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1. 基础心理学与应用心理学根本区别是（）
A. 研究领域
B. 研究方法
C. 研究对象
D. 研究目的
2. 有伤害他人的意图，但主要的目的是想获得其他好处，如威望、金钱等的攻击行为属于（）
A. 手段性攻击
B. 敌意攻击
C. 反应性攻击
D. 愤怒性攻击
3. 学校咨询工作的重点是（）
A. 身体健康和疾病
B. 发展性的指导和咨询
C. 学习困难的帮助
D. 师生之间关系的协调
4. 延迟满足是指（ ）
A. 能够按问题的难易程度做出适宜的反应
B. 抑制欲望的即时满足，学会等待
C. 能够控制自己的情绪
D. 抑制某些行动
5. 高唤醒水平可以促使运动员获得好成绩的运动比赛项目是（ ）
A. 举重
B. 高尔夫球
C. 体操
D. 射击
6. 通过训练让求助者用放松拮抗焦虑的方法是（ ）
A. 系统脱敏法
B. 冲击疗法
C. 阳性强化法
D. 厌恶疗法
7. 属于贝克提出的认知治疗技术的是（ ）
A. 个性化
B. 去中心化
C. 具体化
D. 假设性检验
8. 有伤害他人的意图，但主要目的是想获得其他好处，如威望、金钱等的攻击行为属于（ ）
A. 敌意攻击
B. 反应性攻击
C. 愤怒性攻击
D. 手段性攻击
9. 有关心血管疾病的风险因素大部分的成果来自美国的（）
A. 弗兰克林心脏研究
B. 霍普金斯心脏研究
C. 圣安东尼心脏研究
D. 弗兰明翰心脏研究
10. 工作满意度与工作绩效之间（）
A. 无相关关系
B. 呈微弱的相关关系
C. 呈高度的正相关关系
D. 呈高度的负相关关系
11. 评价中心是人事选拔和培训的综合方法，它通常会综合运用很多方法，但不包括（）
A. 个人历史资料
B. 民意调查
C. 心理测验
D. 工作样本测试
12. 梦一般出现在（ ）阶段
A. △ 波睡眠
B. 快速眼动睡眠
C. 慢波睡眠
D. 深睡眠
13. 根据ICO-10，人格障碍的要素之一是（ ）
A. 行为模式贻害周围
B. 人格某些方面显著减弱
C. 青年起病
D. 临床症状至少持续一年
14. 被称这临床心理学之父的心理学家是（ ）
A. 弗洛伊德
B. 魏特默
C. 荣格
D. 冯特
15. 在非能力测验（如人格测验）中，反映难度水平的指标称（ ）
A. 流畅性
B. 灵活性
C. 通俗性
D. 相似性
16. 确定咨询目标时常见的错误观念是（ ）
A. 咨询师可以带有自己的价值观
B. 咨询师不可灌输自己的价值观
C. 将求助者的快乐和满足作为咨询目标
D. 不能把求助者能否适应环境作为咨询目标
17. 因为特定情境引起的暂时的不安状态叫：（）
A. 暂时焦虑
B. 特质焦虑
C. 状态焦虑
D. 人格焦虑
18. 开创心理测量学，并发明了相关研究方法的心理学家是（）
A. 麦独孤
B. 魏特默
C. 高尔顿
D. 梅奥
19. 有效的心理咨询目标应该是具体的，其含义是（ ）
A. 实现目标的方法是具体化的
B. 可行
C. 受终极目标指引的具体目标
D. 积极
20. 按照中国常模标准，SDS的标准分在63~72分时为（ ）
A. 没有抑郁
B. 轻度抑郁
C. 中度抑郁
D. 重度抑郁
21. 在人性问题上，主张人性恶论观点的是（ ）
A. 卢梭
B. 亚里士多德
C. 孟子
D. 柏拉图
22. 在人体各种单项生理指标中，预测心脏病发作和脑卒中的最好的指标是（ ）
A. 血糖
B. 血脂
C. 血压
D. 胆固醇
23. 正常人自我意识形成与发展的最后阶段是（ ）
A. 社会自我
B. 理想自我
C. 心理自我
D. 生理自我
24. 1896年在宾西法尼亚大学建立的第一个心理诊所，率先将心理学应用到实际生活当中的心理学家是（）
A. 斯科特
B. 魏特默
C. 贝塞尔
D. 加尔
25. 人体在估计事件后果时，总是认为负面后果只会出现在他人身上，自己则不会有事，这种现象叫（ ）
A. 自我防御机制
B. 理想化偏见
C. 预防接种
D. 机能反应
26. 心理治疗是一个协助求助者成为一个“充分发挥机能人”的过程，这是（ ）的观点
A. 求助者中心疗法
B. 精神分析
C. 认知行为疗法
D. 行为矫正
27. 童年儿童游戏属于（ ）
A. 互动游戏
B. 实物游戏
C. 象征性游戏
D. 规则游戏
28. 按照我国量表协作组提供的资料，HAMA量表总分达到或超过14分时，受测者（ ）
A. 可能有焦虑
B. 肯定有焦虑
C. 有明显焦虑
D. 严重焦虑
29. 对于各年龄水平来说，只要VIQ和PIQ之间相差（ ）分，就达到0.01的显著水平
A. 15
B. 13
C. 12
D. 10
30. 一个人在特定情境中从事某种行为并取得预期结果的能力为（）
A. 成就动机水平
B. 自控能力
C. 唤醒水平
D. 自我效能
多选题
1. 锻炼对心理的好处有（ ）
A. 减少焦虑
B. 减少抑郁
C. 缓解应激
D. 提高自尊
2. 神经症的特点包括（）
A. 有智能低下
B. 自知力较充分
C. 有人格障碍
D. 是心因性障碍
3. 下列说法中，符合精神分析关于适应问题观点的包括〔 ）
A. 个体常常不惜改变本我能量的存在或表达的模式，以求得到变相满足
B. 自我防御机制是在承受超我欲望和现实要求双重压力时出现的调节功能
C. 焦虑分为现实性焦虑.神经症性焦虑.道德性焦虑
D. 正常人也会使用自我防御机制
4. 学校咨询的服务对象有（）
A. 学生
B. 老师
C. 家长
D. 学校管理人员
5. 按照不同的分类标准，心理咨询师的角色包括〔 ）
A. 成就角色
B. 功利性角色
C. 表现性角色
D. 规定性角色
6. 属于焦虑症的情况有：（）
A. 恐惧症
B. 抑郁症
C. 强迫症
D. 泛虑症与恐慌症
7. 冲击疗法的工作程序包括（ ）
A. 筛选治疗对象
B. 制定焦虑等级
C. 签订治疗协议
D. 完成准备工作
8. 人的认知对压力的中介作用包括（ ）
A. 认知和评估作用
B. 对压力的觉察
C. 人格的影响作用
D. 对压力的控制
9. 小学阶段的儿童掌握逻辑推理规则表现在（）
A. 演绎推理
B. 归纳推理
C. 类别体系化
D. 序列化
10. 若发现求助者的问题是由社会性因素引起，则应该重点查询求助者的（ ）
A. 压力应对方式
B. 生活事件
C. 社会支持系统
D. 个性特点
11. 在心理学成为一门独立学科之前，心理学思想在社会上已经产生了影响。19世纪初影响比较大的研究有（）
A. 颅相学
B. 行为疗法
C. 催眠术
D. 人差方程
12. 评价培训效果的标准有（）
A. 学习效果
B. 行为效果
C. 组织效果
D. 受训者的反应
13. 情感障碍可分为几种类型，除躁郁症外还有 ( )
A. 表演狂
B. 抑郁症
C. 偏执狂
D. 躁狂症
14. 常见的心理异常种类有（）
A. 焦虑症
B. 情感障碍
C. 精神分裂症
D. 人格障碍
15. 心理咨询中使用面质的目的包括（ ）
A. 给求助者树立学习的榜样
B. 应对求助者表现出的阻抗
C. 促进求助者深入了解自己的感受
D. 使求助者发现自己被掩盖的能力
16. 领地有几种类型，即 ( )
A. 首要领地
B. 次要领地
C. 公共领地
D. 他人领地
17. 贝克提出的认知治疗技术包括（ ）
A. 去中心化
B. 识别认知性错误
C. 去个性化
D. 识别自动性思维
18. 系统、客观地确定培训需求叫需求评估，它的主要分析方法除工作任务分析之外，还有()
A. 组织分析
B. 环境分析
C. 人员分析
D. 小组分析
19. WAIS-CR 的数字广度测验主要测量（ ）
A. 短时记忆能力
B. 计算力
C. 听觉组织能力
D. 注意力
20. 鼓励在会谈中的作用包括（ ）
A. 加深咨询关系
B. 反馈咨询师观点
C. 促进会谈继续
D. 引导会谈的方向
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发表于 2016-2-5 22:10:12
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