东师《比较学前教育学》16秋在线作业1

奥鹏在线作业

一、单选题（共 7 道试题，共 7 分。）V 1.  日本把托儿所改为保育所的法 规 是：（ ）
A. 《儿童福利法》
B. 《学校教育法》
C. 《教育基本法》
D. 《幼儿园令》
      满分：1  分
2.  美国保育学校的招收对象是：
A. 0-6岁儿童
B. 0-3岁儿童
C. 2-5岁儿童
D. 5-6岁儿童
      满分：1  分
3.  日本规定保育所的设施和设备的法规是：（ ）
A. 《儿童福利法》
B. 《幼儿园教育大纲》
C. 《儿童福利设施最低标准》
D. 《教育基本法》
      满分：1  分
4.  中国比较教育研究的第一阶段的起止时间是：
A. 19世纪40年代——19世纪末
B. 19世纪20年代——19世纪90年代
C. 20世纪初——20世纪40年代
D. 1949年至今
      满分：1  分
5.  在日托中，2岁以上的儿童成人和儿童的比例：
A. 1：6
B. 1：7
C. 1：5
D. 1：8
      满分：1  分
6.  前苏联学前教育机构 的类型有：（ ）
A. 教师
B. 保姆
C. 教谕
D. 保育员
      满分：1  分
7.  成熟论课程模式认为 人与环境的关系是：
A. 人影响环境，强调人的内部状态
B. 环境影响人，强调外部状态
C. 人与环境相互作用
D. 没有关系
      满分：1  分
二、多选题（共 3 道试题，共 3 分。）V 1.  日本保育所的保育计划有：（）
A. 保育计划
B. 指导计划
C. 教育计划
D. 评价计划
      满分：1  分
2.  前苏联学前教育 机构的类型有：（ ）
A. 托儿所-幼儿园
B. 集体农庄幼儿园
C. 疗养幼儿园
D. 幼儿之家
E. 特殊儿童幼儿园
      满分：1  分
3.  蒙台梭利认为教师的角色应该是：
A. 环境的提供者
B. 自由的保障者
C. 发展的协助者
D. -
      满分：1  分

三、判断题（共 30 道试题，共 90 分。）V 1.  从保育内容的角度看，日本幼儿教育的发展期又称为保育六项目 时代。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
2.  发展幼儿的思维和语言是保育学校的宗 旨之一。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
3.  日本幼儿园有春假、暑假和寒假。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
4.  日本保育所的保育计划有两种，一种是“保育计划”，一种是“ 指导计划”。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
5.  1869年，俄国在彼得堡发行了最早的学前教育刊物《幼儿园 》。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
6.  把教育目标分解为一个个短期的、具体的行为目标；确立各种行为标准，然后逐个进行行为强化，一步步迈向目标是行为主义理 论课程模式的教育原则。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
7.  儿童与父母对幼儿园充满期待是好幼儿园的特征之一 。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
8.  美国历史上第一所幼儿教师培训机构受蒙台梭利思想和教学方法的直接影响。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
9.  日本第一所学前教育机构是蒙台梭利创办的儿童之家。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
10.  成人要为儿童提供从多种活动和材料中选择的机会，以及儿童积极参与探索的时间是适合儿童发展的早期教育方案在课程方面的教育原则之一。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
11.  各地区发展不平衡是日本幼儿教育当前的问题之一。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
12.  方案要适合儿童在兴趣和能力上的广泛差异是适合儿童发展的早期教育方案在课程方面的教育 原则之一。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
13.  认知发展理论课程模式认为课程的中心是相互作用。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
14.  问题研究是指以国家或地区为单位，对学前教育的制度和实践进行研究。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
15.  1950年，在白宫的一次会议上，专门讨论了有关儿童个性和健康成长的问题，开始重视学前期儿童的智力发展。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
16.  教育内容应与儿童各年龄阶段智力发展水平相适应是认知发展理论课程模式的观点。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
17.  重视立法、管理有方是日本幼儿教育发展的特点之一。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
18.  皮亚杰把儿童心理发展分为三个 阶段。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
19.  顺应是把外界现实纳入已有认知结构中去的过程，是主体对环境能动适应的一种 形式。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
20.  倡导多元化教育是 世界各国学前教育发展的趋势。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
21.  把教育目标分解为一个个短期的、具体的行为目标；确立各种行为标准，然后逐个进行行为强化，一步步迈向目标是认知发展理论课程模式的教育原则。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
22.  尝试按年龄分年级的教育是世界各国学前教育发展的趋势。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
23.  日本在《儿童福利法施行令》中规定从事儿童保教工作的女子为保 姆。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
24.  以保障儿童权利为中心的教育民主化是世界各国学前教育发展的趋势。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
25.  在美国 ，培养学前教育师资采用多层次、不同规格的办法。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
26.  在儿童发展的每个阶段上都能满足儿童的需要和兴趣是日托的创办条 件之一。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
27.  前苏联幼儿园招收3-6岁的儿童。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
28.  1964年的《幼儿园教育大纲》规定幼儿园的教育内容包括健康、社会、自然、语言、音乐五个领域。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
29.  倡导一元化教育是世界各国学 前教育发展的趋势。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
30.  皮博迪在波士顿创办了幼儿园教员培训班是美国历史上第一所幼儿教师培训机构。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分