【电大形考】心理学 03任务-0006

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1.

个体成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（ ）。

    抽象思维
    性格
    能力
    兴趣


2.

具有渲染作用的、比较微弱而持久影响人的整个生活的情绪叫（ ）。

    激情
    应急
    心境
    情感


3.

（ ）能力指人们产生新思想和新产品的能力。

    特殊能力
    创造能力
    认知能力
    操作能力


4.

推动有机体活动的动力和源泉是( )。

    思维
    性格
    动机
    需要


5.

动机和工作效率之间的关系呈（ ）关系。

    U形曲线
    倒U形曲线
    正相关
    负相关


6.

下列阐述正确的是（ ）。

    基本情绪是人与动物所共有的
    基本情绪是后天的，需要学习
    复合情绪是由三种以上的基本情绪组合而形成的情绪复合体
    基本情绪是指积极的情绪


7.

根据能力的功能不同，可将能力划分为（ ）。

    一般能力、特殊能力
    一般能力、创造能力
    模仿能力、创造能力
    认知能力、操作能力、社交能力


8.

坎农—巴德学说认为（ ）。

    情绪的产生是植物性神经系统活动的产物
    情绪是内脏活动的结果
    情绪感觉是由大脑皮层和植物性神经系统共同激发的结果
    情绪是人与环境相互作用的产物


9.

下列选项中，不属于维纳提出的归因纬度的是（ ）。

    内在性
    普遍性
    可控性
    稳定性


10.

根据韦纳（B．Weiner）的成就归因理论，下列属于不稳定的内因是（ ）。

    能力
    任务难度
    努力
    机遇


11.

当地震、火灾发生时，人会做出适应性的生理心理改变，这种情绪状态称为（ ）。

    心境
    激情
    应激
    挫折


12.

引起动机的内在条件是（ ）。

    需要
    诱因
    性格
    价值观


13.

婴儿出生时，还不具备独立的生存能力和语言交际能力，这时主要依赖情绪来传递信息，与成人进行交流，得到成人的扶养。这表明，情绪具有（ ）功能。

    适应生存
    动机
    组织
    激励


14.

情绪和情感所反映的是（ ）。

    客观事物与人的需要之间的关系
    客观事物的本质属性
    客观事物之间的关系
    客观事物的外部现象


15.

（ ）认为情绪产生的基本过程是刺激情境—评估—情绪。

    詹姆斯
    坎农
    拉扎勒斯
    阿诺德


16.

遗传素质是能力发展的( )。

    动力系统
    自然前提
    心理基础
    核心成分


17.

（ ）是人通过掌握社会文化经验而获得的能力。

    一般能力
    操作能力
    流体智力
    晶体智力


18.

（   ）是指人们从事特殊职业或专业所需要的能力。

    一般能力
    特殊能力
    创造能力
    操作能力


19.

以下哪种动机驱使青少年特别重视伙伴关系?（ ）

    交往动机
    成就动机
    自尊动机
    权利动机


20.

美国心理学家吉尔福特把智力看成是多种成分的复杂结构，提出了（ ）。

    二因素说
    多元智力理论
    情绪智力理论
    智力三维结构模型 21.

以下哪些属于社会性动机？（ ）

    学习动机
    饥饿
    兴趣
    权力动机


22.

下列属于动机的特点的是（ ）。

    指向性
    隐蔽性
    维持性
    活动性


23.

情绪的功能有（ ）。

    情绪是适应生存的心理工具
    情绪是激励行为的动机
    情绪是心理活动的组织者
    情绪是人际交流的手段，具有传递信息、沟通思想的功能


24.

根据能力的功能不同，可将能力划分为（ ）。

    创造能力
    认知能力
    操作能力
    社交能力


25.

耶克斯—道德森研究表明，在难度较大的任务中，较高的动机水平有利于任务的完成。

    √
    ×


26.

班杜拉认为自我效能感的高低，直接决定个体进行某种活动时的动机水平。

    √
    ×


27.

能力发展的趋势存在个体差异。

    √
    ×


28.

特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。

    √
    ×


29.

交往动机的一个特殊表现形式是社会赞许动机。

    √
    ×


30.

坎农—巴德学说认为，情绪感觉是由大脑皮层和植物性神经系统共同激发的结果。

    √
    ×


31.

心理学研究表明，手势表情是不学而能的，它不仅存在个体差异，而且存在民族或团体差异。

    √
    ×


32.

能力可以直接通过生物学的方式遗传给后代。

    √
    ×


33.

激情是在意外的紧急情况下所产生的适应性反应，此时人的身心处于高度紧张状态。

    √
    ×


34.

动机强度处于中等水平时，工作效率最高。

    √
    ×

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