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东北大学13春学期《公共政策学》期末考核作业

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发表于 2013-6-22 11:18:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
东 北 大 学 继 续 教 育 学 院, N! L& t5 V( r3 s+ J% w* o6 Y

0 B: J/ Q+ v' w* G        公共政策学        试 卷(作业考核 线上)  A   卷
! Q4 \  y6 a  T" A8 n9 ~% u" r  y0 B, a) v5 y$ y  v6 Q( }
学习中心:            院校学号:             姓名             6 h* e4 }' ]- l

+ l4 O5 s7 n# Q3 x(共        页)         
) H  a. t2 I6 L- D! ]/ z总分        号        一        二        三        四        五        六        七        八        九        十
# x4 v! t1 l$ E) i1 L! X        得分                                                                                * U* A9 d# }& v) k2 q
一、单选题(共10题,每题2分),请将所选资料的字母填入下表。
# w3 Y# I1 S0 X' E7 @题号        1        2        3        4        5        6        7        8        9        10+ C2 ]" _* G5 E* ?" \# u/ G
资料                                                                               
8 C; v, b4 Z' P0 R- q) \9 v1、政策工具本身是(   )的。1 `. z6 C0 `0 ]" ]9 e: g
A.一元 B.单一 C.多元D.复杂1 E, ~' G% P' m; z9 I, e- ?
2、古德诺(Goodnow)认为,国家和地方利益矛盾,(   )可能导致国家解体或集权政府。7 @6 D) ~; M' |$ z. m9 t
A.利益分配B.权力分配C.权利分配D.资源分配2 _$ ]5 _+ L6 Q" j' G' E* ]
3、解决国家和地方的矛盾的方法是在中央和地方合理分配(   )的范围。' \) O! F" X8 p' ?* c. f
A.意志表达B.利益表达C.呼声表达D.情感表达
% T3 O* a" N1 M8 a& k: M. W4、利益集团最早出现于(   )世纪末的北美13州。
2 G: p2 Y% E: @  @4 ?4 a" JA.16 B.18 C.19 D.203 [5 O5 d2 R* K+ Y9 @  f4 {% l, m
5、官方的政策活动者是指(   )的、行使公共权力的政策过程的参与者。
# ?5 p* R( h. z, O. i" ^A.政治体制外B.政治体制内C.政治体制内外D.政治体制之间/ R. @$ d4 b* N4 E1 `
6、政策环境是政策系统赖以存在和发展的外部条件的总和,即各种直接或间接地作用和影响政策活动的(   )客观因素的总和。
/ f8 V% u1 z3 k+ v* fA.内部 B.外部 C.内外部 D.所有
: a" n7 l+ }8 G0 G+ x0 s7 s1 F7、结构不良问题(ill-structured problem)是指(   )。
1 j9 a8 H+ h' t3 O( b+ l7 OA.有明确的资料和固定的解决办法的问题   B.没有明确的资料的问题
+ P" U. @/ B1 n0 Z. UC.没有明确的资料和固定的解决办法的问题 D.没有固定的解决办法的问题4 l; e' @# c( F' r3 _& Z4 m7 P
8、政府过程实质上即(   )政策过程。; z3 Y6 j) ~8 B2 @% _# X4 h& k4 N
A.执行B.监督C.公共D.评估
, l) x, _0 d! H! V# \& D9、政策是理论指导实践的(   )。
9 q6 x# Y2 ?/ xA.主体B.客体 C.中介D.环境. [2 d5 y3 y4 X# }# \6 Z, W* A
10. Path Dependence 是指(   )。
8 U/ n$ G6 n: RA.制度依赖B.习惯依赖 C.路径依赖D.心里依赖
/ Z: G5 O# T1 x  E8 j# [二、多选题(共5题,每题3分)
) X8 X4 P! i9 `2 E# v1、公共政策评估具有(      )。( d8 i1 X) ^# A
A.诊断功能 B.预测功能C.反馈功能D.校正功能& [3 Z' y. d5 @% u; B. q+ q
2、 公共政策学的学科要素有(     )。
* O- c' D/ J* |A.理论渊源B.概念体系C.研究对象D.研究方法' a- F2 R* I& o3 i
3、政策方案的选择,实际上是对实践活动的各要素及其结合方案的选择,包括(     )。7 h4 W6 f( q/ ]; v$ b! P
A.实践主体的选择 B.在特定的实践时空环境中的选择C.公共政策问题的认定D.对行动的方法、途径或手段的选择. c6 h4 B- |! k. o* R6 k
4、在进行政策宣传时,需要遵循以下原则(     )。2 L. X: X* |7 T! d6 A9 H
A.个性化原则B.强制性C.适时原则D.说服原则4 A! ^8 ~+ _7 ]5 k* N: g- {
5、与公共政策问题构建方法中的类比分析法包括(     )。, u* a$ [; O- R+ [1 a! |
A.人的类比B.直接类比 C.符号类比D.幻想类比, Y+ E; q+ S! A& e7 S1 K. |, B. n
三、简答题(共3题,每题15分)
( X: @) [( g9 M% d5 Q1、简述政策终结的策略。8 M* n- x/ u& A" C  {/ g

( U1 [4 t% L# b" Z; z. z# m& P+ J0 y6 r% W, _/ |- K

- I1 s& Z3 S* _4 R! n9 S, R
, L! B* }2 f, n# C) p8 }+ V) x
- D7 v. @. b5 W. l& H  K/ Q0 z( [  D4 a  S- H3 a' C
( D! U" l* _" @( S( c- m- f$ w5 R2 l
% d7 P! r3 S  H+ X
2 K/ G0 z5 i# [9 m
2、简述政策调整的程序。
9 X' Y% K* Z' h6 H6 W. g8 A4 E1 m+ Z) o. e5 N

9 I* O2 t' b, M5 o+ Y3 z$ |7 s
8 W2 q  I9 z  f: c+ S3 X/ z5 @9 q0 P/ p' w
' l% P: w. A  E$ E" O4 a; i5 t

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1 v* L4 z3 w' D0 P4 c9 t  ~. I
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: F/ L1 m! i& j- d- r$ c6 B+ l
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$ |  j& J) `& D5 F0 l; [& d- E& I; W6 ~
3、简述政策失败原因。; x: H! J. X' I0 M: w1 K) N( J0 X

/ r6 c8 H. x9 e2 Y9 Y
7 x2 J; ~: M0 F9 V( Y4 i; j6 @$ L- U
3 L6 }, h* L; x2 M/ k6 x3 E& y4 R* k# _; e
0 y; N' D0 b& L: [
, z& X* R# G/ u& S- R# }# H1 `
5 Y6 q8 d$ q  @

& O& K; A: d; ]" ^* B
: B& K2 R  ]" `- c- x
; @% ?1 i! |; F$ r
! L9 I3 _& ~8 |/ }4 \. \- A. i* c/ ^1 }& S: D5 j; f. @3 K

5 ~1 `8 {) g/ _1 v0 u' U$ ^* F2 a( Y) v) W
四论述题(共1题,20分)
- a5 P! |9 a6 n( }  j- k+ l2 k. O# X7 A- O4 g. D9 D, a; w
结合我国实际,试述公共政策与法律的区别。
: V: _* I$ X- v$ k- Q/ p: w
+ ]& {, c4 W. O% J+ x$ }. N4 |3 w" g
/ j/ T5 S' ]! r7 g" g9 F) v; `  y) w! {- F

- W4 d9 ^( X: p+ y$ q" r2 ^. f
; Q) J/ t' ]* l6 J# h
9 U7 s5 h3 H* \0 h9 b5 N1 W
) }) o& [( z+ o8 d" }: l* F! K6 P- ^8 N. V

* n6 R: t- @! j" _  K
) ~" o! T1 l; y; K1 n$ x1 i0 w* H7 r8 U
& D" y7 o8 ^5 x1 d

3 g/ h' `2 D+ c' P; x' V( F8 A9 z! \; Q8 G( N
6 G3 K) H8 t# E! f" b+ t8 }
$ R2 O8 O2 z6 `3 s" Z
6 D6 z+ b7 a% X

" P! o% v9 ]' o9 l9 `
6 \6 J0 d  s, F. E

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