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【奥鹏】[吉林大学]吉大18年9月《组织行为学》作业考核试题4 }+ R3 T( s; n; w
试卷总分:100 得分:100 K" B0 N8 h$ j! W2 ~
第1题,在社会知觉的偏差中，由获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为（ ）。" ]+ J: f$ ]$ c K, V
A、首因效应和近因效应/ x% R- b- z- T( s6 t5 p1 I
B、第一印象效应
* e1 p, H$ V# J6 rC、晕轮效应
/ N3 j' L) R# I3 I$ |/ ~D、定型效应3 n9 ^# M; ?% C1 Y
# }. e! G- S+ w4 I, B5 `5 i
% S1 ?. b# y8 i3 {( J0 b1 _, R9 ^3 I% J* R, B- B
第2题,在组织变革理论的发展历程中,促成了系统的组织变革方法的是（ ）。- Q3 `# S0 w: S1 n3 c+ U* _
A、科学管理
% L6 I5 _( Y6 VB、霍桑试验
& _1 `1 v8 d; {C、产业心理学! e; h9 `! n+ i9 e
D、调查反馈
& Q7 c: ~8 P9 B4 Y8 c9 {4 s4 }" f/ M5 Q
' ]; |* Y. ] @* v7 Q. Z4 C2 B2 x% l0 h$ m1 G
' g- h2 z& L9 n: ~2 n# C2 h第3题,在调查反馈法中，组织中的每一个人都可以参加到调查反馈中，但是，其中最重要的是各个部门中的管理者及（ ）的参与。
# ~3 Q1 e s0 g9 ?# fA、监督者
2 G; N9 C, i: T! Q9 T6 x2 I: ~* gB、被管理者) [# `) ?# i$ Z6 m4 r
C、向他直接汇报工作的下属
( d4 Z ~* W& E$ {8 bD、执行者
" z. x) }8 m) l7 F( V) A/ ~8 z0 p0 j8 s5 D! J' s3 c) S& r3 y4 P- c
! \# w5 j ?8 o; k2 ~) x
; l5 A4 E' S6 A
第4题,下列对非正式沟通认识正确的是（ ）。1 C( @% }. N% y e' e" s5 ^$ u9 k6 ?3 L
A、非正式沟通只会起到负面作用
- X- T+ }& l+ b* H cB、只要合理加以利用，非正式沟通可以成为正式沟通的补充6 f' @% m) ? C" f3 E: Y4 E% }# P
C、只要下功夫，非正式沟通是可以被消除的6 Y+ h9 D1 v* d {! r
D、非正式沟通现象越多，组织的效率越低1 ~2 W/ l( p' n5 ]
5 w3 v9 V4 l8 ^# L' Z5 [8 C8 x& `1 P
5 K; C' t. L. R/ ~/ ^; S第5题,一般认为外交官员的角色行为是有礼貌，脑子灵活，善于言谈，感情丰富，有幽默感等，这反映的是何种知觉（ ）。; b& O$ l$ Z$ m% C3 ~9 j
A、对他人的知觉1 N! `/ r% k4 x* J& d
B、对人与人关系的知觉
9 ~1 Z6 k& r' o2 Z( i/ T. ^* uC、自我知觉
6 u0 A, b5 s% x, @/ [4 }! xD、角色知觉
. M& X, j! t ?& Q+ s. T
& [% T& o# F: Y" v' o! {+ f d2 z+ v
* ~0 v: D5 T; o7 V, B5 I
3 A8 B4 R5 r3 w第6题,当某人体内缺乏足够的维生素、蛋白质等物质时，他会感到饥饿，这是指人的（ ）。
, i( V, m8 I! t. b, u+ WA、激励0 S9 Y+ @; y3 ?* L
B、需要4 q7 m: U& k( L! P( ^
C、目标
6 ~, o* t9 \1 {, h! ^D、行为" N6 |4 v, |: u0 u/ m* b
" L' \# s3 p# Y% \7 L. C0 p! m
6 H" e/ }, }- R2 {) q
& n5 R/ J0 c( q& W: w4 Y第7题,日本的许多大企业十分重视成员的年龄和经验，奖励忠诚、责任和"称职"的人，为他们提供稳定而有保证的工作职务，并把管理者培养成通才，按照资历逐渐而稳步提升其职位。这种文化是（ ）。
; A: Z; p" Q2 ^1 D* D: A/ _A、棒球队型文化
. y" z2 n; |- w# X: |& }, s2 GB、俱乐部文化
, t9 v" Y; s7 U9 q8 @9 p- LC、学院文化- z5 f" S3 A' T
D、堡垒文化
2 w, M. r) K0 p2 ^! q; g! z8 x8 m* {& T
' x' L; g- L1 T; m" C# n
# e$ h& c$ c E9 o! i0 u
第8题,在赫兹伯格（Frederick Herzberg）的双因素理论认为：（ ）。* n$ H" t. a3 D5 Y
A、保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关
5 ` q0 |. K9 B/ uB、保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关
# t2 G$ |. g# o5 r, R( p! rC、保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关
' k6 `: b0 D& b3 n" O/ T+ k0 \D、保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关$ v: y! T V5 I; u
# c& e% d5 b0 \
& D& k2 q2 q- E0 t) {( T: E
1 W# [. v u3 v' M' i4 f/ t1 I. M& O' b; S第9题,影响组织的有效性和工作的质量的因素不包括（ ）。9 z' G0 Z+ A; N
A、个体因素7 \, b1 }! E* ?6 f* C% v
B、群体因素
) v3 S) ~2 U% _2 BC、结构与过程因素! z3 D" C! Z; `8 b+ }! F' @. t
D、心理因素8 r3 a* [" h# w3 \; R# j& ~
- U, {" B' E5 u9 V/ W T* q. v
6 C/ ]. I! M" t, z, [( m
- m1 f6 U# p! d( ?; K( k; Q第10题,沟通的步骤中最能反映沟通效果的一个环节是（ ）。' g8 o7 a- c7 d
A、编码! T8 q0 _% w/ t2 k* p2 I! b
B、传递
' J* `" W; t! T8 q9 zC、译码
( V/ J% Y* p h. ^: t( ^1 E. ~D、反馈 G1 [* t7 e# y# \
1 H6 _; u9 ~ k
2 @& j" h8 j$ n* ~7 p" d
/ G! v7 u1 J. @0 ?2 s第11题,沟通必须包括（ ）。
! o+ v: M+ g4 v; p: |1 P# M: hA、信息产生与传递3 i1 j5 F0 b# |4 G$ k! U
B、信息产生与理解# ]" D* h; L& l( t
C、信息理解与反馈
+ U) U, V/ \0 r$ HD、信息传递与理解
0 G6 K* ^" `+ _6 L& s# M S9 }# u8 I
3 l0 T s/ u! I+ Y, v3 A* Y: B1 B
% I W9 ~7 ?& V$ w2 u
" o1 b6 f& ~6 R6 o4 Z* S- R$ m第12题,组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学（ ）。4 @, p) h& ~/ y2 l- D# p: |% ^
A、一切人的心理活动4 l2 B# j! K+ }
B、一切人的行为- T9 t2 R h! ^/ V/ \
C、一定组织中的人的心理与行为, u' q# g* k6 k. d. L- m
D、一切人的心理与行为
0 B! z: I8 Y+ o) p( B
) t& L2 q: C% e i* S! r; Z! G# N) |% U; G
: v' i' K" \2 m: \ r8 Y" e- x
第13题,激励按性质可以分为（ ）。
7 S$ K! S6 d2 E# u7 J$ FA、正激励与负激励
. \* S( U) F' ^ yB、物质激励与精神激励4 V$ F. I& ^8 @+ [& e
C、内激励与外激励
$ I. T" v; s$ `D、强激励与弱激励9 W8 N7 T5 c8 c8 H
- L* T6 ]( _ q( [& h t; z
9 l) ?5 V; C1 {, f2 m$ q% e' B6 ?3 S4 M5 a" `4 N
第14题,信息沟通最基本的目的是（ ）。
% o2 b# D+ C! O; m% K0 \A、决策
) h+ K3 K0 V3 f. }) u- h. u- v# }B、信息交流7 ]/ T. q' f: A, ^
C、反馈和评价! A9 I" s. `! `7 K# W( }
D、社会需求7 w& M2 D, I4 G9 Z, q
' P. r+ J9 c' k, J; r
5 o' \" R. l1 B9 N4 b0 Z1 @. N! l8 K% |# q3 ?) l
第15题,（ ）是个性的重要组成部分，最能反映人与人之间的差异。
( y, p( K/ [! g) a) A0 m6 vA、气质$ r6 v# X/ L/ q4 h
B、性格( [1 T4 z" w% J/ y
C、态度
3 w7 d' u+ w9 q, k" @D、能力& D6 R3 f* [: m
/ t+ j8 d) ~: g# n- W( X
0 d+ U- u3 y; R5 e1 r( W
1 G8 {: G! {$ G [( }# f! a第16题,跨文化沟通存在于（ ）。
- d. \: M3 _" Q: `3 HA、两个说不同语言的交流者之间
+ A+ U; W3 B0 YB、员工多样化的跨国公司里
. Z* { ^. V% C8 b, hC、员工来自全国各地的国内企业里9 ]& t; J: k! g0 j/ R
D、熟练掌握对方语言的异国交流者之间
% y( x% B# R1 X! Z7 Q) _,D) }$ R; g4 R% k' y, M: t/ I
& [$ l$ H3 c+ f2 w, A
& s [8 s% f1 K) C* ]& Q S% ?第17题,下面属于激励因素的有（ ）。+ B' {) v9 B. }) O
A、工作的环境好
, ^' M8 c3 y& F$ t5 `" i9 h. D# cB、上下级关系愉悦; X$ o# C/ Z* {! t3 k& r
C、工作上的成就感6 [: ~2 K9 r' E; {; o7 v% I& Q: V
D、工作本身具有挑战性
; e5 c4 K0 e7 S/ ?2 L" j, Q,D
- A* e X) t2 d" d( W9 ]
( ~; J! D" F L$ k# F3 `9 y& B" c% h" o7 q! r" Q
第18题,影响群体绩效的因素包括（ ）。
8 V8 ?; J, T1 x, QA、群体的潜在绩效; i9 Y g* I5 k/ R( E3 W9 U
B、群体互动的收益群体' ^6 k, X2 j, ]/ Z/ M
C、互动的损失群体成员2 i1 w0 k3 \/ H
D、共同的规范+ H' \ K' z( V) p
,B,C
/ v5 K( Q$ }0 C6 I6 w z3 J' `( K* d, k, s, g
; P( u2 {5 H$ Q3 P8 C1 P
第19题,要判定一个组织的文化，就要通过观察到的事物（或文化可见的流露）来进行推断。这种事物典型和重要的有（ )。
( q5 Z" q- {! b$ _. @8 e8 u4 OA、仪式典礼
" v/ z) z, J, G# cB、传说故事
# L3 B, E) {9 |C、象征物: _9 ` k: C7 b, p4 c# u: j
D、语言
. F6 g% ]- d4 V& g5 F! |! V. g,B,C,D
4 x* |1 x- J( Y5 i, U8 U0 A) y
2 M/ w) E, z5 i& |) @! O& k8 c" Y G9 |* S+ l# L9 l
第20题,勒温认为存在哪几种领导方式（ ）。' m. ?1 l' u5 ~5 _: Q
A、专制方式* u ^. L+ p( A" H
B、民主方式% S2 F! K6 P* F5 ^ I3 h
C、放任自流方式
. I' n6 l5 p5 F( L JD、权威方式% B c. E! J* V \) \6 Z
,B,C$ u/ h) ?5 `2 o, E0 c+ Z
! h1 l3 ?" b$ f8 q/ ]4 C' H0 F
9 S% R4 ~$ K- t' D第21题,动机是指引起个人行为、维持行为并将此行为导向满足某种需要的欲望、愿望、信念等心理因素。
/ s" h7 r* w9 PA、错误
" l7 m! K( m- nB、正确
" x$ ~, L1 V7 M7 ^" V& \$ a" x, |# W6 o$ A- {, o
9 W4 B3 H5 y; U1 D
/ V% B9 |2 P, y$ e+ b9 j/ u- o第22题,领导就是管理。
+ q! W. L+ U, u0 |! l I' n2 K5 [% jA、错误8 L1 S" S$ b) H0 `
B、正确
N4 [( h) J$ Y; K8 |8 s3 ^( G% {! _" t/ x4 p; p
1 x9 q0 {' b1 H4 E
: \% d- z8 @, t4 d# x& U. @第23题,"社会人"假设起源于梅奥的霍桑试验，认为人最重视的是工作中与周围人友好相处，物质利益时相对次要因素。3 L/ W. \5 _/ T2 x6 ~2 C1 U
A、错误
% y; N6 n9 b) g6 aB、正确
; g6 T* m `' ^- x7 \, T6 v& E! A6 ^( v6 @
8 O1 h( g* Y0 T/ U
# {) [1 Y/ M) v8 V1 R7 X第24题,组织是群体的总称，它不是管理的一种职能 H+ R1 B% ~9 k) l
A、错误- K t5 F( p( y/ y
B、正确/ P9 m% E D; H# R) d+ J
8 S5 }7 X: y- _& x4 f2 ^, b8 M& h8 M5 p! ^/ S2 Z* ?
) n% J& P( `) E( k第25题,组织是指为了实现某个特殊目的而展开合作活动的，由两个或更多的人员所构成的一个系统。: z- b; P0 j0 Y7 \. H8 R1 x
A、错误3 V3 r: Y4 _9 j6 z- J1 j) b! o. E
B、正确4 V( J, D- Y6 w4 A, q6 k
8 k* A6 f' q6 w& x" A# I7 o* ^
' B; C3 l1 M2 A" ~7 i- C r! q
8 a2 F- X+ j5 q: f. ~. a; P
( K0 o/ N0 S$ L X+ j4 v. J
$ @# l0 V* c/ X( z& w- C% \7 Q
9 H! G/ l: X' R. j/ X* A. ^* N) O' O$ l5 `( _, M
* q) }% O2 @4 r* ` o# K
; |& r F: O2 k l2 z- b r1 ~! L' I# `- T& f; Y6 d. H) b0 \9 o4 X
+ {( y* ] V5 O" [ u$ `
2 U4 B% a8 S7 z$ o. O# h0 v9 v8 A) i# b3 i% G& T6 _8 i" ^( j& z
5 |9 ] q- {- b& ]8 h
- K2 |* S2 m# L' _" }
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