[南开大学]18春学期（1709、1803）《管理心理学》在线作业（100分）

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【奥鹏】[南开大学]18春学期（1709、1803）《管理心理学》在线作业
4 ?6 e( s' s- t! z$ R4 ~9 Y  V2 b试卷总分:100    得分:100
* f5 C# ~; S, N. D8 h3 x第1题,按照格雷夫斯对价值观的分类，下列哪种类型的人喜欢无拘无束、富有创造性的工作（）
A、宗族型
- J4 u1 ^# ~9 a( _9 LB、顺从型
C、社交型
; L& P4 F: z2 Y+ X7 ^) C! OD、存在主义型


2 \0 F! T2 k. \6 z4 l5 F7 G
第2题,发明"任务--津贴"制的是（）
6 i4 P5 _# s- M* o$ E3 G( x! C" B) ?- kA、吉尔布雷斯
B、弗雷德里克·泰勒
' W2 c  Y; A1 F8 E. W2 {7 R' c* W: uC、甘特
D、梅奥

) m# O7 z& @/ z* O- B# h( {7 I0 R

! k: s3 M2 g1 m/ ^第3题,人们只与群体的某些人沟通，而他们各自又有沟通对象，这种沟通类型是（）
A、链状沟通
- h  }$ p  X+ {B、Y型沟通
C、轮状沟通
D、环状沟通


( h# M6 Y( g. Z4 O
' E- S% n6 E  p* n' ?第4题,以下不属于动机的机能的是
A、始发机能
B、指向或选择机能
8 q% [. U3 k4 @C、强化机能
5 a! `' i8 @8 j. `+ L! C) ]D、惩罚机能
2 W$ f9 z9 R  m! I3 X8 U2 N
' I* ?, j1 I& `7 c, s7 P3 ?
+ I4 s( ?' x, k; O+ _# g8 X' g
$ K: q8 t# ~' b7 c第5题,甲：这次加薪有我一份吗？乙：任务都完成不好，还谈什么加薪。用相互作用分析理论来分析上面对话，哪个是正确的？（）
8 ~- i- E9 u  d4 k  dA、甲是成人自我状态，乙是父母自我状态
( Z  R8 a  D! C9 `# t# kB、甲是儿童自我状态，乙是父母自我状态
C、甲是成人自我状态，乙是儿童自我状态
D、甲是儿童自我状态，乙是成人自我状态
& d3 ?4 D. D$ v7 i- J) A$ ?) {
. _$ a7 H, x' m2 f9 O  W; z$ p
& l  N( n4 p  @. m0 l* O
第6题,决策者面临几种自然状态，各种自然状态出现的概率无法估计，这种决策称为（）
A、确定型决策
B、不确定型决策
C、风险决策
D、经验决策
$ V) b$ s0 m. t+ B" w: B
1 N" l+ ~$ N) J/ N3 U, Q: M) `

  k# M' F4 I9 X0 T! _: g: @第7题,下列不属于法约尔提出的管理的一般原则的是（）
8 B0 g4 |$ G% C1 G, ~A、科学管理
B、劳动分工
C、统一领导
' c1 `. [  X  w. WD、等级制度
5 y$ @% V4 W# b
" j  y3 T3 n8 G6 a. s- U+ o& s

5 P  l$ O1 L+ V/ j! \. i2 {第8题,最早提出群体士气的心理学家是()
A、克瑞奇
% L1 z7 i9 q9 L+ J% L- LB、史密斯
C、道奇
- v  r# m2 c5 V% bD、戴维斯


+ n3 h& V- b, s8 m
第9题,公认的"科学管理之父"是（）
A、泰勒
B、梅奥
0 v+ |2 v5 Y& R/ f* r. D9 NC、韦伯
D、法约尔

& L# l4 g) H6 w. n4 G
, g- P: ]; J7 c! t' z2 D  d% \  I
( u* Y; K9 I. Y第10题,以下哪项不能建立高绩效的工作团队（）
A、建立完善的信息沟通系统
3 K- N3 s, `" k0 S' S5 a) ?8 XB、提高成员能力
# ^4 u6 J- E& RC、建立具体工作目标
3 n4 q, n) M  P9 I6 OD、合理地绩效评估与奖酬体系
$ |* U8 |1 v3 \1 U0 Z% H* ~


- V0 n$ y) u- c第11题,"眼不见，心不烦"、"掩耳盗铃"等都是（）的表现。
+ d- z# @. x; y: P2 sA、合理化作用
! d; J: a9 c! e! ^; ?B、投射作用
1 y9 J: {1 K5 g+ x  Y+ J, tC、压抑作用
D、反向作用

8 X& Z$ A, n, |9 p7 F

$ w0 U! U  e) ?, D0 ?) {1 W6 ~第12题,最早的气质学说是由希腊的哪一位学者提出来的（）
+ Z' t+ R2 S% A7 }9 S) wA、亚里士多德
B、柏拉图
C、苏格拉底
D、希波克拉特
7 q- U* Z+ v" d, K/ y
4 p! @; i" F$ c% I3 p

# s& I2 s# k: E" q第13题,菲德勒设计的LPC问卷中，高LPC的领导者（）
A、用消极的术语评价他们不喜欢的同事
B、主要靠任务与完成任务中所获得的满意来激励自己
C、主要靠建立并维持较近的人际关系来激励自己
8 o, O  f$ U" o. G+ e. ]5 `5 L* DD、试图与圆满完成任务的下属建立并保持良好的关系


1 ]2 u: T- P- b7 m  ^
  Y; D6 l$ y; ?$ Q第14题,以下权力类型中属于领导的人格权力的是（）
% X7 g- V: L1 @( d1 g! TA、法定权力
B、强制权力
3 t( K  \+ A. H" Q8 i. WC、专家权力
D、奖赏权力

; D* c- K/ g3 r

/ j$ b# `: q: e- z$ f第15题,根据领导生命周期理论，如果员工的发展程度是能力高、意愿低，建立的领导风格是（）
A、指示
B、推销/教练
9 ^) m& @  l/ T& Z$ ^9 [C、参与/支持
D、授权
0 t1 G/ U2 t% M$ ^( l$ o0 Y
2 g/ a" n! l2 L! N. T8 M
# ~3 d3 t2 H9 }6 T
; W% K9 `5 r; O4 O  Y& `第16题,影响领导效果的情境因素不包括()。
A、群体气氛
B、任务结构
C、领导者的职位权力
D、外部环境



/ P. \" x6 f& F/ |0 Y3 H第17题,下列关于领导权力类型中，属于人格权力的是（）
A、专家权力
" A# @0 X+ d: Z8 v3 W+ i$ dB、法定权力
C、强制权力
D、奖赏权力
( c# G) z: ~6 m

, d2 P  u) [( m# |
3 }5 K+ M1 a1 d9 R第18题,某厂发放的一笔奖金没有提高劳动生产率，但一经取消，职工便怨声载道，生产效率大幅度下降，这说明这笔奖金是（）。
. q  e3 I9 B% P7 a8 mA、强化因素
B、激励因素
6 Q, b6 |" n0 A) x  b# ZC、保健因素
6 D5 K: o1 D) l& w0 HD、精神因素
2 q! {1 q# n6 z5 j& I2 t
0 x. B. K( K( Y4 C( R9 q

第19题,下列对于正强化的说法中错误的一项是（）
& A6 H9 o; O, L) r9 j8 Q7 o, kA、奖励要具有时效性
B、奖励对象要具有先进性
5 X8 e0 }6 M( aC、奖励要坚持适度原则
4 P- B; b% K* h" dD、奖励内容应多样化



第20题,俗话说"以小人之心，度君子之腹"，这是（）的表现
- e# b: l8 M- @9 E  bA、合理化作用
: w3 U8 S9 `3 ?. oB、压抑作用
C、投射作用
D、逃避作用



% Q2 T' [% X! ?. a第21题,用双因素理论分析，下列选项中哪些属于激励因素（）
A、工作成就感
B、工作认可
2 M0 L6 m+ {/ J) dC、人际关系
D、提拔晋升
,B,D


6 Y' |/ v: J" A$ a. x第22题,下面几个选项中属于科学管理理论阶段的代表人物的是（）
! Z: M9 S% ]/ y0 @A、大卫.李嘉图
/ D$ n3 b8 ]( D" o5 Q* A0 U  ?5 JB、泰勒
C、法约尔
D、韦伯
+ r; _+ j+ L; C,C,D
" R) h$ ^' W3 I* m( E; Y

第23题,组织文化的表现形式有哪些（ ）
A、典礼
B、神话
C、传奇
% \  [5 F* I5 X* pD、故事
,B,C,D

; ?3 B0 H# x6 i$ B
- s, R/ I1 e2 F) w- }, D第24题,下面哪几项属于A型性格的主要特点（）
A、生活节奏通常很快
$ f+ H! z1 d# j' {& {! R- c* {) KB、对很多事情的速度感到不耐烦
6 q' z6 E/ M0 a" L8 lC、总是试图同时做两件以上的事情
D、充分放松而不感内疚
. H5 ~2 ~+ i1 Y1 H,B,C

& x& s7 Z5 `' ?9 U7 A
第25题,根据工作团队的存在目的（）
" W9 {  I2 n( h9 U3 NA、合作共赢型团队
* A; I6 x7 T: K$ @B、问题解决型团队
C、自我管理型团队
D、多功能型团队
( f' m$ [3 T; _( w,C,D
" e: G& w9 J, F* g* r4 Q
; z% u/ v, P7 x: m
第26题,当前大多数组织战略的框架都集中于下面哪三种战略维度（  ）
A、创新战略
3 X% X: x$ k5 V  m5 h: y2 ]6 t) LB、成本最小化战略
' F, R: m9 `4 x' C" ZC、模仿战略
5 U/ L! T$ b/ }# Y% b7 uD、竞争战略
5 S% Z) H7 L/ B3 r0 i,B,C


9 Y( b  ^% p4 h' K第27题,大量近期研究表明，将智力划分为几亚成分可以更好地理解它，即（）
A、认知智力
4 j4 h" ?, h8 a# f- w, u1 KB、社会智力
C、情绪智力
D、文化智力
5 r& r; Y2 O( K9 W) C  M,B,C,D
5 M) [3 t/ ?6 [% ~$ d9 J
; Q) r- y1 ?: I' ^4 d% q
第28题,以下哪项属于开放型的特征（）
A、审美
B、好奇心
- T; b3 E. ?- E( MC、想象力
D、感情丰富
,B,C,D
9 f7 K1 |/ z' K; W0 ]( U

第29题,在组织管理实践中管理者常常扮演下面哪些角色（）
A、人际角色
B、决策角色
# D- f9 P& Y; F, u5 a4 q, oC、操作员角色
D、信息传递者角色
,B,D

# q- w, b6 N8 N. Z9 r# G! Y
: d- j6 F0 Q. X% j0 ]4 u  M, x- j第30题,下面所列举的四项基本技能当中，哪些是组织管理者所要求的（）
; W; r# E; `# }. T5 u! T. pA、人际技能
B、概念技能
! X4 G9 D& ^0 A% p, [+ q' m, vC、技术技能
D、书面表达技能
$ ~% H3 r) d! r0 @' z* p,B,C
; y: s; x$ K- N0 a/ L6 A" R) F

第31题,人的身体状况也影响人的时间知觉的长短。
# `; x( X, U: o: TA、错误
) ~; }/ I# X! d+ [/ wB、正确
2 U; O- h: ^, o0 C


% D- G  o, t1 Y第32题,通俗的定义决策就是做出思考的意思。
* G6 |( g8 t" G) M' XA、错误
, s; P' W8 Y% _) O+ _$ o) f7 \B、正确
  I5 Z$ i% P6 y+ H7 A

' ^! P  L+ U$ L  z
第33题,在人际吸引中起长远作用的因素是人的个性品质。
. ?' f8 u3 p" p* e& I9 ~: yA、错误
. R) W1 d, l8 {8 X7 T, i+ f9 pB、正确



第34题,气质是直接影响活动效率的个性心理特征。
; ^+ T$ L1 ~/ c# a, ~A、错误
0 S5 h' |+ J1 N  lB、正确
$ ~0 l! u- ~+ u0 }* q/ X9 Y: w$ H
+ g( h# o! i# p5 r! A% K  A3 i; T
# @6 V9 Q7 P) |
第35题,心理障碍主要有认知障碍、态度障碍、情感障碍和个性障碍。
A、错误
! _& c. ~( P3 C! h+ f1 @3 q( gB、正确
6 G/ q- U0 }. I5 k$ E
0 w" l. A$ \' }; I

第36题,组织的变量包括结构变量和因果变量两个要素。
  Y3 F& L5 @( X( n) P4 j4 _$ ^A、错误
B、正确
1 V3 _' c& c0 `; |
( e% w. P! H: B" i

第37题,气质可分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质等类型。
' @! J* m  X& }; M9 T+ iA、错误
% P, o( _8 @  o7 oB、正确

. @1 M5 X0 j$ u( x) C
9 r1 u1 L# H3 t7 k- C
第38题,马斯洛认为，人们喜欢一个安全的、有秩序的、可预测的和有组织的的世界
9 i  G* N  x% O7 u2 sA、错误
B、正确
5 X# k" v# n! x0 P3 e+ w
( X; I, u: K6 P

: T+ u6 ~$ P. I. a4 i* Y第39题,管理方格图中的1.1型管理方式也称作贫乏型管理，这种类型的管理者既不关心生产，也不关心人
A、错误
- L; {! Z" M( I2 S( x- }* ~B、正确
" C) l3 F7 Z1 b- N

  Q% @" H, B" v. W6 }$ Z
第40题,期望是激励中的重要因素，但期望并不等于现实结果。
/ m) F5 Q$ ^& \% @, B; PA、错误
B、正确

. K$ A: [, x* O' Z* x" H

第41题,非正式群体之间的人际关系是依靠利益来维持的。
A、错误
B、正确


! {3 @0 g- c: ^* k( ?% z6 P' E3 D; q
第42题,冲突会妨碍团体的绩效，破坏团体的整体性，所以冲突都是有害的。
( i& Q1 W9 j) m/ UA、错误
, o9 L2 A8 `. y+ oB、正确

7 B  W: _: `) O4 _
: |, i+ ?* c/ ]" y, Z9 C5 [4 M
+ ]' a' D9 e6 i3 f3 ^/ w第43题,霍桑实验表明，人不是"经济人"，而是"复杂人"。
# L' S6 y! [9 g0 m9 nA、错误
, \! l) |1 d5 Q3 B  ~B、正确

$ z; z& H6 i- p8 }% w0 Q+ Q  @

$ b+ q9 e+ p/ Y# x( L; h第44题,小道消息的传播不利于正式沟通的传递，因此应该制止。
A、错误
- F2 ?8 ]5 b. \, L, E, m5 pB、正确

" A6 z8 y  r3 K  w# N, i: M
- {* l" f; A( M6 m" [2 X0 U
1 e9 j; s- C! x. S5 \; [第45题,激励可以促进职工发挥能动性和主动性，保持工作的有效性和高效率。
4 X$ d$ s8 L% H2 Y) K+ DA、错误
B、正确
" f. l1 V- w+ v1 [
2 p' s) A* f) y! M
, z0 H8 d& [' P; P" [  b. ]
第46题,知觉的研究范围包括对他人的知觉、对自己的知觉、对人际关系的知觉和对社会角色的知觉。
5 @3 C  T5 q" ~* k# L7 p8 v- m6 ?- HA、错误
B、正确


0 M9 X7 s2 S! R" U# a$ m  p( G
( J; E7 y/ k2 ]4 f7 j6 \" ]- l- c' V第47题,组织规模越大，分权的程序就越高，工作效率也就越高。
) H, r0 }/ q% g  z' j# d# U* WA、错误
" b2 A8 l( |' p* A1 W9 |B、正确
3 |' O, ~: O* u4 g) }" e& G
0 |/ h8 M" l0 B& ^! s

, s+ x: n9 J5 y# ^6 j第48题,小道消息的传播包括Y式、轮式、链式、流言式。
A、错误
B、正确
! \: b& ?7 H) \8 V


9 _; j7 t% h* m' f) W# w第49题,强化理论以弗隆的操作性反射理论为基础的，他着眼于行为的过程。
A、错误
* A, Z. N' `9 fB、正确
% ~$ x- P4 A" X$ N; h, v7 M1 o. L

! l+ u& P! I0 ^/ z6 r$ g6 A5 K6 o0 T
第50题,期望值也叫期望概率，是指个人对某项目标能够实现的概率估计。
9 l0 Q. ]# V, v+ m+ e, PA、错误
B、正确
1 ~0 M2 c5 r$ [/ f% Y
( t9 I* [) s. G+ p3 b




. T6 U8 x/ r+ N/ D3 y- \. c8 ~
0 ]/ M7 E" {5 P& @- Q- @- P4 P


8 K. L8 N$ ?8 S7 T8 W+ q
% {9 \7 w4 W* b+ Z; \4 b# S


" k$ r' Z7 y) R
2 n; S: n  Z: j& n