18春华师《幼儿园科学教育活动设计与实施》在线作业 (资料)

奥鹏在线作业

【奥鹏】[华中师范大学]华师《幼儿园科学教育活动设计与实施》在线作业
试卷总分:100    得分:100
第1题,幼儿在辨别空间方位时，要经历由以()为中心向以客体为中心过渡的发展过程。
A、时间
B、感觉
C、空间
D、自身
正确资料


第2题,()是学前儿童最初的守恒形式。
A、客体永久性
B、守恒能力
C、物质守恒
D、数的守恒
正确资料:A


第3题,学前儿童科学教育的过程是()。
A、教师教科学的过程，而不是儿童学科学的过程
B、儿童自发的科学探索过程
C、教师指导下儿童自主的科学探索过程
D、教师指导的过程，而不是儿童探索的过程。
正确资料:C


第4题,幼儿的科学学习主要包括科学探究和()。
A、科学认知
B、科学学习
C、数学认知
D、科学概念
正确资料:C


第5题,适宜学前儿童在冬季进行的科学教育活动内容是()。
A、观察霜和雾
B、观察彩虹
C、观察小草
D、观察昆虫
正确资料:A


第6题,在没有专门教育的情况下，()的幼儿大部分能够较好地完成3个差别较大的物体排序。
A、2—3岁
B、3—4岁
C、4—5岁
D、5—6岁
正确资料:B


第7题,学前儿童最难理解的科学教育内容是()。
A、水
B、土
C、沙
D、空气
正确资料


第8题,()是“人造”的自然，是科学技术应用于社会生活的具体体现。
A、水、阳光、空气等
B、鸡、鸭、羊、狗等
C、电脑、宇宙飞船、电冰箱等
D、木、石、土等
正确资料:C


第9题,教师设计的问题中，不属于开放性问题的是()。
A、你有什么主意？
B、它像什么呢？
C、你发现了什么？
D、它们有个共同的名字叫什么？
正确资料


第10题,以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是：()。
A、绳子
B、称
C、直尺
D、钟表
正确资料:A