17秋【西南大学】[1145]《美学与人生》在线作业（参考资料）

小灵老师

【西南大学】[1145]《美学与人生》
. d) ~" i; _5 T# k) M. h  v试卷总分:100    得分:100
第1题,【单项选择题】当人心境压抑时，去观看喜剧表演，用笑来冲淡郁闷，从而保持情绪的稳定，这是艺术的社会干预功能(　　 )。
A.社会干预功能
B.心理平衡功能
) W$ n) \: \9 H: X  gC.道德教育功能
+ m" W# J+ d6 H' QD.娱乐消遣功能
( G& p8 U6 S0 d: V. `+ C正确资料:
  O5 f1 U, \! L6 M& H% p5 L
, Z$ @7 }/ p9 o$ v6 }
第2题,【单项选择题】马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向，这里的“客观”主要是指（   ）
7 D8 m' i  _3 VA.人所改造的自然界
3 m9 q( D7 _3 h8 L/ b' D' H2 e# HB.人所创造的物质产品
C.人类社会或社会化了的人类
4 O  |8 X+ I0 u& pD.外在的自然界
% y1 f9 T( r8 m' Y, a& K0 u正确资料:

. k; [( O1 e. a* N& ~2 B8 b/ X7 F
第3题,【单项选择题】“艺”在中国古代被解释为各种操作的本领与技能，这说明艺术品是一种（　　 ）。
( h7 }7 D7 p! R* F" _$ |A.精神产品
B.物质产品
$ s1 O# b2 V. Z6 QC.自然物
D.人工制品
正确资料:
2 U2 ?; Y  k, O7 I+ y% S

# S/ p1 N4 M, ^$ _) I第4题,【单项选择题】“粗绢恶扇，败人意兴”这一现象与艺术品的层次结构中的哪一层次有关？（　 ）
+ P9 y$ v1 q/ t2 j3 tA.形式符号层
1 X: `3 L: K# J$ x3 i! DB.物质实在层
! U' t# R( R: |  x" n* QC.意象世界层
0 i4 J+ k0 W+ U- bD.意境超验层
正确资料:
0 M0 \# l& d! n$ {0 U% H* K8 s
5 G9 v4 B3 f3 S: i  O; H, m# M
第5题,【单项选择题】“爱美是人的天性”的说法出自(　　 )。
$ r% {7 \+ D5 q! ?% c: d8 E$ K; rA.亚里土多德
4 O5 Z* ~- K! b7 X  o- pB.席勒
C.柏拉图
D.尼采
正确资料:


第6题,【单项选择题】欣赏自然美景时“此中有真意，欲辨已忘言”，体现了(　　 )。
$ }) W$ y' q, c- uA.审美的非功利性
; A" L4 `4 {2 b2 M6 C! ~B.审美的具象性
. r7 D  P5 r0 Q5 b+ h, M  nC.审美的非自觉性
  P" ^% @4 B/ h; D+ oD.审美的个性
' r5 X5 P* P0 X6 w! l正确资料:
0 p! Q) |0 i- s+ _

第7题,【单项选择题】意大利历史学家、美学家克罗齐在《美学史》一书中认为，美学学科的建立者不是鲍姆嘉通，应该是(　　  )。
9 L$ H# k  M& B' WA.康德
B.席勒
$ m9 ]- \% I) S/ E# A+ w4 |C.鲍桑葵
D.维柯
正确资料:
% @$ x0 j7 j6 E1 T$ C& A
5 [1 p# f4 p. w) B" a/ Q8 k
第8题,【单项选择题】(　　 )是德育主要依据。
A.理想的原则和情感的尺度
) l* z) Y1 m( K. jB.现实的原则和情感的尺度
C.现实的原则和社会的尺度
D.理想的原则和社会的尺度
正确资料:


6 M( y) b( K1 N! e" M% D第9题,【单项选择题】维特根斯坦通常被认为是以下哪个美学流派的代表人物？(　　 )
A.格式塔美学
5 T$ i& P& S$ X' ^$ i( uB.实验美学
C.接受美学
9 X7 y+ t4 ?6 [8 ?% HD.分析美学
4 ^, j8 c# e2 E9 M2 q正确资料:
- C( A5 n- [1 Y  y" G+ T1 X8 P

! }2 U3 L; n3 |: d% Z第10题,【单项选择题】古代文论家(　　 )提出了“隐秀”说。
  J" ~9 K, \2 o7 W9 P. {A.钟嵘
4 L3 P6 T7 z9 `B.刘勰
7 a3 q3 a8 W4 c# I0 c$ G4 K" QC.陆机
D.司空图
正确资料:

" m8 K6 ]! d) r& y: a: O
第11题,【单项选择题】黑格尔说："审美带有令人解放的性质。"这里的"解放"是指人的(　　  )。
0 j0 d* u6 j; \6 oA.创造性的发挥
$ P+ z5 z2 |$ `# n- ZB.社会关系的解放
C.生活方式的变革
7 A3 P, h9 Q! \3 j% b7 ~$ a2 CD.思想观念的自由
9 I3 ~7 k; s+ y$ A; b9 M- u正确资料:
5 O; I% q  X8 @& \& X; U( S2 x
$ m1 s7 T4 M. c
第12题,【单项选择题】朱光潜认为“物”与“物的形象”的不同主要在于(　　 )。
. l2 F- D, q3 ~* }* pA.前者是客观的，后者是主观的
B.前者是客观的，后者是主客观的统一
C.前者是实在的，后者是虚幻的
D.前者属于内容范畴，后者属于形式范畴
正确资料:
1 f2 l2 G$ _4 a

0 r" P4 P/ Y: f4 d, W第13题,【单项选择题】从事物的客观属性来定义美，最早提出“美在数的和谐”的美学家是(　　 )。
  f' t* w% X! wA.毕达哥拉斯
; h0 i: X3 c7 \0 n( qB.苏格拉底
C.柏拉图
- A" I3 P! S5 u1 tD.亚里士多德
正确资料:
( D2 U! j5 u- W# _. o" F$ [0 X; K
! M9 W3 l3 f* C8 p5 W
: n7 _+ I: R5 F第14题,【单项选择题】审美的途径有很多，其中最重要的是(　　 )。
" a3 K* A0 r4 J8 g7 yA.自然
B.社会
C.人生
D.艺术
正确资料:

! b/ M& |9 |# R0 W( |6 x6 U' \! y: ]
8 E% ~8 q7 i* o& x+ d第15题,【单项选择题】“国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美”，这是在强调(　　 )。
A.美有绝对一致的评判标准
+ ]4 \/ |8 S  g$ j# y: H( dB.美的普遍性和超功利性
3 w$ d8 N1 l& f- I" |% C9 ZC.审美是纯粹的知性活动
D.审美与社会地位毫不相干
正确资料:


第16题,【单项选择题】“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，孔子这里所说的“乐”体现了美育的(　　 )。
" @7 N* c* o) c) f/ c( a" S5 _A.形象性
B.愉悦性
7 d* z4 f/ Y" a& p/ v& I: \5 o+ W% oC.独创性
D.逻辑性
) }$ ~4 d3 c8 K- ]% g( Y) {正确资料:
9 v4 g* e2 X  m- c  `( o! n, W  c6 e

6 L. y3 i' y9 [( O4 q1 N2 \7 K第17题,【单项选择题】模仿说在西方具有悠久的历史，下列美学家中不主张模仿说的是(　　 )。
; v) u0 j6 n: F' A7 AA.柏拉图
B.亚里士多德
3 u- M  I/ s5 |9 H3 c7 _C.贺拉斯
0 Y) Y# _9 p4 R* u# p1 F9 I; |D.席勒
: i) N# u" R/ E" e正确资料:


) b+ E  o% J1 b第18题,【单项选择题】“粗绢恶扇，败人意兴”，在艺术品的层次结构中，造成这一情况的因素是(　　 )。
A.物质实在层
- A$ r& Y/ ?) uB.形式符号层
C.意象世界层
D.意境超验层
# x- Z, g3 I: C* q正确资料:
# i3 D) ^3 l) H7 q; j& P+ j' {
' q. e0 n# a! c; Q: e2 K  s4 S
1 l2 P8 j7 w, a5 S, {2 N* {: H/ ^第19题,【单项选择题】在谈论艺术的学说中，从艺术起源的角度界定艺术的学说是(　　 )。
A.符号说
B.表现说
  y' W2 X% O3 m* fC.游戏说
D.教化说
正确资料:

: r+ I9 ?- I7 D; a! S2 b) `$ [
第20题,【单项选择题】现实主义艺术中所描绘的人物形象一般属于(　　 )。
A.兴象
1 l* y( h! l  c- x7 m2 gB.喻象
9 h2 S6 p4 `3 P% \! CC.抽象
D.仿象
; b. C' w  v& i3 \正确资料:
* c0 Y6 o% o+ f3 @

jianyulanbing

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toytortoise

抄的资料都满分，会不会老师怀疑