西安交通大学16年9月课程考试《组织行为学（高起专）》作业考核试题资料

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一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。）
V
1.  从心理学的角度来看，人的行为是由( )
A. 目标支配
B. 动机支配
C. 金钱支配
D. 激励支配
      满分：2  分
2.  “任何领导类型不可能十全十美，也不是一无是处，而是与环境情况相适应的”，这一主张的提出者是（ ）
A. 菲德勒
B. 李克特
C. 耶顿
D. 霍曼斯
      满分：2  分
3.  群体规范可以规划一个人在群体中的行为方式，这是群体规范的（ ）
A. 标准功能
B. 导向功能
C. 评价功能
D. 动力功能
      满分：2  分
4.  在组织正式沟通形式中，最民主、最通畅的沟通形式是（ ）
A. 全方位式
B. 圆式
C. 轮式
D. 链式
      满分：2  分
5.  现代社会中，始终约束领导决策活动过程的因素是（ ）
A. 社会需要
B. 法律责任
C. 组织资源
D. 创新能力
      满分：2  分
6.  管理系统理论是由（ ）提出的
A. 菲德勒
B. 豪斯
C. 利克特
D. 布莱克
E. 沙特尔
      满分：2  分
7.  领导者沟通协调的目的是为了（ ）
A. 提高被领导者的行为效率，实现组织目标
B. 建立科学有效的管理，协调各种内部关系
C. 合理配置各种资源，以人尽其才物尽其用
D. 结合组织内外部环境条件，制定组织目标
      满分：2  分
8.  如果程序与规则不够充分，那么管理群体间互动首选的方法是（ ）
A. 设置层次等级
B. 设计联络员角色
C. 成立工作团队
D. 设立特别工作组
      满分：2  分
9.  组织赖以生存、发展的精神支柱和组织管理的最高层次是（ ）
A. 组织心理的和谐化
B. 组织文化
C. 组织成员的认同感
D. 组织战略
      满分：2  分
10.  将权力定位于群体的领导作风是（ ）
A. 民主型
B. 独裁型
C. 协商型
D. 集权型
      满分：2  分
11.  麦克利兰的研究表明，对主管人员而言，比较强烈的需要是（ ）
A. 成就需要
B. 权力需要
C. 社交需要
D. 安全需要
      满分：2  分
12.  通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于：（ ）
A. 知觉防御
B. 晕轮效应
C. 首因效应
D. 定型效应
      满分：2  分
13.  研究领导行为的管理系统理论是（ ）提出的
A. 勒温
B. 坦南鲍姆
C. 利克特
D. 施密特
E. 沙特尔
      满分：2  分
14.  从探讨组织成员的态度出发，提出组织变革要经历解冻、改变、冻结三个过程的学者是（ ）
A. 卡斯特
B. 勒温
C. 克利
D. 罗西
      满分：2  分
15.  在群体压力下，个体产生与群体行为保持一致的倾向，这种效应是（ ）
A. 协同效应
B. 群体促进效应
C. 从众效应
D. 社会惰化效应
      满分：2  分
16.  麦克利兰成就需要理论的核心概念是（ ）
A. 权力需要
B. 合群需要
C. 自我实现需要
D. 成就需要
      满分：2  分
17.  由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于：（ ）
A. 非正式群体
B. 正式群体
C. 小群体
D. 参照群体
      满分：2  分
18.  当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（ ）
A. 惩罚
B. 正强化
C. 自然消退
D. 消极强化
      满分：2  分
19.  临时检查卫生，学生抽查考试，都属于什么样的强化方式：（ ）
A. 固定比例的强化
B. 可变比例的强化
C. 可变间隔的强化
D. 固定间隔的强化
      满分：2  分
20.  在整个动机结构中，决定人的行为的最强烈的动机是（ ）
A. 原始动机
B. 习得动机
C. 衍生动机
D. 优势动机
      满分：2  分
21.  最民主、最通畅的正式沟通形式是（ ）
A. 圆式
B. 轮式
C. 全方位式
D. 链式
      满分：2  分
22.  创造性行为最显著的特点是（ ）
A. 系统性
B. 开放性
C. 社会性
D. 主动性
      满分：2  分
23.  组织行为学的研究对象是（ ）
A. 一切人的行为
B. 一切人的心理活动
C. 一定组织中的人的心理与行为
D. 一切人的心理与行为
      满分：2  分
24.  老心理分析论的代表人物是：（ ）
A. 荣格
B. 阿德勒
C. 麦迪
D. 弗洛依德
      满分：2  分
25.  具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于：（ ）
A. 能力低下
B. 一般能力
C. 天才
D. 才能
      满分：2  分
26.  某人患有先天性心脏病，不宜参加剧烈运动项目，但他却想成为一名长跑运动员，想而不得，他很苦恼，他这种挫折感源于（ ）
A. 个人对环境了解程度不够
B. 个人本身能力有限
C. 个人过于狂妄，目标太高
D. 个人思维不灵活
      满分：2  分
27.  马斯洛认为，若一个人的所有需要都相对未满足时，支配人们行为的优势需要是（ ）
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 爱与归属需要
D. 尊重需要
      满分：2  分
28.  内容型激励理论包括（ ）
A. 期望理论、公平理论
B. 需要层次论、双因素理论、激励需要理论
C. X理论、Y理论
D. 挫折理论、归因理论、强化理论
      满分：2  分
29.  按有无价值的不同标准来划分，美国组织行为学家史布兰格把人的价值观分为（ ）
A. 五类
B. 六类
C. 七类
D. 八类
      满分：2  分
30.  个人在组织内事业生涯变动的模式呈现出的是一个（ ）
A. 圆柱体
B. 圆锥体
C. 正方体
D. 圆球体
      满分：2  分二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）
V
1.  组织行为学的研究方法包括：（ ）
A. 调查法
B. 面谈法
C. 实验法
D. 个案研究法
E. 观察法
      满分：2  分
2.  组织行为学的特点有：（ ）
A. 边缘性
B. 综合性
C. 两重性
D. 多层次性
E. 实用性
      满分：2  分
3.  知觉偏差主要表现有：（ ）
A. 知觉防御
B. 晕轮效应
C. 首因效应
D. 近因效应
E. 定型效应
      满分：2  分
4.  领导权的分配应坚持的原则有（ ）
A. 量才适用，德才兼备原则
B. 职权一致，责权对等原则
C. 分配适度，系统优化原则
D. 因事设人，量才授权原则
E. 保权授责，科学授权原则
      满分：2  分
5.  组织行为学的两重性来自于：（ ）
A. 管理的两重性
B. 人的两重性
C. 组织的两重性
D. 多学科性
E. 多层次
      满分：2  分
6.  组织行为学研究的层次有：（ ）
A. 个体
B. 群体
C. 组织
D. 集体
E. 环境
      满分：2  分
7.  组织行为学的理论基础有：（ ）
A. 心理学
B. 社会学
C. 人类学
D. 政治学
E. 生物学
      满分：2  分
8.  麦克利兰的激励需求理论认为人的基本需要有(  )
A. 成就需要
B. 生存需要
C. 安全需要
D. 权力需要
E. 社交需要
      满分：2  分
9.  在调查法中，一般采用的具体的调查方法有（ ）
A. 面谈法
B. 电话调查法
C. 案例追踪法
D. 问卷调查法
E. 心理测验法
      满分：2  分
10.  根据奥德弗的ERG理论，员工的相互关系需要主要包括（ ）
A. 社交需要
B. 自我实现需要
C. 安全需要
D. 人际关系和谐的需要
E. 相互尊重的需要
      满分：2  分三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）
V
1.  当群体凝聚力增强时，群体压力也大，从众性倾向也更明显。（ ）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
2.  实验法原本是一种自然科学研究方法。（ ）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
3.  在不同学科的接合部或边缘地带，很难产生新的学科。（ ）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
4.  员工会议属于混合式沟通。（ ）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
5.  调查发现，最受员工尊敬的领导的素质是诚实性。（ ）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
6.  激励是通过满足个体或群体的某些需要，激发其工作动机，促使其提高水平的力以实现组织目标的管理手段。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
7.  良好的人际关系是保证员工身心健康的重要条件。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
8.  群体压力是由外部环境所引起的个人心理、生理不平衡的在感受。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
9.  新颖、复杂、创造性及有挑战性的工作通常会降低工作满意度。（ ）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
10.  组织行为学就是管理心理学。（ ）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分