。
. 视觉的产生
. 视觉敏度的发展
. 颜色视觉的发展
. 颜色辨认能力的发展
正确资料：
9.  影像记忆保持的因素有（）。
. 刺激物的吸引力
. 情绪体验的强度
. 感知的次数
. 信息加工的能力
正确资料：
10.  儿童手的触觉活动的发展不是独立的发展，而是和视觉、运动觉联合实现的共同发展，其发展有下列趋势（）。
. 从不随意触摸到随意触摸
. 从手眼不协调的动作到手眼协调动作
. 从抓握反射到抓握动作
. 从单手动作到双手协同活动
正确资料：
11.  科尔伯格提出的道德发展的三水平包括（）
. 准世俗水平
. 前世俗水平
. 世俗水平
. 后世俗水平
正确资料：
12.  班杜拉认为动机包括（）
. 外部强化
. 内部强化
. 替代强化
. 自我强化
正确资料：
13.  群体差异包括（）
. 年龄差异
. 个体差异
. 性别差异
. 民族差异
正确资料：
14.  马斯洛还将人的各种需求分成（）两大类
. 缺失需求
. 成长需求
. 自我需求
. 社会需求
正确资料：
15.  华生总结出新生儿的情绪主要有（）。
. 喜
. 怒
. 怕
. 爱
正确资料：



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三、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 15 道试题，共 30 分。）

1.  4个月时，儿童出现了最初的随意行动。
. 错误
. 正确
正确资料：
2.  自我意识具有单一性，只有主体我或者只有客体我。
. 错误
. 正确
正确资料：
3.  学前儿童中，刚才还大哭大闹，突然又破涕为笑，这是情绪的易冲动。
. 错误
. 正确
正确资料：
4.  幼儿掌握形状由易到难的顺序是圆形-正方形-长方形-三角形-半圆形-梯形-菱形-平行四边形。
. 错误
. 正确
正确资料：
5.  自我效能感就是个体对己否够成功完成某一成就行为进行预期客观判断时所产生的体验。
. 错误
. 正确
正确资料：
6.  维果茨基认为教学应与发展保持同步
. 错误
. 正确
正确资料：
7.  味觉是新生儿出生时最发达的感觉。
. 错误
. 正确
正确资料：
8.  道德发展的一般顺序是从自律到他律。
. 错误
. 正确
正确资料：
9.  惩罚就是负强化
. 错误
. 正确
正确资料：
10.  小学生的自我接受度和自我和谐度的发展有性别差异。
. 错误
. 正确
正确资料：
11.  4岁儿童开始能以自身为中心辨别左右方位。
. 错误
. 正确
正确资料：
12.  奖励和恰如其分地评价以强化外部学习动机
. 错误
. 正确
正确资料：
13.  幼儿对情感体验的自我感觉是需要暗示、需要逐渐培养的。
. 错误
. 正确
正确资料：
14.  儿童最早理解语音是无意习得的结果。
. 错误
. 正确
正确资料：
15.  引起儿童情绪的原因是感觉。
. 错误
. 正确
正确资料：

小倍倍妈

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terry8212

谋学网很好，很多年了