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东师2014年春季《中外学前教育史》期末考核资料

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发表于 2014-6-30 21:13:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
期末作业考核
+ X9 ^( @" k/ a8 O8 O; o4 y《中外学前教育史》
& ~+ Z6 E' ~% f' l1 M# a% n# Q& K$ ^6 ?  n9 H5 t2 O; A7 \1 n
满分100分/ G! I1 G4 H) @$ n* z
一、名词解释(每4分,共20分)1 G4 N( `, r7 b2 e( N
1、保傅制度
0 G- \( p1 R# ]+ }' b2、《世界图解》8 {- N! [& {7 A+ {2 B( B
3、铃木镇一
3 [8 z* g- _4 K4、艺友制
) Z: u* z4 O' Q3 b/ Q" ]- a% R5、《颜氏家训》
9 z4 J  s7 S3 }5 J% T二、简答题(每题10分,共40分): @3 I! C3 x/ m# z, t( ]2 A
1、        我国原始社会儿童教育的主要特征。
0 n/ @" _# c8 f& k' s9 X2、        简述蒙台梭利学说中儿童心理发展的具体特点是什么?
6 l7 M2 _1 O" ?" Q( }4 x8 h- ?6 n! c  g3、        老解放区学前教育的基本经验。
, Q, o! B' j* Z2 o* ?4、简述张宗麟关于幼稚园教师的任务有哪些?
& d9 J& M7 l: g1 A, Q三、论述题(每题20分,共40分)
- s. y9 M7 i$ k, U( }$ E$ w2 M7 k1、阐述福禄倍尔为儿童创制的教具即恩物的具体内容。2 T  a. m/ V+ Z# z) ?6 ?
2、张雪门提出的实习计划与传统师范学校实习的区别及其对我国当前学前教育师资培养的启示。! F3 @1 d! C0 \' s

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