北京大学16秋季 02081008-中国古代文论选读 课程作业资料

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一、单选题(共10题，每题3分，共30分)
1.        【教材第一部分，视频教学课件第1讲。务必独立完成作业，严禁抄袭！】强调“虚静”“物化”的艺术创作论的是
       
A. 《论语》
B. 《孟子》
C. 《庄子》
D. 《毛诗大序》
       
       
2.        【教材第二部分，视频教学课件第3讲】首先把《楚辞》提到“经”的地位加以肯定的是
       
A. 屈原
B. 王逸
C. 柳宗元
D. 刘向
       
       
3.        【教材第三部分，视频教学课件第4讲】“文人相轻，自古而然”出自
       
A. 《文赋》
B. 《典论·论文》
C. 《文心雕龙》
D. 《诗品》
       
       
4.        【教材第三部分第三篇】提出“四声八病”说的是
       
A. 陆机
B. 潘岳
C. 刘勰
D. 沈约
       
       
5.        【教材第三部分第四篇、视频教学课件第8至12讲】刘勰对文学创作的看法集中在
       
A. 《原道》篇
B. 《神思》篇
C. 《体性》篇
D. 《风骨》篇
       
       
6.        【教材第四部分】皎然的诗论代表作是
       
A. 《诗论》
B. 《诗话》
C. 《诗式》
D. 《诗说》
       
       
7.        【教材第五部分，视频教学课件第20讲】在文道关系上主张的“文皆是从道中流出”的是
       
A. 朱熹
B. 苏轼
C. 韩愈
D. 柳宗元
       
       
8.        【教材第六部分、视频教学课件第24讲】提出“独抒性灵”的口号的是
       
A. 古文运动
B. 初唐四杰
C. 公安三袁
D. 陆机
       
       
9.        【教材第七部分第二篇、视频教学课件第26讲】李渔用来指称通盘考虑、精心布局的术语为
       
A. 主脑
B. 针线
C. 主线
D. 虚实
       
       
10.        【教材第八部分第七篇、视频教学课件第29讲】王国维认为意境自然，“不隔”的典范是
       
A. 陶渊明和谢灵运
B. 陶渊明和谢眺
C. 李白和杜甫
D. 李商隐和王维
       
       
二、名词解释(共5题，每题6分，共30分)
11.        【教材第一部分，视频教学课件第1讲】兴观群怨
       
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12.        【教材第一部分，视频教学课件第2讲】诗“六义”说
       
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13.        【教材第六部分第四篇、视频教学课件第23讲】童心说
       
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14.        【教材第三部分第四篇、视频教学课件第5到8讲】钟嵘的自然英旨”说(“直寻”说)
       
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15.        【教材第八部分第七篇、视频教学课件第29讲】无我之境
       
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三、论述题(共5题，每题8分，共40分)
16.        请选取你印象最为深刻的中国古代文学理论著作或观点，描述其内容并指出其创见与不足。
       
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17.        【教材第四部分第八、九篇、视频教学课件第15回】试比较韩愈的“不平则鸣”和司马迁的“发愤著书”。
       
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18.        【教材第一部分第三篇、视频教学课件第1讲】作为文学批评方法，孟子“以意逆志”以及“知人论世”，与先秦“赋诗言志”对于《诗》的阅读、理解有何不同?
       
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19.        【教材第五部分第四篇、视频教学课件第19回】李清照对词的创作提出了哪些独特的审美要求？
       
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20.        【教材第三部分第四篇、第四部分第十一篇；视频教学课件第5到8讲】什么是司空图的韵味说？简析司空图“韵味”说对钟嵘《诗品》“滋味”说的继承、发展和深化。
       
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