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西南大学17春[9078]《人力资源开发与管理》课程作业

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发表于 2017-3-22 16:15:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
1、薪酬管理的最基本原则是什么?9 {1 t! r$ g2 b% u: S6 S0 V/ z2 m
5 a3 l0 W$ X9 D% B
    A. 竞争' G- ~7 [  ~4 ^. _# Q: T. F  P) {
    B. 激励7 G; X1 B7 G# Q% T0 d8 G
    C. 合法
- o; f% `. m' a    D. 公平6 n4 E. d" b0 {/ Q: H/ O1 x
2、工作分析的程序依次应该是9 H. `4 y$ j0 j5 ?+ U

8 c7 W; D2 g$ p! Y/ M% z1 y    A. 设计-计划-信息分析-结果分析-运用指导( R: m  y  |3 N
    B. 设计-计划-信息分析-运用指导-结果分析5 o' D& o' l" Y- F4 c
    C. 计划-设计-信息分析-结果分析-运用指导
# R% g% t+ Q8 [& {% C2 @    D. 信息分析-计划-设计-结果分析-运用指导
( C- V# X. h' v; j# S3、下列观点中,哪一项不是埃德加· 沙因  Edgar H . Schein 提出的人性假设理论的主要观点有哪些?' f2 ~4 e- @7 j! C; h
5 j8 ]  _$ E; B" o4 b2 S
    A. 人的需要的多种多样,并不断发生变化。并且,需要的层次也不断改变,因人而异
9 y' a! @2 L' L! G" ]! C    B. 同一时间内,人的各种不同的需要和动机相互作用,结合成为一个统一的整体,形成复杂的动机模式4 r) ]1 y+ V, k  h
    C. 人在不同组织或同一组织的不同部门,其动机的满足可能不同2 o: y: o% |! e) e" X
    D. 人大致可以分为两类,即多数人具有上述特性,属于被管理者;少数人能克制和鼓励自己而成为管理者
4 J. f; B4 U" t  C. U  Z& x0 q4、提出“经济人”假设理论的经济学家是哪位?
5 x2 a# K; }1 O$ m5 k: T2 y* O; S% {# M1 H; J- `
    A. 舒尔茨7 e( F9 O$ m( P
    B. 亚当。斯密
8 m) L! m3 F5 t; f% P0 @) Y8 K    C. 加里。贝克尔
5 b* O0 `$ f! U. u7 c# F    D. 马斯洛
( t/ l$ H  X. e- q5、“管理人员不能仅仅注意生产过程中的指挥、计划、组织和控制,而更应该重视职工之间的关系,培养并形成职工的归属感和整体感。”这种观点是根据哪种理论提出来的?
9 j% N# c2 _0 T3 Q: I9 t1 G1 y- N
    A. 经济人假设2 W/ }( R9 c, v
    B. 社会人假设
+ e9 e9 X0 n, B8 E, j: j    C. 自动人假设
2 N7 m# e' a- p7 Z  |    D. 复杂人假设
7 D3 r. q8 N: O) b2 ?1 n) ]6、以下哪类人群不属于现实人力资源的范围?
) P( o$ s& b# D; N1 A1 v' v- d: Y: ]7 }
    A. 老年就业人口
0 u: E! X9 n- R; g    B. 未成年就业人口
" ?8 m; x7 F, N5 ]    C. 劳动年龄内家庭劳动人口
4 R& `% d7 G% D# c3 l4 m    D. 待业人口
! P" R! o6 ]5 @# R0 Z. F+ S7、以下哪个不属于人力资源的特征?
& ^9 I" e4 a7 T4 J) D+ a6 a7 ^- f1 \6 E, P- n
    A. 使用过程的时效性
5 _  N" ~0 `" }) @    B. 开发过程的时间性* D/ W* K0 Q( g% N( c
    C. 闲置过程的消耗性3 B" N! {5 ]" d' j, y" _! `
    D. 再生性
! Y" d+ Y- K* y9 P' q7 _8、0 H- F. X( j: M: g4 n5 r9 A% L6 k! i

4 H( F# G# r0 g( d% G政府在人力资源开发过程中应发挥哪些作用?
2 F2 s2 A: C& v/ L+ J. r0 Z7 {) F7 Z  l5 ?) [
    A. 制定和实施人力资源开发的法规,创造法律环境% K9 Q! ?/ A. a7 K2 H9 Q; j  n% ]
    B. 改革和完善人力资源开发的制度和体制,创造体制环境
, s8 a1 @" s. b5 {1 T! q    C. 加强人力资源开发的组织领导,创造领导环境. u1 m0 y: D" l+ y; v+ B% E
    D. 提供人力资源开发投资,创造投资环境, m7 g9 ^: Y& c
    E. 开展人力资源开发的宣传教育,创造舆论环境
: e* o/ S2 h; R2 P/ v6 K' {; \$ ?8 A* d9、
1 M, e4 j2 ]) i0 i  E1 z8 `+ G! U0 _% Y- N5 \% F
“人是经济的动物,经济需求是现代社会人们工作的根本动机。”下列哪些属于对这一命的合理分析?; D2 ]( `- x$ F; \/ F
7 L- w! _7 S9 D
    A. 该命题是“经济人”假设的基本主张,即认为:人的行为是在于追求本身的最大利益,人工作的动机就是为了获得经济酬。( P0 g& S: L' {& ~7 A: _
    B. 与“社会人”假设不一致。“社会人理论”指出,良好的人际关系,对于激发人们的行为动机,调动职工的积极性,是比物质奖励更为重要的因素。1 K- l' {1 a; F
    C. 根据“复杂人”理论可见,人既不是单纯的“经济人”,也不是完全的“社会人”,更不是纯粹“自动人”,而是因时、因地、因各种情况而采取适当反应的“复杂人”,经济需要并非一直是人类工作的主要动机。
) c2 l3 ^2 F) p: D    D. 管理者应根据工作性质、个人特点、外界环境三者合理配合,因人而异,因事而异,灵活采取不同管理方法获得高效率。, J" Q" `- O. m& H
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